初中语文是初中教学的基础,随着教育的不断改革,新时期的初中语文要求学生应全面发展并赋有创新性.因此,作为教育工作者,我们应该改变原有的传统教育模式,紧密结合新时期的教学目标,对原有教育模式进行创新,不断激发学生的学习兴趣,提高教学水平和质量...
随着素质教育和新课改的不断推行,在初中语文教学中使用情感教学法已经被纳入了教学要求中。这就要求初中的语文教师在教学中加入情感要素,丰富学生的情感世界,从而激发学生的学习兴趣。此外,通过使用情感教学法,可以让学生逐步树立高尚的情操,进而让学...
目前,多媒体技术走进了各科的教学中,给教育教学带来了新的气息,改变了传统的教学手段和教学方法。在初中语文教学中,多媒体以其特有的新鲜感,给初中语文教学带来了新的活力。多媒体具有鲜明的人机交互、图文、声像紧密结合的特点,为教师进行教学带来了...
摘要生命观作为一种价值观念,其本身具有抽象性与复杂性。教育的精神内核理应指向个体生命,但在工具理性的支配之下,教育的生命意义被削弱,个体生命的存在意义被曲解。学校教育遭遇生命意识的缺失和生命教育的缺位所带来的现实之痛,学生个体生命的现实境...
在初中语文教学中,教师除了要培养学生语文素养之外,还要全面地应用情感教育以优化教学课程,从而提高教学质量。同时,运用情感教学更容易引起学生情感上的共鸣,激发学生的学习兴趣,培养学生的情感素质.所以,初中语文教学中情感教学是教师必须要了解和掌...
何为学困生,初中语文教师又该如何转化学困生呢?一学困生的界定在生理学中,每个人的智商及其基本学习能力没有太大的差异,评价每一名学生时,都无所谓的优与差、困与不困之说。所以,对于已经有了一定的学习基础与能力的初中学生来说,完成基本的学习任...
在农村学校执教多年,看着一届一届的学生走出校门,走向社会,和他们的接触越多,就发现他们的异常心理状况也越来越多,而这异常之中留守儿童的问题表现将最为突出。很多的留守儿童厌学心理越来越重,叛逆表现越来越多,对未来的盲目乐观,都让他们在校园里...
信息技术在教学中越来越广泛的应用,使得学习呈现多元化,知识载体变得多样化,学习时空被拓宽,自主学习观念逐渐深化,合作学习更为便利,这一系列的变化,最终将引起教与学系统的整体变革。在现代信息技术环境下,将教学系统视为一个整体、一个各要素相互...
新课程标准的深入实施对教师提出了新的更高的要求,因此,教师要积极采取措施,努力打造高效课堂教学,促进教学质量的不断提高.在教学中,教师要合理地利用课堂时间,充分调动学生的积极主动性,发挥学生的学习热情,积极寻求适合学生的教学方法,以不断提高教学效果....
新课标的改革对学生提出了新的要求,传统的教学方式和教师落后的教学理念早已无法满足初中的语文教学。身处初中阶段的学生需要不断突破自我,所以教学策略的优化对于学生而言是很有必要的,这就需要教师为之做出更多的努力。教学策略是在教学工作进入正题前...