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小学生交通安全教育中的不足与对策

来源:学术堂 作者:韩老师
发布于:2015-12-30 共2185字

  在道路交通事故当中,小学生是主要的受害群体,因为小学生正处在一个发育的时期当中,其生理技能没能完全完善,所以在应变能力上会较差,容易被伤害到。根据相关数据表明,目前全世界每一年会有 15 万名 12 岁以下的儿童因道路交通事故而死亡,同时还有十万儿童因此致残。就我国来说,在 2014 年我国有将近 8000民小学生因为交通事故而死亡,目前交通事故已经越发威胁到小学生的生命。

  一、小学生交通安全教育中出现的问题

  ( 一) 实践活动缺少

  现阶段在我国的小学生交通安全的教育中,实践活动基本也仅有与学校所组织的其它活动进行结合,比如让学生来演绎小交警,让小学生能提高自身的交通认识,不过因为这一种类型的实践活动目前还未有持续性进行,所以缺少长期实践的环境以及条件等。

  ( 二) 缺乏宣传场地

  在我国进行小学生的交通安全宣传教育,在公共宣传的场地上极其缺乏。对比一些在交通安全意识上比较重视的国家,我国仅有几个城市中有交通安全类型的主题公园存在。

  ( 三) 法律法规不完善

  根据我国道路交通法中的相关规定,在开展小学生安全教育中还存在一些问题,首先就是责任体系的欠缺,在一定程度上缺少了法律保障[1].在一方面来看,在小学课程中没有将道路交通安全教育课纳入到课程中,也没有具体的课时规定及要求,很多只是应用班会课以及思政课来进行相关的交通安全教育,所以就造成交通安全教育的内容非常少,不能确保教育课时,其师资也有所缺乏,并且在考试体系中也没有相关要求。而在另一方面来看,一般应用的教育方式基本上就是发放宣传资料、演讲以及出黑板报等,没有针对性的对交通道路问题进行教育。

  二、小学生交通安全教育的对策分析

  针对以上问题,为了使我国能进一步的提高道路交通安全教育水平,让交通参与者将自身安全意识增强,以此使安全教育的重要意义有效发挥,采取了以下对策。

  ( 一) 道路交通安全教育进一步加强

  针对道路交通安全法中设计到的一些道路交通安全教育要求,所以各个省市需要进行认真的落实,以此能做到有法必依[2].每个地方的学校都需要依照新课程标准中对其的要求严格执行,一定要将学生这方面的教育工作有效落实下来,每个学校都应利用好地方课程。根据现阶段地方交通安全教育的现状分析,学校应不断的完善道路交通安全教育的内容,比如城市中的学校必须要在小学生在行人马路的问题上进行强调,其山区学生要学会在没有斑马线的情况下如何确保交通安全。在校的教育人员需要进行定期的培训,应用效果最佳的学习方法,与社会团体进行协同合作,以此创造一个优良的平台,使学生能进行情境模拟以及角色扮演等互动来加深自身的安全意识。

  ( 二) 政府部门需引起重视

  根据相关法律法规,政府部门需要在实施过程中,明确相关的工作。首先在公安部以及教育部需要在对小学交通安全的教育工作中表明: 针对学校课程中所占的交通安全教育比例需要确定下来,以此方便教育课程不断的开展,指标的检验要能具体、明确,比如每一年可以开展年终测试使学生的通过率得以保障[3].教育工作必须要落实好,要能具体到相关的部门及个人,在小学校园中也需要建立一个优质的宣传队伍,以此使得道路交通安全教育能很好的形成。不仅如此,还能考评一下交通安全的教育成果,将其作为一个重要的指标[4].针对公安交通执法队,需要要求每个队伍都要在每一年进行一定次数的安全教育讲座。

  ( 三) 交通安全教育资金要有保障

  只有道路交通的安全教育工作资金能有保障,才能使宣传教育工作的开展有所保障。根据现阶段小学生儿童的生长规律,需要让学生进行亲身体验才能以此取得最佳的效果。而资金基本能对交通安全教育阵地的建设有决定性的作用。而建立交通安全教育类型的主题公园,能方便小学生进行相应的体验。可以让学生的模拟中得到切身的感受,以此了解到如果违反了交通规则会出现的严重后果,同时也能意识如果出现违规会导致的一系列不好的影响; 以此便于学生来扮演一些小交警等角色[5].针对一部分的城市来说,需要在资金上进行支持才能保证交通安全教育资源。比如可以在一些大型的商场门口安置一些试驾的游戏车,或者是让科技馆免费的开放,以此让更多人对这些资源做到免费的使用,针对一些道路交通的安全教育,还能以此创新出一些新型的方法,以此使交通安全教育能以此提高其趣味性。

  三、结束语

  综上所述,小学生作为祖国未来的花朵,必须要保证他们的生命健康,所以小学生的生命安全非常重要。现阶段因为交通安全事故发生十分频繁,因此,必须要对小学生的道路交通安全教育引起一定的重视。目前我国相关部门在此问题上重视程度不够,导致在交通安全教育的普及中还存在很多的问题,不仅如此,在今后的安全教育工作中还会出现一些更为具体的问题,像选用什么材料以及如何进行编写等,所以需要专家学者对其进行更为深入的研究。

  参考文献:

  [1] 马金路。 我国中小学生交通安全宣传教育体制机制问题研究 [J]. 交通标准化,2014,23 ( 02) : 140 -145.
  [2] 张勤。 教育游戏在我国中小学安全教育中的应用研究[D]. 云南师范大学,2014,02 ( 12) : 145 -146.
  [3] 王攀攀。 中小学生命安全教育问题探究 [D]. 西南大学,2013,05 ( 12) : 136 - 137.
  [4] 牧兰。 内蒙古农村中小学校安全教育问题及对策研究[D]. 西南大学,2013,07 ( 05) : 177 -178.
  [5] 贾俊如。 鄂尔多斯市东胜区中小学安全教育的现状与问题对策 [D]. 内蒙古师范大学,2013,12 ( 06) : 166 -167.

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