如今,我国部分参与教育活动的主体依然处于一种盲目的状态,对于教育的本质目的缺乏深刻的认识,在实际教育情境中,出现了一些偏离教育原意的现象,本末倒置的状况叠出。比如,某小学为了应付上级检查,让学生进行体操演习,本来是为了促进学生身体健康的举...
本土知识目前已经逐渐成为知识世界的合法成员。自20世纪70、80年代以来,伴随着批判科学知识霸权地位的思潮,工业社会向知识社会、信息社会的转型,等等,人们开始重视本土知识。...
参考文献:[1]田甜。郑州市0-3岁早教机构发展现状的调查研究[D].河南大学。2012.[2]林崇德。发展心理学[M].人民教育出版社。1995.[3]华爱华。早期关心与发展的内涵与0-3岁婴幼儿教养理念[J]学前教育研究,2004(11)。[4]高佳。我国早教机构发展...
中国是一个名副其实的“乡村型”大国。这不仅因为中国是拥有乡村领域所在国土面积比例较大的国家之一,更重要的是因为中国有着悠久的乡村文化历史。从某种意义上说,中国传统文化大多产生于乡村社会,以至中国乡村教育的发展与乡村社会的发展与变迁有着密切的...
教育社会学作为一门教育学和社会学之间的综合性学科,其历史发展以及在中国的发展,诸多学者进行了详细的梳理,其脉络较为清晰;而至于其最近的发展和趋势虽有诸多不同的表述,诸如:停滞论、高原论、贯通论、综合论等,但似乎都认为教育社会学理论陷于一种难以突...
社会对就业和失业的关注持续保持热度。事实上,就业与失业是一件事物的两个面度,而创业是就业及扩大就业的一种方式。与知识型失业相关联的热词是大学生失业、大学生就业、大学生创业等。2014年4月10日在中国知网以大学生失业为主题,搜得332条符...
缩小区域、城乡教育差距是推动当地社会和谐发展的重要因素。《中国教育现代化2035》中指出"实现优质均衡的义务教育".协调城乡义务教育优质均衡发展,需要关注农村的义务教育发展。...
中国教育学是中国传统教育学与中国近现代教育学发展的产物,而中国传统教育学与中国近现代教育学的分水岭则是19世纪末20世纪初日本式教育学的引进,之后,中国有了单独作为学科的教育学。尽管中国教育学从此走上了独立发展的道路,但我们不能否认中国传统教...
4国外英语考试制度借鉴和启示4.1国外英语考试制度借鉴为更好阐述本文观点,有必要对国外的英语考试制度加以借鉴和分析。之所以选取位于欧洲的法国和位于亚洲的韩国,一是因为英语在这两个国家属于一门外语而非第二语言,即语言地位和中国相当;二是同处...
随着社会发展,我国的教育水平得到提高,然而在高等教育大众化的今天,贫困地区学生进入优质高等教育的机会却越来越少。北京大学教育学院教授刘云杉统计1978年至2005年近30年间北大学生的家庭出身发现:1978年至1998年,来自农村的北大学子比例约占...