图表记忆在法语学习中的应用分析

　　摘要： 图表记忆法就是对学习的知识进行总结, 对一些抽象的词语和语法, 在大脑中进行图表的比较和记忆, 把知识转变为方便记忆的图表。在法语学习中的方法总结, 对于一些知识性的总结, 将规律利用图表整合分析, 寻找法语中的一些规律, 对于规律性的东西利用口诀进行记忆, 在法语学习中来说是极有趣味性和实用性的。在学习法语中, 巧妙的使用一下方法, 提高在法语学习中的记忆, 利用传统的学习和记忆方法是费时费力, 利用图表记忆可以方便学习过程中的记忆和使用方便。对于一个老师老师来说, 最主要的不是教会学生多少知识, 更重要的是, 教会学生如何去学习, 让学生的学习能力有所提升, 这对于学生长期的学习方式有一定的积极作用。

　　关键词： 法语; 学习; 图表记忆法;

　　1 前言

　　语言类学习, 最重要的是单词和语法的学习。单词的记忆方法有很多, 每个人都可以寻找适合自己的方法。在平时的生活中, 记录自己生活中看到的单词, 例如从广告语, 指示牌来说。常用的记忆方法还有在具体的空间内, 随机背诵某一个家具或者公共场所的设施的单词, 这都是对单词的记忆, 这种方法相比之下更加的简单。在人的所有感觉中, 随着人的成长, 改变最为明显的是视觉, 如果不能画图的人, 那么他就是不能视觉化, 有可能他的视觉器官是不发达的。在对于眼睛收集到的信息, 进行整理和分析, 可以促进理解和记忆。如果有对信息收集整理的能力, 便可以大大提高学习和记忆能力[1]。

　　2 什么是图表记忆

　　利用图形可以方便的记忆一些东西, 千言外语都不如一张地图来的实际。军队的指挥官对于战争来临进行排兵布阵, 总是需要在地图面前进行观察思考, 为记忆提供材料和补充, 才能够制定作战方案。对于地图的记忆来说, 简单的根据铁路路线的位置, 进而对路线的周边的城市分布, 以及城市的具体情况, 就可以根据一张铁路图而解决。建筑行业的工程师, 在图纸面前才可以记忆起具体的阀件或者管道的位置和作用。有一张图, 对记忆和工作学习来说就方便了许多。利用图表可以帮助我们快速而清晰的解决事物之间的互相联, 图表在我们的生活中被广泛的使用。化学中的元素周期表;大到世界地图, 小到每个地区的地图;建筑中的每层建筑的图纸规划;朝代变换的朝代图, 都是在利用图表法对知识内容进行图形记忆。图形记忆就是把文字性和经验性的知识进行图表画, 把一些有区别的内容互相对比, 找到区别所在, 对知识中的重点进行标注记忆[2]。

　　3 图表记忆的特点

　　图表记忆法的使用要尽量的简便, 同时, 也就是需要对图表的内容进行简化, 简单的内容, 在记忆过程中会省去许多时间, 并且简单的记忆对于回忆也是极其方便的。依靠图表记忆要对图表中的知识进行回忆, 在理解图表的内容的情况下, 对图表的内容进行补充和添加, 进而达到学习的要求。学习过程中可以利用不同的方法, 但是不能通过走捷径就学到知识, 要对图表的方法进行合理的使用。才能对图表中的知识框架合理的使用, 将知识进一步的补充和记忆。在读书的过程中, 不只是要对文字性的内容进行记忆, 画成图表, 对知识进行总结, 方便记忆, 加强视觉的训练。在知识图表的构建中, 要对知识的因果关系, 区别, 进行整合, 再以此对内容进行扩充。这对往后的记忆有利于形象的浮现[3]。1) 法语学习中的图表记忆。法语学习中的难题是法语单词和发育语法, 当然还是有法语学习的发音。法语学习中法语发音的学习, 对于学生来说是极为通过文字性知识的理解而学习的。相反的, 对于法语发音的学习, 通过文字性内容的学习会让学生更加的迷惑, 搞不清楚互相之间的差别。利用图表对法语中的发音进行分类, 对法语发音的方法区别开来, 然后附文字性讲解, 对发音进行指导, 再使用实例的举证, 对于文字性的区别进行深化。单词的学习在任何语言中都是比较重要方面。在英语单词的学习中, 经常会使用模拟象形记忆法对单词进行记忆, 而对法语单词的记忆也是相同的。利用图表对单词进行分类, 对分类后的单词进行分析解释, 单词的使用方法, 单词的实用实例, 这都是对于法语单词使用的具体方法。2) 图表记忆的具体做法。图表记忆法的重点就是把要记忆事物的关键词写在结构的中央, 把第二层的知识点再补充在关键词周围, 把关系要点与关键词互相联系起来, 第三层的知识要点与第二次互相联系起来。以此依次下去, 以关键词为中心, 不断的补充知识点, 最终得到一副知识画, 形成图表。使用图表法记忆要比传统的死记硬背的笔记模式要有效的多, 也会更加的有趣, 更能带动学生的兴趣。学生在看一眼图表就会想起一些关键的信息, 图表法与其他一些图片, 影像和书籍的学习方式都要有效的多。

　　4 对一般语言类图表记忆法的学习

　　在语言的学习中, 尤其法语这类的发音语言, 使用图表法学习对于语言的掌握是极有效率的。在知识点画下各级的联系, 在思考的过程中, 对知识点的回忆, 促进大脑对语言的记忆, 将知识点转换为生活中的一些术语或者代表性的指示。在对图表中的知识点回忆的过程中, 不断的改变自己对于知识的更新, 不断的对单词和语法进行更换和举例, 在不断的熟悉下, 促进对法语的学习。相对于逐条知识的记忆, 图表记忆法更加简便易行, 任何层次的人都可以使用, 对任何知识都实用。科学研究表明, 利用图表记忆比传统记忆来说效果要提高50%, 任何方式的学习和知识都可以使用图表记忆, 无论什么时候需要, 任何知识点的总结和使用, 图表都可以从脑海里提取知识的相关信息。并且对于使用者来说越形象, 越丰富的图表, 对于记忆的效果和知识的积累也会更加明显。图表记忆有一定的类似性, 一些单词和语法的使用方法, 在一定的层面上是有相似的使用方式, 因此, 可以把这些进行对比记忆。

　　5 结语

　　在记忆的过程中, 不能只一次性记忆, 在一定的时间, 为了知识的稳定记忆, 要在一定的阶段, 想方设法的提高知识图表记忆的使用。利用纸笔, 描绘出知识图表, 在描绘的过程中, 对知识也是一个回忆记录的过程, 从一定的意义上将, 对知识图表记忆有辅助的作用。要在知识等我学习过程中, 对自己的知识图表及时的扩充记忆, 对于图表的空白, 及时的补充自己的见解和思考。对法语学习中的问题和自己的规律总结, 研究属于自己, 适合自己的法语学习方式, 规划自己的图表记忆方法, 在不断的学习中, 提高自己的记忆能力和知识扩展能力。

　　参考文献
　　[1]王才玮.浅谈法语学习中的图表记忆法[J].山西财经大学学报, 2011, (s2) :75.
　　[2]刘玉红, 刘婷婷, 黄伟伟.记忆原理在多媒体网络英语教学中的应用[J].内蒙古电大学刊, 2017, (4) :35-36.
　　[3]陈晨, 吴颖.浅谈法语二外学习单词记忆法[J].文学界 (理论版) , 2012, (9) :65.