浅谈法语发展现状与应用情景分析

　　摘要： 人与人之间每天都需要交流, 而语言就是交流的桥梁。同时, 语言是一个国家文化的象征, 学者在学习语言的过程中能充分了解该国家的文化底蕴, 使学者受益匪浅。法语虽说是小语种, 但以世界上最浪漫的语言之一着称, 引起了大家学习法语的兴趣, 使学习法语的人数增多, 尤其是作为人口大国的中国, 更是吸引了大量学生将法语作为第二外语进行学习。法语应用范围广泛, 然而, 由于中国的教育体制和教学手段使其在法语教学中存在一些弊端, 需要完善。

　　关键词： 法语; 情景教学; 大学;

　　1 前言

　　法国是一个浪漫的国家, 法语具有独特的魅力。法语是欧盟和联合国的官方语言和工作语言。同时, 法语也是奥运会的官方语言。在经济上, 法国是世界上的贸易大国之一, 是许多国家尤其是欧洲国家的首要经济合作伙伴。因此, 法语有很大的影响力, 成为继英语之后最热门的外语, 相比之下, 法语学习起来较为困难, 但是, 学好法语能够让自己在一些应聘中脱颖而出。

　　2 法语教学中存在的问题

　　2.1 重视程度不足

　　经济全球化, 掀起了学习小语种的热潮, 由于法语应用较为广泛, 影响力较大, 使得法语逐渐出现在各个学校语言类教育范围以内。但是和全球通用语言英语相比, 法语的重视程度不是很高。从个人角度来说, 大家学习法语是因为法语是浪漫的语言, 说法语像唱歌, 大家只是凭借兴趣来学习, 学好法语更好, 学不会也无所谓, 正是因为这种态度导致大家在学习过程中遇到一点困难就放弃。从家长角度, 英语是全球通用语言, 但是很多人还是中国式英语, 家长认为孩子不出国, 并不需要英语交流, 只要学好汉语就行, 因此, 家长并不注重孩子语言能力的培养, 英语作为全球通用语言的重视程度都不足, 更不要说作为小语种的法语了。虽说法语热, 但是如果不是专业的学习语言的学校, 很少有学校把法语作为第一专业, 而是作为学习英语专业的同学可选择的第二种外语之一, 因此, 在教学资源的分配上, 法语和英语还是有一定差距的。由此可见, 由于大家的重视程度不足阻碍了法语教学的发展。

　　2.2 缺乏专业人才以及教学方法不恰当

　　由我国当前的教育情景来看, 我国缺乏专业的法语人才, 会法语的人大多是自学或者是在法国留学而学会一些简单的法语交流, 他们并没有系统的学习过法语知识, 不能充分理解法语结构, 因此, 他们并不具备教学能力, 不能将自己掌握的知识交给学生。这是阻碍法语在我国发展的因素之一。同时, 受我国教育体制影响, 我国的教学手段还有所欠缺, 需要完善。现在, 法语教学还是采用传统的教学方法, 以老师为主, 学生为辅, 老师讲授的知识学生还是死记硬背, 不能活学活用, 以至于教学成果不是很好。刚开始老师和学生的积极性都很高, 但是由于教师的教学方法枯燥, 死板, 而且和学生之间互动较少, 加上法语学习比较困难, 使得学生失去学习的动力, 上课不回应老师, 久而久之, 老师也失去了动力, 如此恶性循环, 导致我国的法语教学没有得到良好的发展。因此, 要想更好的传播法语知识, 需要加强专业人才的培养并改善教学方法。

　　3 改善法语教学存在的不足之处

　　3.1 提高人们对法语的重视

　　个人应该意识到现在就业竞争激烈, 会一门外语会为自己增加竞争优势, 法国作为贸易大国, 我国与法国有许多经济往来, 所以学好法语能够增加自己的就业机会, 因此, 个人应该重视法语学习。同时, 家长应该改变自己的思想, 了解国际形式, 知道光学习汉语是不够的。每个家长都希望自己的孩子获得好的发展机会, 孩子会一门外语无疑增加了孩子的优势, 减轻孩子的就业压力, 所以, 家长应该鼓励孩子学习外语, 并且给孩子做榜样。学校是传授知识的地方, 有时, 孩子不听家长的话但是会听老师, 学校的话, 学校都不重视的事情, 更不要想学生会重视了, 所以, 要想让法语在中国更好的传播, 学校应重视法语教学, 多分配法语教学资源, 积极传播法语文化, 吸引学生的兴趣, 让学生从心里爱上法语并学好法语。

　　3.2 培养专业人才并采用新的教学手段

　　师者传道授业解惑也, 老师的能力不足怎么解决学生学习的困难呢?所以, 我国应加强法语老师的培养, 同时, 老师也要不断学习, 提高自己的能力, 这样才能更好的教导学生, 传播法语知识。在教学能力提高的同时, 老师也要意识到传统教学方法的不足之处, 采用新的教学方法, 吸引学生的学习兴趣。微课作为一种新的教学手段, 和传统的教学方法有很大的不同, 微课主要以短视频的方式进行教学, 时间短, 能有效避免学生上课注意力不集中的问题, 同时, 视频生动形象可以帮助学生更好的理解法语知识, 降低学生的学习难度, 减轻学习负担。更重要的是, 微课打破了传统教学模式, 使老师和学生发生角色互换, 以学生为主, 老师为辅, 更多的让学生参与进来, 这样, 会增加学生学习法语的动力, 也会让学生更愿意学习, 这样会形成良性循环, 使得高校更好的传播法语知识, 提高学生的外语能力。

　　4 法语的发展情景以及就业前景

　　法语是欧洲多个国家的官方语言, 更是联合国和一些国际组织的官方语言。法国是贸易大国, 与我国有许多经济往来, 并且我国与非洲关系友好, 中国的一些企业将工厂建立在非洲, 并且增大对非洲的投资, 因此, 我国需要大量的会法语知识的专业人才, 会法语的人才就业率很高。学好法语能够进入法国公司工作, 一般外企的薪水较高, 待遇较好, 所以, 进入外企是一个不错的选择。此外, 学好法语也可以做导游, 可以游览欧洲国家, 欣赏欧洲美景, 并且外语导游薪水较高, 在游玩中就能挣钱, 这是一个很好的就业方向。同时, 学好法语能够做翻译, 如果你的法语能力水平很高可以在政府部门工作, 总之, 学好法语能够有很多就业机会, 前提是有足够的法语能力, 不是学一些皮毛。

　　5 结束语

　　法国是一个浪漫的国度, 语言是一个国家的文化标签, 因此, 法语是浪漫的语言, 具有独特的魅力。同时, 法语应用范围广泛, 学生学好法语, 是一种能力的体现, 并且能够体会法国的文化底蕴, 同时, 能够增加自己的就业机会, 总之, 学生学会法语有很多好处。我国的法语教学发展并不是很好, 如果能够解决教学中存在的弊端, 法语将会得到更好的发展平台, 也会培养出更多的法语人才, 帮助我国与一些国家的经济发展。

　　参考文献
　　[1]李娟.情景交际教学法在法语教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报, 2014 (5) .
　　[2]曹曦.法语教学存在的问题及解决建议[J].赤峰学院学报, 2011 (05) .