基于网络的政府法制教育机制构建结论与参考文献

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【题目】网络时代政府法制教育问题探究 
【导论】政府如何在网络中开展法制教育导论 
【第一章】网络作为政府法制教育载体的依据及必要性 
【第二章】网络环境下政府法制教育机制构建现状和问题 
【第三章】加强网络环境下政府法制教育机制建设对策与思考
【结论/参考文献】基于网络的政府法制教育机制构建结论与参考文献

　　结 论

　　在“六五”普法规划提出深入学习宣传以宪法为核心的各项法律、法规，十八大提出“要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神”以及十八届四中全会会议提出建立法治政府的背景下，对网络环境下的政府法制教育体制研究具有重要意义。在网络环境下，如何能够保证政府网络法制教育平台的科学性、长效性、整合性，保证网络法制教育的规范性、客观性、平衡性，以及保证网络法制教育机制的完整性、持续性、有效性，是一项长期而艰巨的工作。根据当前的社会形势和科技发展现状，网络作为政府法制教育的重要平台，已经是大势所趋，特别是经历了从传统的法制教育到网络环境下的法制教育的历程，法制教育已经具备网络化的条件。政府法制教育机制存在的问题，需要认真分析，找准症结，也需要通过多种途径进行解决。

　　网络政府法制教育，借鉴了传统法制教育的经验，也具备其自身的特点。经过多年的发展，网络法制教育也给政府法制教育提供了新的机遇，我们要有计划地管理好网内外各方面的宣传，让政府法制教育形成网络内外的联动机制。丰富网络法制教育的开展形式，从传统的灌输式法制教育转变为有交互性的主动的法制教育的方式。通过立法、执法、监督这一整套完整的体系建立，使政府主导的网络法制教育得到长效发展。通过政府行为的网络法制教育，把以宪法为基础的法治理念深入人心，提高法律意识，让人们能够自觉遵守和维护法律法规，为社会主义法治建设创造良好的环境。

　　在当前形势下，要充分认识建设政府主导的网络法制教育机制的重要性，建立特色鲜明的政府法制教育网站，构建网络内外政府法制教育的联动机制，创新法治教育形式，建设特色法制教育体系，建立权责清晰的政府法制教育法规保障制度，通过多种途径，全面提升网络环境下政府法制教育的效果，为建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

　　本文对网络环境下政府法制教育机制建设问题只是进行了初步的探讨。笔者深信，随着党的十八届四中全会的召开，随着我国法治建设进程的加快，互联网环境下政府法制教育机制建设问题和其它法治建设问题一起将会引起更多学者的关注和重视，而我本人在今后也将进一步关注和思考政府法制教育制度化建设中理论和实践问题，为当代中国法治建设进程尽自己的绵薄之力。

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　　致 谢

　　从本科到研究生阶段，在武汉工程大学度过了我人生中最美好的七年时光。仍能清楚记得研究生复试时，是我的导师何院长主持了我们那组的复试工作。三年的研究生生活中，学习上我的导师给予了耐心的指导和监督，开题报告和毕业论文的修改反馈都非常及时，很多时候都是学生当天交付，导师连夜修改好转钟就反馈给我。在生活上，无论是遇到挫折时的鼓励疏导、品格上的培养，还是日常琐事上遇到的烦恼，导师及师娘都给予了无微不至的关怀。无论是从工作精神、治学态度，还是学术造诣、品格情操等各个方面，能成为何老师的学生，我都深感荣幸。感谢这三年来，何老师及其家人对于我的宽容和关怀。何老师反复教导的“做学问如做人”,我将会一直铭记于心。

　　我还要感谢这么多年一直苦心培育我的父亲，研究生开学第一天，爸爸刚下飞机就带着行李马不停蹄赶往学校，见证我成为一名光荣的硕士生。爸爸对我的关怀更多体现在品性的培养上，他一直教育我要做一个正直善良、自由决策又勇于担当的人。父亲对我的关怀付出伴随着我整个人生的成长过程，所以每谈于此，言语不胜表达，不禁哑然，姑且感怀于心吧，也望我能时常令他感到欣慰开怀。

　　我也是一个大家庭的孩子，父母、奶奶、姑姑叔叔、弟弟妹妹们的陪伴关心，是我坚实的后盾，希望我们大家庭的每一个人都健康平安。

　　美好的校园时光也让我收获了友谊，在此不一一陈述，友谊天长地久，愿我们都有一个美好的前程。