mba毕业论文
摘 要
当前，我国高等教育已经从精英化教育阶段过渡到了大众化阶段，高等学校的发展方式逐渐由从外延式扩张转变到内涵式发展道路。优化高等教育结构、创新人才培养模式、完善高校内部管理体制、机制、全面提升高等教育质量是当前高等教育发展的核心任务。
随着高等教育改革和发展的不断深入，高校传统管理中陈旧的教育观念、教育思想和制度已不能适应时代的发展和个人价值实现的需要。本文旨在通过对高校传统“科层式”管理模式的分析和研究，探求新形势下高校人本管理理念和模式，以促进高校科学管理水平的提高，推动学校不断向前发展。
文中以高校为研究对象，首先介绍了国内高校人本管理研究的现状以及研究的主要目的和内容；其次对高校人本管理进行了概述，引入了人本管理和高校人本管理的概念，介绍了其理论依据、内涵、现实意义和优势；第三，通过对国内高校传统管理的渊源、现状，以及其存在的问题和产生原因进行了深入分析，阐述了传统“科层式”管理模式的优势和弊端；第四，进行横向比较，分析了美国、英国、日本等国外高校的人本管理模式和措施，以寻求高校人本管理横向借鉴意义；第五，着眼于高校人本管理中动力、压力、约束、保证和选择等机制，尝试构建人本管理模式，并具体阐述了高校人本管理的特点，在综合分析的基础上，说明其应该采取的措施，以期解决高校传统管理模式中存在的问题。第六，以沈阳 S 大学人本管理的实践为例进行了案例分析；最后，作者得出结论，高校人本管理的思想更加适应新时期我国高校改革发展的实践，更加有利于高校实现内涵式发展，能够进一步激发和调动师生的积极性，促进高校科学、协调、可持续发展。高校管理必将实现管理双方的“双赢”,从而为经济社会发展培养更多具有个性合格人才。
关键词：管理 高校管理 高校人本管理
第5章高校人本管理的构建与实施传统的高校内部管理活动，为了提高管理效率制定了比较强调规范性的工作制度，却往往忽略了作为管理者和被管理者的人的主体作用。随着管理理论的发展和高校管理实践的推进，把传统的管理模式注入人性化的管理要素，构建出更...
第1章绪论1.1研究的背景及意义高等教育是我国教育事业的重要组成部分，是国家科技创新和人才培养的主要力量。当前，我国高等教育已经从精英化教育阶段过渡到了大众化阶段，高等学校的发展方式逐渐由从外延式扩张转变到内涵式发展道路。优化高等教育结...
第2章高校人本管理概述2.1高校人本管理概念的界定2.1.1人本管理随着社会的进步和员工受教育程度的不断提高，企业拥有者与员工的关系不再是雇用与被雇用的关系，更多体现为合作者的关系。具有较高知识水平和技能的员工成为企业最重要的资源和财富，决...
第4章国外高校人本管理借鉴相比较国内高校人本管理的研究和实践，国外的起步较早。在美、英、日等发达国家的学校内部管理方面，十分重视以人为本思想的运用，学校管理者与被管理者的互动，被管理者的主观能动性的发挥，学校内部人力资源的最大限度开发利...