队列训练的功能作用与有效发挥

　　战斗精神作为军人信念、情感、意志和品格的综合反映，是战斗力的重要组成部分，是我军克敌制胜的法宝。革命军人顽强的战斗精神在战时的表现是轻伤不下火线，重伤也能够坚守战斗岗位，甚至不惜献出自己的宝贵生命；表现在平时是流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。战斗精神突显在战时，关键养成在平时。战场上顽强的战斗作风，来源于平时严格的军事训练。军事训练的内容很多，其中队列训练是最基础的训练内容。在基础训练中，大抓队列训练，能够大大提高军人的组织纪律性，培养其团结协作意识和团队精神，树立优良的战斗作风，进一步增强部队的战斗力。

　　1队列训练的功能作用

　　1.1队列训练能够树立威武的军人形象，培养军人的良好气质

　　队列训练能够树立威武的军人形象，塑造特有的军人气质。严格规范的队列训练，可以培养官兵“站如松，高大挺拔；坐如钟，稳如磐石；行如风，雷厉风行”的形象，从而塑造威武、果敢、勇猛顽强的军人气质。

　　1.2队列训练能够培养军人的服从意识，增强军人组织纪律观念

　　强制性是军事训练的显着特征，在整齐划一的队列训练中，不管你是否情愿去做，只要一声号令，必须立即行动。队列训练这种强制性的特点，能够强化受训者的服从意识和组织纪律观念，培养其令行禁止、雷厉风行、勇猛顽强的战斗精神和作风。因此，有经验的队列教员在训练之初，首先强化的就是战士的服从意识和组织纪律观念，并贯穿于队列训练的全过程。实践证明，通过长期的队列训练，受训者的队列技能逐渐提高，组织纪律观念也在逐渐增强，“服从命令、听从指挥、令行禁止”就会成为受训者自觉自愿的行动。

　　1.3队列训练能够增强军人的耐受力，培养军人坚毅、顽强、无畏的心理品质

　　队列训练非常艰苦，也非常单调枯燥，对人体精神和体力的消耗较大。因此，要使受训者养成良好的军姿、军纪和军风，必须让受训者经历反反复复、规范统一的队列训练实践。只有让受训者在严格艰苦的队列训练中不断经受心理和意志的磨炼，逐步增强心理耐受力，才能培养其坚毅、顽强、无畏的心理品质。

　　1.4队列训练能够培养军人的团队意识，提升部队协同作战能力

　　随着信息技术在军事领域的广泛应用，战争形态和作战样式发生了很大变化，一体化联合战斗行动中军人之间的团结协作需求越来越多，对军人团队意识的要求也越来越高。队列训练要求受训者必须做到严肃认真，动作迅速准确，协调一致，整齐划一。要做到这些，处于列队中的军人必须心往一处想、劲往一处使，团结协作、密切协同，集中精力听指挥。因此，通过长期持续不断的队列训练能够培养军人的团队精神和团结协作意识，提升未来战争中的协同作战能力。

　　1.5队列训练是培育军人战斗精神的重要途径

　　队列训练是最基本的军事实践活动，是其他军事训练的基础，是培育战斗精神的基本途径。德国军事家克劳塞维茨指出：战斗精神的主要来源是军事训练，军人在训练中 “经常经受极度的劳累和困苦，只有在劳累和困苦中才能认识到自己的力量，精神的幼芽才能生长”.近代以来，凡是有高昂战斗精神的军队，大都是队列训练有素的军队。俄军长期重视队列训练，形成了比较完整的队列条令体系，以此规范俄军的队列训练；美军也非常重视队列训练，西点军校为了促进学员的队列训练，直接将队列成绩的好坏与学员的晋级晋衔挂钩；我军高度重视队列训练，一直把队列训练作为军事训练的一项重要内容，作为部队的经常性工作来抓，作为培养军人血性、锻造部队优良作风的重要抓手。

　　2切实发挥队列训练的作用，培育官兵战斗精神

　　队列训练具有 “炼人、管人、育人”的作用，通过队列训练能够有效地培育受训者的战斗精神。在相对和平的环境里，通过队列训练培育战斗精神，是培养部队过硬战斗作风的重要途径和手段。充分发挥队列训练的作用，在队列训练中不断强化官兵的战斗精神培养，才能为部队战斗力的生成提供可靠的精神支撑。

　　2.1发挥队列训练的 “炼人”作用，塑造官兵良好气质

　　队列训练具有 “炼人”的作用。队列训练的“炼人”作用，就是通过严格的队列训练锤炼受训官兵顽强的作风、坚强的性格，炼去官兵身上脆弱的杂质，防止官兵作风松散、精神萎靡不振、丧失作战勇气，使之永远保持旺盛的战斗意志，增强敢打必胜的信心。

　　应当把战斗精神的培养贯穿于军人队列训练的全过程。要把练思想、练心理、练作风与练队列技能结合起来。要 “严”字当头，坚持从难、从严、从实战出发，锤炼战斗作风；要以锤炼战斗精神牵引队列训练，“像打仗一样训练”,严明纪律、严格要求、严格训练，坚持让官兵在艰难困苦的环境中进行队列训练，真正实现战斗精神培育与练技能、练智能的有机统一。无论风吹雨打，还是严寒酷暑，部队都要保持高强度经常性的队列训练，真正通过这种规范严格的队列训练增强官兵的心理耐受力，锤炼官兵战胜困难、克服挫折、勇往直前的意志，培养其不怕牺牲、不畏艰难、英勇顽强的精神和过硬的心理素质，增强其 “能打仗，打胜仗”的顽强斗志和敢打必胜的信心。

　　2.2发挥队列训练的 “管人”作用，增强官兵团队意识

　　队列训练的 “管人”作用，就是通过队列训练加强部队的管理，防止部队管理失控、人员涣散、丧失对敌作战的凝聚力。“练步就是练人”,“练意识重于练动作”,这是队列训练目的的高度浓缩和总结。战斗精神的培育既要靠艰苦的队列训练来锤炼，又要靠部队的管理和规章制度的约束来支撑。因此，部队和院校必须在建章立制、加强管理上下功夫。要以磨砺战斗精神牵引队列训练，把贯彻落实队列条令作为一项政治任务， “年年搞、月月做、天天练”,持之以恒，常抓不懈。切实通过队列训练加强部队的管理，实现对部属人员的有效管控，在有效的管控中逐步消除官兵自由散漫的习气，培养其令行禁止、坚决服从的组织纪律观念；切实通过持续不断、整齐划一的队列训练增强官兵的集体荣誉感，培养其团结互助、密切协同的团队精神和团结协作意识。

　　2.3发挥队列训练的 “育人”作用，培育官兵战斗精神

　　队列训练的 “育人”作用，就是通过队列训练中晓之以理、动之以情的思想教育，防止官兵思想离散、行为失控，确保军队永远听从党的指挥；就是在队列训练中用军队的条令、法规强化官兵的纪律观念，用我军的历史使命坚定官兵的战斗信念，用我军的光荣传统坚定官兵的战斗信心，用先进文化激励官兵的斗志。

　　战争既是物质力量的比拼，又是精神、智慧、文化的较量。文化渗透于军事活动的方方面面，先进文化既是凝聚军心、鼓舞士气的精神食粮，又是提高战斗力的精神支柱。发挥队列训练的 “育人”作用，在队列训练中锻造战斗精神，很重要的一点是能够运用队列训练面对面的思想交流和贴身教育，充分发挥队列训练的激励作用，有效激发官兵爱军精武、不辱使命，更好地培育当代革命军人核心价值观。

　　发挥队列训练的 “育人”作用，在队列训练中锻造战斗精神，就是要在队列训练中对官兵进行具有时代特征的思想政治教育和引导，坚持用先进文化武装广大官兵的头脑，不断提高官兵鉴别进步与落后、正确与错误、健康与腐朽的能力，坚决抵制那些与保持我军性质、宗旨、履行我军职能使命不一致的东西，培育 “能打仗，打胜仗”具有鲜明时代特征的战斗精神；就是要把战斗精神融入到队列训练的文化活动中，通过 “唱革命歌曲、讲战斗故事、抒理想大志”等活动，营造浓厚的战斗文化氛围，让官兵在耳濡目染中体会战斗精神，在潜移默化中强化战斗精神；就是通过队列训练有效的思想互动、集体练习和评比竞赛等活动，激发官兵参与队列训练的积极性，增强其集体荣誉感和团结协作意识，不断将战斗精神的培养细化为吃苦耐劳、坚韧不拔、勇于实践和敢于创新的意志。

　　培育官兵的战斗精神，培养在平时，养成是关键。只有平时管得严，战时才能打得赢。在队列训练中培育战斗精神，要从平时抓起，从部队的一日队列生活养成抓起，坚持严格管理，注重养成教育和行为矫正。对影响军姿、军纪和军风的行为要坚决纠正。要把 “炼人” “管人”和 “育人”紧密结合起来，既要严训，还要严管，更要加强有效的思想教育，以此培养出顽强的战斗精神。

　　参考文献：

　　[1]曹新成。战斗精神教育辅导读本 [M].济南：黄河出版社，2005.

　　[2]张益民，张经利，窦卫东。队列训练指南 [M].济南：黄河出版社，2001:1-15.