摘 要
篮球运动最早发源于美国，后来传入我国。这项运动受到许多国家人们的喜爱。在我国，相关部门将体育运动列为学生素质教育的一部分，要求学校教育关注学生的体育锻炼，明确规定不能占用学生的体育活动时间。学校倡导学生进行体育锻炼，而篮球作为一项深受人们喜爱的运动，成为了学校体育教育中的一部分。另外，学校篮球教育的发展有利于我国篮球事业的发展。
篮球是高中课程教育中不可缺少的运动，对于高中篮球运动目前开展现状调查和研究，有助于推动高中体育课程进一歩的发展，丰富高中生的校园文化生活，推动凯里市高中篮球在社会的发展，为凯里市高中篮球事业在黔东南的发展奠定一定基础。
本文通过查阅高中生篮球课现状调查与分析的相关文献，应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、归纳分析法等研究方法，以凯里市高中篮球运动开展状况作为研究对象，从凯里市高中体育教师队伍及学生基本情况，凯里市高中篮球场地、器材，凯里市高中体育篮球教学现状，课外活动、课余锻炼和竞赛等方面进行深入的调查分析，得出以下基本结论：
（1）凯里市高中体育教师队伍男女教师性别结构搭配不合理，其次大部分教师学历为本科，再次教师职称不合理，高级教师比重偏小，最后体育教师参加培训机会少之又少，亟需进一步加强师资培训与培养。
（2）篮球课教学实施规范，基本能够严格遵照课程大纲与教学计划实施，但教学内容单一，教学方法简单，不能满足大部分学生多样的学习需求。虽然学生对于篮球课的总体评价较虽高，但课堂上依旧存在学生自由练习的时间欠缺，技术难度要求偏高。
（3）凯里市高中生对于篮球运动具有较高热情，希望通过参加篮球运动能够提升个人身体素质、增强人际交往能力、培养团队合作精神。但同时，也存在学生参加篮球运动的时间不足、场地不足、伙伴不够、强度不够等问题。
（4）体育教师在教学过程中，过于单一的教学方法而，以讲解示范为主的教学模式，教学内容过于单一，缺乏多样化，内容结构的衔接有脱节，学期结束考核多以学生技能成绩为主，学生的主体地位没能充分体现出来。
（5）大多数学校已经建立了校篮球队，并且能够积极参加校内外各类篮球赛事。但是学生训练的计划、时间、强度等均不理想，主要原因在于学生的学业负担过重，又缺少相应的激励机制。
关键词： 篮球运动；开展现状；影响因素。
Abstract
In China, the relevant departments listed sports as a part of the quality education for students, requiring school education to pay attention to students' physical exercise, and clearly stipulating that students'physical activity time cannot be occupied. The school advocates students to take physical exercise, and basketball, as a popular sport, has become a part of school physical education. In addition, the development of school basketball education is conducive to the development of China's basketball cause.
Basketball is indispensable movement in education, high school curr iculum for high school basketball the present situation of investigation an d research, help to promote the development of high school physical educ ation curriculum in one step, rich high school campus culture life, promot e kaili city high school basketball in the development of the society, into a step enlarge the mass base, in the world for kaili city high school basket ball career into a step development lay a solid foundation.
In this article, through access to high school students basketball present situation investigation and analysis of relevant literature,questionnaire, data statistics and inductive analysis, basketball venues and equipment of high school in Kaili City, high school physical education in Kaili City. The present situation of basketball teaching, extracurricular activities, extracurricular training and competitions of senior high schools in Kaili City were investigated and analyzed in depth. the following basic conclusion:
(1) Secondly, most teachers have a bachelor's degree. Thirdly, the professional title of teachers is unreasonable. The proportion of senior teachers is relatively small.
(2) The implementation of basketball teaching norms, basically in strict compliance with the curriculum outline and teaching plan, rich and diverse teaching content, flexible and scientific teaching methods, to meet the diverse learning needs of students, students have a higher overall evaluation of basketball. The main problem lies in the lack of time for students to practice freely and the high requirement of technical difficulty.
(3) Kaili middle school students have a high enthusiasm for basketball. They hope that by participating in basketball, they can improve their physical fitness, interpersonal skills and team spirit. But atthe same time, there are also some problems, such as insufficient time for students to participate in basketball, insufficient venues, insufficient partners and insufficient intensity.
(4)In the process of teaching, teachers have a single teaching method , mostly traditional teaching based on explanation and demonstration. The teaching content is too single, lacks variety, and the connection of conten t structure is disjointed. At the end of the semester, the assessment is mai nly based on students' scores, ignoring students' dominant position.
(5) Most schools have established school basketball teams, and can actively participate in all kinds of basketball competitions inside and outside the school. But the plan, time and intensity of students'training are not ideal. The main reason is that students' academic burden is too heavy and lack of corresponding incentive mechanism.
Keywords Basketball Sports; Current Situation; Influence factor。
1 前言.
1.1 选题依据.
2016 年，教育部正式发布了《中国学生核心素养》，其中，在自我发展——健康生活的项目中，要求学生能够掌握适合自身条件的运动方法和技能，这对于高中体育健康课程的实施提出了新的要求。学生的健康素质，日益成为家庭、社会共同关注的问题，如何通过课程的实施，帮助学生对某项运动产生兴趣，并且能够积极参与到运动之中，掌握运动的基本方法和技能，成为锻炼自身身体素质的一项方式途径，这是高中体育健康课程实施需要重点研究的问题。
篮球运动，作为世界三大球类运动，有着非常广泛的社会群众基础，在青年学生中也备受欢迎，相关的篮球运动赛事（例如 NBA、CBA），着名的篮球明星等，也受到了高中生的热爱与关注。另外，加之篮球运动所需场地、人数等条件相对足球运动更为简便，因此，在高中学校中，也是最深受学生喜爱、参与较多的运动项目。
1.2 研究的目的和意义.
1.2.1 研究的目的.
篮球运动是学校体育的重要内容，是促进学生身体发育、增进学生身体健康的重要手段[21]。在高中学校发展篮球运动，一定程度上也能带动中学篮球及小学篮球的发展。要是形成小学篮球，中学篮球，高中篮球的相互牵连，那么从小学到高中学生都能沉浸在良好的篮球运动氛围中，对学生而言，既是缓解紧张学习压力的一种方法，也是一种兴趣爱好的培养。同时对黔东南的篮球运动发展也会起到蒸蒸日的作用。对此，为了更加全面深入地了解凯里市高中开展篮球课的现状，寻找其中存在的不足与问题，针对其不足之处找到有效改进的对策建议，从而更好的推动凯里市高中篮球运动发展。
1.2.2 研究的意义.
我国的科技水平在不断发展，对于人才的需要也在不断的提高，越来越多的家长过度的关心孩子的成绩，不断的给孩子施加学习压力，往往忽略了孩子的健康，更有甚者还停留在只要不生病就是健康的。然而要想获得真正的健康，不仅是身体上的，也是心理上的健康。而篮球运动正是一项深受广大群众喜爱的运动，不仅是基于篮球运动本身具有独特的特点，更是让参与者乐在其中。
在当今社会，仍受应试教育熏陶的情况下，孩子的兴趣爱好以及健康显得尤为重要。鉴于当前的教育问题，国务院对体育教育工作者提出了“健康第一”的指导思想，意在深化教育改革，全面推进素质教育的发展，要求体育教师在教学中，以学生发展为中心，注重个体差异，确保每一位学生受益。新课标在教学目标上重视了对学生五个领域能力的培养，改变了以往的固定要求，淡化了“双基”培养，在教学内容的选择方面提出教师和学生在新课标的指导下，按照自己的兴趣好，自由选择组合教学内容，教师和学生有了更多的机会去选择自己喜好的教学内容[22]。改变这一现象，不仅有利于学生身心健康的发展，更有利学生终身体育的形成。
2 文献综述.
2.1 研究综述.
通过查阅相关文献资料，并利用文献检索，以“高中篮球”“篮球运动”“篮球运动的调查与研究”等关键词进行检索，检索到相关文献 26 万篇，对各省市高中篮球运动进行调查和研究的文献有 6 万篇，其中没有对凯里市的篮球运动现状的研究和调查文献。
建国初期，我国的篮球运动及相应的研究处于普及和发展期。处于百废待兴的阶段，篮球运动开始在人民群众中展开。王家宏等人运用历史研究法，指出这一时期，群众篮球有了管理机构，在农村和城市都有大量的篮球场，据统计，到1956 年，全国共有 16549 篮球场①。文福祥指出，建国初期，我国的基础差、起点较低，党和人民政府为了快速提高我国的篮球运动水平,制定了相应的方针。一系列的措施有力地推动了全国各地的篮球运动的开展②。针对建国初期学生体质差的情况，学校的体育发展成为了一大核心问题。王家宏，陈新等运用文献分析法，提出：这一时期，我国颁发了相关条例和决定，开展并要求学校组织开展篮球运动和比赛③。文革时期关于篮球运动的研究处于停滞期。文革初期，篮球运动受到了严重的破坏，文革后期，篮球运动才逐渐开展，关于这一时期的文献几乎没有。
20 世纪八九十年代，我国对经济、政治体制进行了一系列的改革，体育体制也进行了一系列的改革。篮球运动及相应的文献研究处在提高复兴时期。崔曼峰等指出，学校以各种形式，将篮球列为重点项目，并下发规划确立了以青少年年为重点的全民健身战略和以奥运会为最高层次的竞技体育战略协调发展的思路，促进了学校体育工作的发展④。这一时期，各种形式的课余篮球活动不断涌现，篮球竞赛活动也日趋频繁。
20 世纪末至今，篮球运动进行了改革创新。我国开展了首届大学生篮球联赛，学校的体育活动也蓬勃发展。这一时期的文献研究诸多，有很多关于篮球运动的理论研究、学校篮球运动发展的状况的研究、篮球运动的发展策略及建议等研究。黄远翔通过调查分析法对无锡市高中篮球运动的整体状况进行了分析研究,认为存在着基础贫乏、规模不够,发展不快,水平不高等问题⑤。冯子安等研究认为，篮球运动在学校开展是一项在较为容易普及的体育运动，同时在高中学校发展篮球运动同样存在以下限制性因素：篮球后备人才的培养、运动训练程度、教练员的水平、篮球比赛机制与形式、领导的重视程度和各校的经济状况⑥。
2.1.1 关于高中篮球教学现状的研究.
孙自敏（2013）研究指出：教育部颁布的《体育与健康课程标准》规定：各学校在体育教学内容的安排上要突出多样性和趣味性，根据本地区的实际情况，结合学生的特点，合理的安排教学内容。同时在选修部分还规定了：篮球课程教学内容，主要包括五个部分，分别是篮球基本技术、战术、教学比赛、竞赛规则和篮球基本的理论。⑦杨永微（2010）指出为了确保良好的教学课堂和教学效果的产生促使学生产生对篮球运动的良好兴趣以及学生在篮球运动学习过程中主体作用的发挥，教师应该加强对学生的关心，提高教师对学生的能力的认识，合理的处理学生和教师之间的关系，改变教学方法创设教学情境，帮组学生提高篮球运动学习能力，提高学生的思维和思考能力。⑧
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2.1.2 关于高中篮球运动开展现状的研究
2.1.3 关于课余高中篮球运动的研究
2.1.4 国外关于篮球运动的研究
3 研究的对象和方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.2.1 问卷的效度检验
3.2.3 实地考察法
3.2.4 访谈法
3.2.5 数理统计法
3.2.6 逻辑归纳法
4 研究的结果与分析
4.1 目前凯里市高中篮球运动开展的现状
4.2 凯里市高中篮球场地、器材的现状
4.2.1 凯里市高中篮球场地、器材数量与班级数量的调查
4.2.1.1 体育教师对学校篮球场地、器材配备的满意度调查
4.2.2 凯里市高中学校篮球场地数量与质量的调查
4.2.2.1 凯里市高中生对篮球场地器材的满意情况
4.3 凯里市高中体育教师队伍的基本情况
4.3.1 凯里市高中体育教师性别、年龄与教龄的现状调查
4.3.1.1 凯里市高中体育教师的性别与年龄现状
4.3.1.2 凯里市高中体育教师教龄的现状
4.3.2 凯里市高中体育教师的专业结构与专项运动状况
4.3.3 凯里市高中体育教师学历及职称状况
4.3.4 凯里市高中体育教师继续教育或培训现状
4.3.4.1 凯里市高中篮球教师进行继教育或培训的级别
4.3.4.2 凯里市高中篮球教师进行继教育或培训的机会
4.3.4.3 凯里市高中篮球教师对继教育或培训的态度
4.4 凯里市高中体育篮球课的现状
4.4.1 凯里市高中篮球课的安排现状
4.4.1.1 凯里市高中篮球课的教材，大纲、目标、计划等安排状况
4.4.1.2 凯里市高中篮球课教学内容的现状
4.4.1.3 凯里市高中篮球课教学的时数
4.4.1.4 凯里市高中篮球课教学方法的现状调查
4.4.1.5 凯里市高中篮球课教学的评价手段
4.4.2 凯里市高中教师和学生对篮球课的认知情况
4.4.2.2 体育教师对篮球教学评价内容的认知情况
4.4.3 凯里市高中生对篮球教学的满意度调查
4.4.3.1 凯里市高中生对篮球课教学内容的满意情况
4.4.3.2 凯里市高中生对篮球课教学方法的满意情况
4.4.3.3 凯里市高中生对篮球课组织方式的调查现状
4.4.3.4 凯里市高中生对体育教师的能力与教学效果满意度调查
4.4.3.5 凯里市高中生对体育教师课堂的评价情况
4.4.3.6 凯里市高中生对篮球课堂开展的满意度调查
4.5 凯里市高中篮球运动课余锻炼的现状调查
4.5.1 凯里市高中生参与课余锻炼运动项目的调查分析
4.5.2 凯里市高中生参与篮球锻炼的频率
4.5.3 凯里市高中生参与篮球运动的动机
4.5.3.1 凯里市高中生热爱篮球运动项目的动机调查
4.5.3.2 影响凯里市高中生热爱篮球运动项目的原因调查
4.5.4 凯里市高中生参与课外篮球运动的主要方式分析
4.5.4.1 凯里市高中生参与课外篮球运动的组织方式分析
4.5.5 凯里市高中生参与课外篮球运动的形式分析
4.5.6 凯里市高中生参与课余篮球活动的时间分析
4.5.7 凯里市高中生参与课外篮球运动的强度分析
4.6 凯里市高中篮球运动课余训练与竞赛调查的调查分析
4.6.1 凯里市高中篮球课余训练情况
4.6.1.1 凯里市高中体育教师参与每周课余训练次数的调查
4.6.1.2 凯里市高中体育教师制定课余篮球训练计划的统计情况
4.6.1.3 凯里市高中体育教师对学生课外篮球训练的指导情况
4.6.1.4 影响凯里市高中生参与训练的原因
4.6.2 凯里市高中生参与篮球运动竞赛情况
4.6.2.1 高高中校组建校篮球队的情况
4.6.2.2 学校每年校内开展篮球竞赛的情况
4.6.2.3 参加凯里市区高中生篮球竞赛的情况
4.6.2.4 凯里市高中生篮球队带队外出比赛与获奖情况
4.7 凯里市高中篮球运动开展的管理机构
4.7.1 凯里市高中篮球运动纳入学校教学规划及执行情况
4.7.2 凯里市高中学校领导对篮球运动重视情况调查
4.7.3 凯里市高中篮球运动的主管部门的管理
4.7.3.1 政策推动
4.7.3.2 考核评估
4.8 影响凯里市高中篮球运动开展的制约因素及存在的问题.
4.8.1 制约凯里市高中篮球运动开展的因素
4.8.2 凯里市高中篮球运动开展过程中存在的问题
4.8.2.1 男女混班不利于学生性别特征，需增加师资配备
4.8.2.2 课堂教学氛围较差，需重视课堂管理
4.8.2.3 教学评价方法单一，需要强化基线评价
5 结论.
5.1. 凯里市高中体育教师的男、女教师的性别比不合理，女体育教师偏少。教师年龄较为合理，中年教师占比重大，老教师比重最少，结构搭配合理。但从教师的教龄上来看，教龄在 10 年内占比较高，一定程度上缺乏教学经验，从整体上来看，大部分教师学历和职称都不算高，学历为本科生最多，研究生以上少之又少，高级教师占的比重偏小，教师参加培训的机会偏少，未参加培训的教师队伍比重较大，同时教师缺乏参加继续教育深造的机会明显欠缺，缺乏有效的专业能力的发展渠道和平台，亟需进一步加强师资培训与培养。
5.2 凯里市个别高中学校拥有较好的开展篮球运动的硬件基础，在场地、设施、器材等方面均能够基本满足校园篮球运动的正常开展。但是大部分学校仍然存在场地与器材不足的现象，特别是遇到雨天、下雪天，室内体育馆的供应不足，塑胶体育场的不足，这不仅不利于高中篮球运动的顺利开展，同时教学的正常开展同样受到影响。
5.3 篮球课教学实施规范，基本能够严格遵照课程大纲与教学计划实施，教学内容多元丰富，教学方法灵活科学，满足了学生多样的学习需求，评价方式采用过程性与终结性相结合，对学生的学习进行全方位的评价，学生对于篮球课的总体评价较高。但在教学安排中，篮球课时数偏少，学生在课堂中自由练习的时间欠缺，技术难度要求偏高。
5.4 篮球运动在课余锻炼中是最受凯里市高中生喜爱的，学生对于篮球运动具有较高热情，希望通过参加篮球运动能够提升个人身体素质、增强人际交往能力、培养团队合作精神，但也因学生参加篮球运动的时间不足、场地不足、伙伴不够、强度不够等问题影响活动的开展。
5.5 在课余篮球竞赛与训练方面，部分学校已经建立了校篮球队，并且能够积极组织、参加校内外各类篮球赛事。但是在学生篮球训练方面存在不少问题，学生训练的计划、时间、强度等均不理想，究其原因，主要在于学生的学业负担过重，又缺少相应的激励机制。
5.6 教师在教学内容较为单一，缺乏多样化，内容结构的衔接有脱节，教学方法单一，组织管理不够完善，课堂氛围活跃度、学生参与度欠佳。
参考文献
