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农村初中语文教学中厌学问题改善策略

来源:西部素质教育 作者:于光远
发布于:2017-06-29 共1995字

  摘要:文章针对农村中学生厌学状况凸显,尤其是语文厌学情况凸显的问题,提出农村中学生语文厌学状况的改善措施,即转变传统教育观念,加强素质教育;采用多样化教学模式,激发学生的学习兴趣;提高教师的执教能力,提升其综合素养;加强心理健康教育,端正学生的思想。
  
  关键词:中学生;厌学;语文教学。
  
  近年来,中学生厌学已经成为社会各界普遍关注的问题,这对九年义务教育的开展和国民素质的提高都是极为不利的.厌学是一个由不想学习到不喜欢甚至逃避学习的过程,导致农村中学生厌学的原因较多,如家庭条件不好、经济困难、认为读书无用、课堂教学枯燥等[1].所以应进一步激发中学生的学习兴趣,改善中学生的厌学现状,本文从农村中学生的语文厌学状况入手,探讨了有效的应对措施.
  
  一、农村中学生语文厌学问题产生的原因分析

      农村中学生语文厌学问题较为突出,语文学习被边缘化,具体表现为学生在语文课堂上,自控能力及纪律性差,对于学习语文知识缺乏兴趣,缺少积极性。导致学生出现语文厌学心理的因素较多,既有内部因素,也有外部因素。其中,内部因素主要是学生自身因素,也是关键因素。首先,学生对语文学科特点认识不足,学习品质、学习心理不过关;其次,语文学习目的不明确;最后,学生缺少良好的语文学习习惯。外部因素主要是语文教师的教学观念落后,内容陈旧,方法单一且缺乏灵活性、艺术性和创造性,致使课堂气氛沉闷,学生缺乏学习兴趣。另外,语文学科本身的特殊性,要求教师要不断地提升自身的内在素养和知识储备,但是,农村教师因缺乏正确的教育观念,以致于忽视了这一方面。其次,教学环境较差,农村学生家庭经济困难、父母文化水平低、部分家庭终日忙于生计疏于对学生的管理,导致学生的学习处于放任自流的状态[2],家庭教育的偏失加重了学生的厌学情绪。最后,农村学校不科学、不合理的教育管理制度,让教师难以接受先进的培训,难以提升语文教师的执教能力和综合素养,学生不喜欢教师,以致于学生的“厌师”情绪上升到厌恶这门学科。
  
  二、农村中学生语文厌学状况改善的对策

      针对农村中学生在语文学习过程中所出现的厌学现象,必须对症下药,方能有的放矢。笔者认为,具体可以从以下几个方面进行改善。
  
  (一)转变传统教育观念,加强素质教育
      受传统应试教育思想影响,很多农村中学都将升学作为教学的主要目的,并将升学率作为教师教学质量的考核标准,使得教师过于注重对学生语文理论知识的讲解,而忽视对学生各方面能力的培养,极大地束缚了学生兴趣特长的发展和创造性思维培养,不利于调动学生语文学习的积极性[3].因此,农村语文教师首先应转变传统教学观念,注重学生德、智、体、美、劳全面发展,加强素质教育,提高语文教学的有效性.
  
  (二)采用多样化教学模式,激发学生的学习兴趣对于中学生来说,课堂教学的趣味性极为重要,教师教学方式的选择会直接影响学生的兴趣,所以教师应坚持以学生为本的教育思想,将课堂还给学生,教师要发挥引导者的作用,采用多媒体教学、分组教学、问题探究、游戏教学等多种教学方式,提升课堂教学的趣味性,使学生能够积极参与到语文学习中来,从而提高兴趣,改善厌学状况.
  
  (三)提高教师的执教能力,提升其综合素养教师作为教学的主体,教师自身的综合素养会直接影响学生的学习质量,教师的一言一行都会对学生的学习热情产生极大影响,所以作为农村初中语文教师,应注重自身教学能力和综合素养的提高,根据不同学生的个性特征,因材施教,尊重学生的个性差异,多给予学生关爱和鼓励,发现学生的闪光点,提升其对语文学习的热情。教师还应与时俱进,不断学习与本专业相关的知识,掌握专业发展现状及前景,丰富自身专业知识,从而更好地为学生答疑解惑,拓宽知识面。
  
  (四)加强心理健康教育,端正学生的思想由于中学生心理还不够成熟,学习目的不明确,缺乏正确的学习态度,学生的旷课、逃课等行为与学生的不良心理和性格特征都有较大关系,而且厌学者通常缺乏自信心和集体荣誉感,总觉得自己无法学好,所以,教师应适当加强对学生的心理健康教育,增强其自信心,矫正不良心理。
  
  三、结语

      学生语文厌学现象是当前农村中学教学中急需解决的问题,作为一名农村中学语文教师,应注重自身教学观念的转变,采用多样化教学方法,提升学生对语文学习的兴趣,平等地关心每位学生,对于厌学者,应加强心理健康教育,多给予他们关爱,用爱心感化他们,使他们能够融合到班级的大集体中来,充分调动其学习热情,树立学习的信心,提高语文学习的效率。
  
  参考文献:
  
[1]张耀庭,马金焕,韩业伟。论农村中学生厌学的成因及其对策[J].现代教育科学,2012,6(6):137-139.
[2] 孙炳才。农村中学生厌学的家庭因素调查、分析及其对策[J].科技资讯,2015,13(12):254.
[3] 朱光权。农村初中学生厌学的原因及对策[J].科技风,2014,26(4):214.农村中学生语文厌学的原因分析及对策探究于光远(凉州区黄羊镇广场九年制学校,甘肃 武威,733006)

原文出处:于光远. 农村中学生语文厌学的原因分析及对策探究[J]. 西部素质教育,2017,(08):163.
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