1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
就业问题，是当今世界每个国家社会中普遍存在的问题。中国是发展中国家，是人口大国，就业在国家宏观调控中占有十分重要的地位，因为就业关系着民生，是人民群众改善生活的基本前提和基本途径，它关系着改革发展能否顺利推行、社会运行能否和谐稳定，关系着实现全面建设小康社会的宏伟目标能否顺利实现。可以说，中国的就业问题比任何一个国家都繁重、复杂和紧迫。
在所有待就业的下岗工人、农民工和大学生中，作为在劳动力市场中占有一定优势的大学生群体来说，他们具有较高的素质和文化水平，是国家民族兴旺发达的宝贵资源，也是落实科学发展观，全面建设小康社会的主力军。大学生就业群体理所当然成为政府、高校、社会普遍关注的对象，大学毕业生能否成功就业直接关系到经济、科技和社会的发展，也关系到大学生自我价值的实现，成为我国当前重大的社会问题。
中国共产党第十八次全国代表大会上，***同志在报告中提出要“坚持实施积极的就业政策”和“积极做好高校毕业生就业工作”.而在 2015 年全国人民代表大会上，就业问题又得到了高度的关注和提出，李克强总理在政府工作报告中又再一次重申“就业是民生之本”,“坚持实施就业有限战略和更加积极的就业政策，优化就业创业环境，以创新引领创业，以创业带动就业。”目前，大学生就业成为各级政府的重要任务之一。能否解决好高校大学生的就业问题，可以检验社会主义市场经济能否健康发展，直接影响国家经济繁荣与社会稳定，还影响中国特色社会主义和谐社会构建。
近十多年来我国大学毕业生数量一直保持有增无减地的趋势，2013 年毕业生已经突破 700 万人，当前和今后一段很长时间，中国正处于一个非常尴尬的境地：一方面是社会经济的高速增长，而另一方面却是劳动力就业弹性的持续下降；一方面是大学生人口比例很低、大学生人力资本储备很少的状况，而另一方面却是大学毕业生高比例的失业情形；一方面是出现“用工荒”,而另一方面却是“人才高消费”、大学生“无业可就”……因此，中国大学生的就业问题显得格外“棘手”.
1.1.2 研究意义
随着社会转型速度的不断加快，在政治、经济、社会以及文化观念等方面都出现了一系列的新变化，随之社会多元文化的冲击和影响，大学生就业问题相应出现了一些新的矛盾和问题。长此以往，将对我国经济文化的发展和社会稳定产生消极影响。在当前大学生就业形势日益严峻的情况下，对大学生就业问题的探讨存在着一定的价值。因此，本课题结合当今时代多样性文化的发展特点，以分析多元文化对就业的影响为基础，理智审视我国目前存在的大学生就业问题，将大学生职业教育扩大到多元文化的大环境下，辩证地看待大学生就业形势的现状和大学生就业压力大的原因，深入研究现今大学生就业难的现象，从文化道德层面探索并缓解大学生的就业问题，以及如何与时俱进，积极响应十八大***总书记的号召，探讨如何提高大学生就业质量的现实问题，具有很重要的战略意义。
1.2 研究现状
随着中国改革的深化，中国经济社会在近三十年来呈现出高速发展的强劲动力。然而，自进入新世纪以来，中国大学生就业难问题不断凸显，成为关系经济持续发展、社会安定和谐、国家长治久安的重大问题。党的十七届五中全会提出，把保障和改善民生，促进就业放在经济社会发展的优先位置，把解决高校毕业生就业问题作为工作重点。“十二五”规划明确指出，我们要坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，这就要求我们以新的视角来分析和研究当前我国的就业问题。
近年来不断有学者从各个角度去分析和研究这一问题，但鉴于专业的局限和大学生就业问题的复杂性，限制了研究者的视野和所提对策的实效性。以往关于就业问题的研究中，大多数学者是针对整个劳动力群体，缺乏对大学毕业生这一特殊群体的具体研究。
而在大学毕业生就业的研究中，学者们较少从文化角度入手，尤其是近年来多元文化的发展态势。因此，有必要从更广阔的视野深入研究大学生就业难问题，并给出相应的对策和建议。
在众多有关大学生就业问题的研究文章中，从多元文化角度来进行阐述，仅有一篇论文探讨了在多元文化背景下新疆地区高职音乐表演专业教学和就业现状的思考，具有针对性的从音乐表演专业入手，探讨其在多元文化背景下存在的就业问题，并希望通过多元音乐文化教育的影响来逐步改善其教育中存在的问题，提高就业。
对于多元文化的研究，国内外均是从明确多元文化的内涵开始。国外最早开始研究多元文化是美国在上个世纪二十年代起就已展开，而我国国内直到八十年代才开始关注多元文化，之后“多元文化主义”就作为我国美国文化研究的重点之一。美国最为世界上最大一个殖民地国家，多民族多种族的迁徙定居，在不断的融合中所形成的被后来学者冠之以“多元文化”.这一内涵的提出，从最初只是作为一种客观现象的统称，到后来逐渐被赋予文化价值的存在，人们对于多元文化的价值研究也随之开始。在这一类研究中，以多元文化角度来探究的文章多集中于教育道德层面，通过对多元文化价值的讨论，来寻求人文教育和思想教育的新途径。然而能够以其为背景，探讨大学生就业的文章尚属空白。
1.3 研究思路
1.3.1 研究出发点
新时期大学生就业问题的原因是多方面的，大学生就业难既有社会原因、政策原因，也有大学生自身的原因，社会经济发展状况影响大学生的就业，我们应该综合各方面因素来探讨有关的原因。文化作为精神层面的因素，如若没有相应文化教育的影响，大学生自身未必能从根本上正确认识就业和选择职业，毕业生就业难就将是社会经济转型时期一直存在的现象。在新形势下，如何顺应时代、社会发展的要求，让我们的大学毕业生顺利就业，是目前摆在高校和社会面前的一项重要任务，在这样的形势下，我们必须充分认识大学生就业现状，在正确分析的基础上结合新时期文化发展的特点，积极提出建议和对策，转“危”为“机”,促进大学生公平、合理地就业，以此带动政府职能和高等教育的改革，才能真正促进国民素质的提高和国民经济的可持续发展。
大学毕业生就业难是一个全国性问题，深化高校学科结构、人才培养模式改革和提高毕业生自身综合素质迫在眉睫。大学毕业生应发挥主观能动性，作为高校毕业生要坚信在政府、社会、高校和毕业生的共同努力下，定会积极实现就业和充分就业，要认清我国的就业形势，了解各级政府推动就业的优惠政策，把握好准确的自我定位，冷静分析，沉着应对，拓宽渠道，相信大学生就业难的问题终将得以解决。
1.3.2 研究方法
文献资料法：根据研究目的与内容，收录并获取有关大学生就业问题、大学生思想政治教育、多元文化等方面的着作、数据与信息，进行综合分析与研究。
专家咨询法：根据研究目的、内容与进度，访问相关的专家。为研究提供理论与技术支持以及研究的可行性与必要性，进行科学的社会调查与制定适合的科学量表。
调查研究法：运用调查法、专家访谈法、问卷调查法、个别调查法，对大学生就业现状、原因以及影响大学生就业因素进行调查研究。
数理统计法：运用 SPSS 社会科学统计软件对调查的数据进行统计处理与分析，并加以信度与效度检验。
1.3.3 研究路线
本文运用了文献研究法、规范与实证分析相结合的方法、比较研究法、现场观察法、问卷调查、统计分析、深度访谈等方式，运用多元文化的相关理论克服了单纯从教育学、社会学角度的理论局限，以我国文化环境当前呈现的形势下，在分析大学生就业现状的基础上，对大学生就业“难”在文化精神层面进行定位，结合我国的国情，从宏观到微观，从政府到高等教育、大学生自身等若干方面，深入分析了我国现如今大学生面临的就业问题，从政府、社会、学校、学生自身各个方面对缓解就业压力，提供可行性意见和战略对策，并对如何提高大学生就业质量问题展开进一步分析，期望能为解决高校毕业生就业问题提供理论帮助。
