教育教学管理论文
幼儿教育管理是幼儿教育工作者们在幼儿教育领域探索和研究的幼儿教育中的问题及一些措施的研究，本篇文章就向大家介绍一些幼儿教育管理论文的范文，供给大家参考研究。
幼儿教育管理论文独家整理范文10篇之第一篇：如何规范财务管理促进幼儿教育的健康发展
摘要：百年大计， 教育为本。教育是国家兴旺发达的动力。随着社会的发展， 幼儿园教育愈加被人们所重视。近年来， 幼儿园的竞争压力逐渐加大。基于此， 幼儿园需要做好自身工作， 提高综合实力。如果幼儿园加强财务管理， 就能够在一定程度上满足自身的资金需求， 促进自身可持续发展。本文主要介绍了幼儿园财务管理现状、财务管理的特点以及财务管理的问题， 并提出了关于财务管理问题的解决措施， 以其提升幼儿园的财务管理水平。
关键词：财务管理； 规范； 幼儿教育；
随着社会的快速发展，我国财务管理机制越来越健全。幼儿园可以说是教育的开端。幼儿园的教育工作成为整个社会关注的重点。不过，有的幼儿园因财务管理不善，引发了多种问题，不利于自身的健康发展。基于此，幼儿园需要找出自身的财务管理问题，探索解决财务管理问题之道，以便提升自身的财务管理水平。
一、幼儿园财务管理的特点
（一） 涉及内容广泛
由于幼儿园具有教育特性，幼儿园主要围绕学生开展财务管理工作。例如，幼儿园的财务工作主要包括饮食、教材、活动设备、游戏道具等多项开支。这些经费主要来源于学生学费。为了自身的发展，幼儿园也会适当地拓展一些赚钱的渠道。比如，幼儿园可以吸引外面的商家在园内或者周边经营一些业务，以便把属于自身房屋以租赁的形式赚取资金。
（二） 综合性强
与其他营利性企业不同，幼儿园财务管理中不会涉及复杂的经济业务，主要针对日常经营的经济活动加以管理，涉及内容较多，综合性较强。
（三） 灵活性强
随着社会发展，当代人愈加关注幼儿园教育。除了私立幼儿园有着公司属性之外，其他幼儿园主要是自行地开展财务管理活动。因此，幼儿园的财务管理工作具有灵活性的特征。
二、当前幼儿园财务管理中存在的问题
（一） 财务管理制度不健全
当前，诸多幼儿园的财务管理工作容易出现问题。究其原因：很多幼儿园的财务人员主要根据自身财务工作经验，开展财务管理活动。加之，有的财务人员的专业素养比较低，在一定程度上降低财务管理水平。由于有的幼儿园未能有效建立财务管理制度，财务部门管理秩序相对混乱。比如，有的财务主管仅仅依靠自身的管理经验，规范财务员工行为。另外，有的幼儿园财务管理活动不够深入，进而降低财务管理效率。总而言之，幼儿园的财务管理现状并不乐观。
（二） 资产管理方面不规范
幼儿园存在资产管理问题具体如下。第一、岗位交叉。出纳主要负责管理幼儿园的日常收支业务，并记录现金日记账目。实际上，幼儿园财务部门除了管理日记账还要管理幼儿园的资产、债务、收入等。因此，会计与出纳的岗位职责不尽相同，在一定程度上影响了财务管理效率。第二、监督力度不足。幼儿园财务部门未能有效盘点库存现金，导致财务信息容易出现账实不相符的问题。第三，由于财务管理制度不健全，有的幼儿园容易出现公款挪用问题。第四、管理不规范。财务部缺乏制定管理固定资产的方法，影响资产的利用率。比如，财务部门较少把闲置的固定资产给激活，不利于提高自身的经济收入。
（三） 财务人员素质水平不高
由于财务工作内容比较简单，幼儿园较少对财务员工有特别的专业性的要求。比如，有的幼儿园会聘用没有资格证的员工工作。因此，幼儿园财务部门员工的财务管理水平并不高。随着社会发展，我国新出台了一些会计管理制度。不过，有的幼儿园财务管理人员却没有及时学习新会计制度，进而影响财务工作的质量。总而言之，幼儿园的财务部门员工的专业素养有待提升。
（四） 缺少对预算管理的正确认识和重视程度
预算主要是对各项经济活动提前进行资金规划。为了保证自身工作的有效开展，幼儿园的财务部门也需要编制财务预算。不过，幼儿园缺乏建立对预算工作的评价机制，不利于及时解决预算中出现的问题，在一定程度上降低了预算管理水平。加之，财务部门缺乏管理预算的意识，降低资金使用率，导致自身出现入不敷出的问题。
三、幼儿园财务管理中存在问题的解决措施
（一） 建立健全财务管理制度
幼儿园有必要根据自身发展现状，建立健全财务管理制度，保障各项财务工作的顺利推进，提高自身的财务管理的水平，比如，幼儿园的财务主管需要总结在财务活动中常出现的问题，针对性地完善自身的制度。除此之外，幼儿园可以通过借鉴其他幼儿园或者企业的财务管理的经验，更新财务管理制度。在这种情况下，幼儿园才能更好地实现财务收支平衡，促进自身的稳定运营。与此同时，幼儿园财务人员也可以更好地按照财务制度开展工作。总而言之，幼儿园需要认识财务管理制度对自身发展的作用，不断地创新与完善财务管理制度，以便适应社会发展对财务管理的要求。
（二） 强化资产管理
资产管理是财务部门的重要工作。如果幼儿园不重视自身的资产管理工作，就容易降低资产利用率，产生资产流失的问题。因此，幼儿园财务部门需要了解自身资产管理问题，进而科学地制定资产管理规范，从而规范财务人员的资产管理工作。在这种情况下，幼儿园就可以充分利用闲置资产，以便为自身创造经济效益。与此同时，财务部门需要建立关于资产管理的监督机制，进而了解资金用途，从而有效控制资产管理活动。对于擅自挪用资产的人员，可以通过举报的方式，规范员工行为，降低资产流失风险。基于此，幼儿园需要掌握资产管理方法，理清资产管理重点，健全资产管理机制等一系列措施，提高资产管理水平。
（三） 组建高素质水平的财务人员队伍
不同财务素养的员工影响财务的管理水平。目前，幼儿园财务部门员工的素养相对较低，大大降低了财务处理水平。基于此，幼儿园有必要建设财务专业素养较高的工作队伍，提高财务部门的工作效率。比如，幼儿园需要严格选拔聘用人员，提升员工整体素养。首先，幼儿园的人力资源部门需要严格筛选简历。对于那些没有会计初级资格证的应聘者，就不用给他们提供面试机会了。其次，财务主管可以让应聘者通过现场处理财务工作的方式，考察应聘者的财务素养。最后，幼儿园需要根据应聘者的实际工作能力，确定选聘的财务员工。近年来，我国会计制度愈加完善。不过，幼儿园财务人员却很少及时了解新的会计制度。基于此，财务部门可以通过培训的方式，丰富员工的财务知识。为了检验培训效果，财务部门需要根据培训内容，编制考核试卷。对于通过考核的员工，部门可以通过奖励的方式，提高他们学习财务知识的积极性。对于没有通过考核的员工，部门可以通过惩罚的方式，督促他们深入学习财务知识。
（四） 加强财务预算管理
由于财务预算管理工作对自身发展具有重要的意义，幼儿园需要把完善预算管理工作提到具体的工作日程上来。首先，幼儿园需要提高员工的预算管理意识，保证预算工作的顺利推进。其次，财务部门需要使财务收支达到平衡状态。在编制预算之前，财务部门需要了解自身的财务发展水平，提高预算管理工作的科学性。再次，部门需要细化预算内容，让每项财务工作下的具体分支都有可以参照的预算管理规范。最后，幼儿园需要完善预算监督制度。比如，财务人员需要指派相应的人员监督预算管理工作的实施进度，规范财务活动。
四、结语
综上所述，学生是祖国的未来与希望。因此，我国非常重视教育工作。随着社会发展，幼儿园财务管理工作的问题逐渐凸显出来，不利于促进幼儿园的稳定发展。基于此，幼儿园需要强化财务工作，提高员工工作素养，提升财务管理水平。
参考文献
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文献来源：陈月香。如何规范财务管理促进幼儿教育的健康发展[J].财会学习，2019（25）：38-39.
幼儿教育管理论文独家整理范文10篇之第二篇：新时期幼儿教育管理问题及解决措施研究
摘要：幼儿教育一直是我国教育事业发展过程当中的一项重点教育内容， 如何提高新时期幼儿教育教学质量就成为了幼儿教育事业发展过程当中的主要工作之一。新时期幼儿教育不断的受到社会的广泛关注， 本文就针对我国目前新时期幼儿教育管理当中存在的问题进行研究， 并提出有效的解决措施， 帮助促进我国新时期幼儿教育管理工作能够更好的进行， 为帮助促进我国幼儿教育事业的发展提供重要帮助。
关键词：新时期幼儿教育； 管理问题； 解决措施；
引言
新时期幼儿教育事业的发展不断加快， 许多的幼儿教学方式和教育单位都在不断的更新， 这就促使了我国幼儿教育事业的发展提升。但是在长期的高速发展过程当中， 新时期幼儿教育也逐渐出现了越来越多的问题。新时期幼儿教育管理， 是针对新时期幼儿教育事业所提出来的重要管理工作， 通过良好的管理能够有效地解决新时期幼儿教育问题， 帮助提高新时期幼儿教育的质量， 对幼儿教育事业的发展意义重大， 本文通过研究幼儿教育管理问题， 得出了许多的幼儿教育管理问题改善意见。
1. 我国目前幼儿教育现状
随着国家以及社会对幼儿教育事业的发展不断重视， 在我国目前的城市当中， 逐渐的兴起了越来越多的幼儿教育单位。在新时期幼儿教育发展背景下， 我国幼儿教育事业得到了质的飞跃， 在实际的教学过程当中， 不断的能够获取到新型的教学资源和教学手段。在国家的大力支持下， 我国目前幼儿教育事业的发展已经到了一种峰值状态， 但是在高速的发展过程当中我国幼儿教育事业也逐渐的暴露出许多的问题。尤其在近年来， 在我国幼儿教育事业发展过程当中， 出现了许多的幼儿教育事件问题， 这使得我国幼儿教育管理工作成为了社会和人们所关注的热点话题。幼儿教育单位如何不断的加强自身的幼儿教育管理水平， 就成为了提升幼儿教育单位核心竞争能力的关键。
2. 新时期幼儿教育管理中存在的问题
2.1 幼儿师资水平不高
在我国新时期幼儿教育管理事业发展过程当中， 幼儿师资水平不高是目前较为常见的新时期幼儿教育管理问题。幼儿师资水平普遍不高， 是由于我国长期的幼儿教育事业发展所形成的传统发展模式和低门槛的幼儿教师选拔所导致的。在我国幼儿教育事业发展过程当中， 幼儿教育事业的发展没有受到相应的重视， 所以使得幼儿教育事业在发展过程当中逐渐形成了许多错误的幼儿教育方式和办学方法。随着幼儿教育事业不断发展壮大， 越来越多的人投身到幼儿教育事业的发展建设过程当中。但是， 许多的人仅仅以幼儿教育事业当作谋取利益的手段， 对于幼儿教育工作和管理的建设少之又少， 长期下来就使得我国幼儿教育管理工作受到巨大的损害。同时幼儿教师的选拔水平不高也是使得新时期幼儿教育管理质量低下的重要原因之一。
2.2 幼儿教育管理工作不够严谨
幼儿教育管理工作不够严谨， 也是新时期幼儿教育管理当中存在的主要问题之一。在我国目前幼儿教育事业发展过程当中， 缺乏一个对幼儿教育管理工作的统一规范标准。所以使得我国幼儿教育管理工作以一种管理方式和种类繁多、管理工作不够严谨的形式出现。这就使得我国幼儿教育管理工作质量受到严重的打击， 幼儿教育管理工作无法真正的得到有效的实施。在我国目前现阶段所存在的幼儿教育单位发展过程当中， 大多数的幼儿教育单位都以盈利为主。对提高幼儿教育管理质量的重视程度不足， 所以使得幼儿教育管理工作难以得到有效的发展建设。在幼儿这一个特殊的教育管理时段， 幼儿具有特殊的心理活动和行为能力， 对于管理工作的要求就更加需要严谨。缺乏科学性的幼儿教育管理工作也同样难以发挥出真正的管理效果。在我国实际的幼儿教育管理中， 普遍存在着缺乏对幼儿教师以及幼儿教育管理工作一个科学的培养和管理方法， 所以使得我国新时期幼儿教育管理工作不够严谨。
3. 新时期幼儿教育管理问题的解决措施
3.1 提高幼儿教师水平
提高幼儿教师水平是从根本上提高新时期幼儿教育管理质量的关键。幼儿教师水平在实际的幼儿教学管理工作当中十分关键， 幼儿教师是进行管理工作的主要人员， 所以相关的幼儿教育单位要在选择幼儿教师时逐渐提高自身的选拔水平。通过高门槛的选拔水平， 逐渐的筛选出较高水平的幼儿教师。通过不断地提高幼儿教师水平， 不仅仅能够有效的提高幼儿教育工作的质量， 同时能够帮助幼儿教育单位更好地进行幼儿教育管理工作。另外， 相关的幼儿教育单位也可以通过加强现有的幼儿教师培训工作， 不断的提高幼儿教师水平， 进而提升幼儿教育管理工作质量， 解决幼儿教育管理工作当中所存在的问题。首先， 应该让幼儿教师充分的认识到自身职责的重要使命和重大意义， 要能够在实际的工作当中， 严格的要求自己和相关的幼儿教育工作， 对于幼儿教育工作绝对不能马虎。
3.2 完善幼儿教育管理机制
完善幼儿教育管理机制， 也是帮助减少幼儿教育管理工作出现不必要的管理问题的重要方法之一。幼儿教育管理机制对于幼儿教育管理工作来说十分关键， 良好的幼儿教育管理机制能够帮助促进幼儿教育单位更好地进行幼儿教育管理工作， 提高幼儿教育管理质量。在实际的幼儿教育管理工作过程当中， 必须设置一套完善的科学考核制度。通过这套制度能够将幼儿教师的工作进行整体的规范， 并让幼儿教师充分的意识到幼儿教育管理工作的重要性。幼儿教育事业单位， 也应该不断地创造出一种和谐融洽的教育管理氛围， 让幼儿与幼师能够身处在一种和睦的环境当中， 并不断的以完善的管理机制去进行整体管理。通过这样的方式能够帮助避免许多新时期幼儿教育管理问题， 使幼儿教育管理工作更加能够适应时代的发展要求。
3.3 加大对幼儿教育事业的投入
要想更好地进行新时期幼儿教育管理工作， 不断地减少新时期幼儿教育管理工作当中存在的问题。相关的国家政府部门以及教育事业管理单位， 就需要不断地加大对幼儿教育事业的投入， 让国家和社会能够逐渐地加强对幼儿教育事业的重视。通过不断的加大对幼儿教育事业的投入， 能够在真正意义上逐渐提高幼儿教育管理工作问题， 能够为幼儿教育事业提供实质上的经济支持与帮助。同时国家相关的教育事业管理部门， 也要不断地加大对幼儿教育管理工作的监督力度， 通过提高监督管理力度， 帮助杜绝新时期幼儿教育管理 （上接第198页） 问题的出现。
结语
总的来说， 幼儿教育在新时期的发展下十分迅速， 在推动国家幼儿教育事业发展的同时， 也产生了许多的相关问题。所以相关的幼儿教育者以及幼儿教育单位， 就需要针对幼儿教育在实际的教育管理过程当中所存在的问题进行相应的研究， 分析问题的产生原因， 并及时的提出相应的解决措施， 帮助促进新时期幼儿教育管理工作能够稳步进行， 幼儿教育工作能够逐渐得到有效开展。通过新时期幼儿教育管理问题的解决对策实施， 能够大大的推动我国幼儿教育事业在新时期下的稳步发展， 帮助促进我国幼儿教育质量的提高。
参考文献
[1] 张燕军。浅谈新时期幼儿教育管理问题及解决措施[J].都市家教 （上半月） , 2016, （10） :212.
[2] 潘瑞林。新时期幼儿教育管理的问题及解决措施[J].都市家教 （上半月） , 2016, （9） :220-221.
[3]卢杏容。新时期幼儿教育管理问题及解决措施[J].知识窗， 2013, （18） :44.
文献来源：陈利。新时期幼儿教育管理问题及解决措施研究[J].课程教育研究，2019（12）：198+201.
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