浅析教育系统行政管理工作的作用

　　摘要：行政管理工作从本质上来讲, 就是用好人、理好财、办好事、管好物、安排好时机、处理好关系。教育系统的行政管理工作并不脱离一般行政工作所涉及的以上几个核心内容, 但是由于教育系统内行政管理工作的性质、任务与一般机关、企业单位不同, 其工作更呈现独特的规律性。所以教育系统行政管理工作需要立足于一般行政管理工作的基础上, 进一步结合教育工作模式、调度好各种资源, 在充分发挥行政管理作用的同时, 紧密结合教育系统管理工作的实际, 真正实现教育系统行政管理的针对性、专业性以及高效性。

　　关键词：教育系统; 行政管理; 作用; 要求;

　　一、教育系统行政管理工作的作用

　　1.使教育管理行为有法可依、有章可循。行政管理工作依据国家相关法律、政策、条例以及规章制度进行管理, 这为教育管理行为提供了基本的规则, 给教育领域的各项管理工作划出了界限, 同时也是教育工作的基本保障。

　　2.依据行政管理原则建立起来的组织结构, 为教育管理提供了一种方便快捷的管理思路。行政管理的组织结构、等级严明, 便于垂直管理, 结合教育领域的人员管理特点, 能够促进教育团队的建设及发展。

　　3.将行政管理的理性思维模式融入进教育的感性思维模式。行政管理工作更强调工作效率, 偏理性思维。而教育工作主要围绕“人”来进行, 在理性思维的基础上, 偏重感性思维, 注重情感体验。如果没有行政管理思维的融入, 教育管理工作往往陷入管理效率低下的困境。因此, 良好的行政管理思维将中和教育的感性思维, 使教育工作的效率得以大大的提升。

　　4.行政管理工作赋予了教育管理工作极强的权威性, 为教育管理工作发挥作用, 起到了强大的支撑作用。同时, 行政管理工作在保障教育工作开展方面, 也起到了支持、保障、协调等重要作用。

　　二、教育系统行政管理工作的要求

　　1.坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑。新形势下做好教育系统行政管理工作, 要做到提高站位, 绝对忠诚, 要坚决维护***总书记的核心地位, 增强“四个意识”、坚定“四个自信”, 坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑, 忠诚于党的教育事业;要围绕中心, 服务大局, 做到清醒认识大局, 积极服务大局, 着力维护大局;要勇于担当, 敢于负责, 敢于坚持原则;要无怨无悔, 无私奉献, 处理好苦与乐的关系, 处理好得与失的关系, 处理好快与慢的关系;要严守底线, 廉洁自律, 做到绷紧廉洁之弦。

　　2.坚持遵从教育发展规律和全面育人的核心理念。教育系统是育人的阵地, 不管是机关、事业单位还是学校, 最终的服务对象都是教师、学生。要深刻领会***总书记在全国教育大会上的讲话精神, 坚持党对教育事业的全面领导, 坚持把立德树人作为根本任务, 坚持优先发展教育事业, 坚持社会主义办学方向, 坚持扎根中国大地办教育, 坚持以人民为中心发展教育, 坚持深化教育改革创新, 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命, 坚持把教师队伍建设作为基础工作。教育系统的核心是育人, 所以在处理问题上, 树立形象上都要始终坚持“育人”的核心主题。教育系统行政工作的主题要围绕中心工作, 坚持立德树人, 加强学校思想政治工作, 推进教育改革, 加快补齐教育短板, 加快推进教育现代化, 使人民群众获得感明显增强。

　　3.坚持不断创新工作方式方法。信息化在教育管理、教育服务中的作用已经显现。要不断走向大数据服务, 服务于师生, 服务于教育事业发展, 要注重创新, 始终保持思想的敏锐性和开放度, 以创新添动力, 以创新谋发展, 做到强化理念创新、强化手段创新和强化方式方法创新;教育信息化2.0时代已经来临, 要让信息化成为教育系统行政管理的“变革者”和持续“推动力”, 从传统的管理方式逐步转变为现代管理方式, 实现行政管理手段网络化、办公自动化、行政管理合理化。有条件的单位还应该运用信息技术, 拓展信息资源, 构建统一的信息化平台, 从而提行政管理的效率和竞争力。

　　4.坚持锤炼自身, 不断提升综合素质提升。要恪尽职守, 在新时代实现新担当新作为, 特别是要把“五个坚持”作为必须必备的基本素质和作风品行融入到精神血脉中去, 使教育行政这支队伍始终成为各级党政信得过、靠得住、用得上、能取胜的过硬队伍。

　　由于教育工作的复杂性和多样性, 要求其系统内的行政工作, 必须能够及时调整, 以适应这一特性, 因此, 要求系统内的行政工作应当注意以上几点要求, 以保证教育管理工作的顺利开展。