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如何弥补科技价值理性的缺失结论与参考文献

来源:未知 作者:陈赛楠
发布于:2017-02-10 共3128字
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题目 科技价值理性缺失化解途径探究
第一章 科学技术价值理性缺失问题研究引言
第二章 价值理性的透视
第三章 科技价值理性缺失的危害
第四章 科技价值理性缺失的原因分析
第五章 科技价值理性缺失的消解途径
结论/参考文献 如何弥补科技价值理性的缺失结论与参考文献

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  结论
  
  中国自然辩证法研究协会会员孔宪毅教授曾说过:“自然辩证法的研究应该将科技的价值理性与工具理性并重研究。在科技的研发和运用中,我们既要强调工具又要强调价值,哪一个具有优先权呢?价值统帅工具。”工具理性和价值理性,作为理性的两个分支,在人的理性思维中,工具理性求真,价值理性求善,两种理性是人类认识世界和改造世界的能力,二者缺一不可。
  
  然而,现在我们关注最多的是科技给人类带来的繁荣和对社会发展的改变,对工具理性的追求远超过价值理性。实际上,经济和物质财富的增长只是社会进步的必要条件,实现人的全面发展才是社会发展的终极目标。
  
  本文从当代科技发展的异化为前提,以哲学的视角分析价值理性缺失的原因,指出西方资本主义生产方式,以及实用主义的误导,使得科学精神和人文精神失谐,最终必然导致科技的异化问题出现。这不管是发达的西方社会还是如今的中国,都会遇到的问题。
  
  在科技的异化问题日益凸显的今天,为了解决其对人类的危害,各方都进行了深入的反思和追问。当然,我们无法否认科技蓬勃发展的重要性,没有科学的发展,也没有进步,我们甚至连现在这样的生活水平都无法保证。但是科技发展也不能以牺牲生态环境、破坏社会和谐为代价,因为这代价太沉重。当前,各国都在反思中不约而同的选择了绿色发展之路,我国也提出了科学发展观,坚持走可持续发展道路,这一系列举措都给予了生态问题良好的助力。科学发展的关键在于其发展的合理性,对于已经出现的异化问题我们正确分析,并预判未来可能会面临的挑战,提前做好防御措施。对于工具理性与价值理性二者的关系,前者是基础,后者是目标导向,两者相辅相成,在二者的平衡发展中,我们会看到一个更合理、更和谐的世界。


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  致谢
  

  三年光阴,三年成长。研究生生活是我最后一段校园时光,也是我生命里最重要的一页,在即将离开学校的时候,请允许我对这几年来关怀、帮助我的老师和同学表达我的感激之情。
  
  感谢田鹏颖院长,博学儒雅的老师。他不仅教会我很多知识,更让我看到了一个学者的风范,对于学术研究的严谨和认真态度,让我感慨敬佩。感谢我的导师王英伟老师,从论文的定题到论文的成稿,反复的为我修改指正,从大纲到全文,到指导我应该读那些方向的书籍丰富文章,让我收获颇多。寒假期间,老师甚至把修改过的纸质论文寄到我的家里,方便我修改论文,我的感激之情溢于言表。在这里,要向王老师表达我最深的谢意。
  
  感谢研究生期间所有的授课老师,唐丽老师、徐琳琳老师、姜宏波老师、李福岩老师、朱爱军老师……老师们带我进入了哲学的殿堂,让我对哲学理论的认识不断加深,也形成了一些观点。我相信,这些思维会对我以后的工作和生活大有帮助。
  
  感谢学习期间结识的同学们,谢谢李峥、韦秀平、孙默旖旎同学对我学习和生活上的照顾,都是比我小的妹妹们,却处处帮助我照顾我。因为我的宿舍离同班同学很远,是和其他院系的学生分在一处,本以为会和同学们有生疏感,没想到她们这样照顾我,让我完全没有距离。谢谢你们一直以来在我身边,和你们在一起是我在校园中最快乐的时光。
  
  也要感谢我的爸爸妈妈,在读研究生期间对我的支持和鼓励,让我没有任何顾虑的学习和生活。
  
  三年前我带着满满的自豪感进入沈阳师范大学,对于比同龄人多出的三年学习时光,欢喜而欣慰。三年后,我即将离开这里,和所有职场中人一样努力打拼,以求争得一席之地。以后的我一定会怀念现在的我,因为现在,我已经不舍。
  
  
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