第 6 章 结论与展望
6.1 结论
儿童是世界的未来和希望。全社会都要来关心儿童的成长和发展，图书馆作为社会公共教育机构，应该担负起服务儿童的重任。近年来，随着图书馆儿童服务事业的发展，图书馆儿童服务被摆在了重中之重的地位，图书馆儿童服务事业进入了一个相对快速发展期，涌现出一批飞速发展的图书馆，比如首都少儿图书馆、深圳少儿图书馆，杭州图书馆等，馆内基础设施完善，馆藏资源丰富，活动开展有特色，能够满足儿童的需求。
但总的来说，中国公共图书馆儿童服务资源保障率低，且发展不均衡；专业馆员数量少、素质还有待整体提升；公共图书馆的儿童服务项目还需进一步拓展和推广；面向儿童服务的相关政策和制度需要进一步完善。产生这些差距的主要原因是经济发展制约着图书馆事业的发展，导致图书馆数量不足﹑基础设施不完善﹑地区差别和城乡差别明显；图书馆儿童服务事业的发展滞后于公共图书馆整体事业的发展；图书馆儿童服务认识有待深入，服务理念有待完善。因此，我们可以从以下八个方面改进我国公共图书馆儿童服务：强化面向儿童的服务计划；构建适合于儿童的阅读与服务环境；提高儿童馆员的素质；加强面向儿童的阅读指导服务；不断丰富适合儿童的活动方式；注重服务细节和安全；积极宣传图书馆儿童服务事业；建立普遍均等化的儿童服务机制。
6.2 研究展望
虽然目前图书馆儿童服务正进入一个快速发展时期，但由于经济和其它原因，图书馆数量不足，城乡差别、地区差别过大，基础设施不够完善，馆员素质有待提高，活动数量不足方式欠多样化等，这些问题都有待解决。由于笔者学识有限，不足之处在所难免，笔者认为下面两个方面还有待进一步的研究。
第一，儿童是世界的未来，图书馆儿童服务的发展不应该局限在一个地区，一个国家，而应该把目光放到整个世界的儿童，如何将自身图书馆的资源与整个世界的图书馆儿童资源进行共享和交流，努力建设成满足整个世界儿童发展的图书馆资源。这是一个比较大的研究，研究过程中涉及到的知识面和技术层面比较广。
第二，建设和完善图书馆儿童服务的各项标准。图书馆儿童服务进入一个快速发展阶段，相关的标准需要制定和完善，比如基础设施的建设标准：儿童活动空间大小、设计；馆藏资源的数量、种类、内容和更新标准；馆员的职业素质标准；活动设计的标准；图书馆分布的标准等。
随着经济的发展，技术的进步，理念的提升，图书馆儿童服务必将进入一个崭新的高速发展的阶段。不断的学习和摸索、总结和完善，才能促进图书馆儿童服务的发展。理论来源于实践，又指导实践，理论的指导和实践的结合必将促进我国公共图书馆儿童服务事业的健康发展。
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致 谢
一眨眼，三年的硕士研究生生活即将结束。回首过去，我思绪万千。三年的时间我经历了很多，同时也让我的人生更加丰富和精彩。想到这，我必须首先衷心感谢我的导师周永红教授，周老师无论是学习还是生活上，都给予我极大的帮助和鼓励，同时也为我树立做人的榜样。导师严谨的治学态度、忘我的工作精神以及对学生真切的关心，深深地打动了我。无论是从论文的选题到收集资料，还是论文的撰写和修改，这些过程中都凝聚着导师的汗水和心血，借此机会我要向周老师表达我深深地谢意和敬意！
同时，我也要感谢公共管理学院何振老师、王协舟老师、邹凯老师、陈能华老师、王丙炎老师、刘昆雄老师、龙朝阳老师、陈艳红老师、龚蛟腾老师、刘灿姣老师、汪全莉老师、杨思洛老师等各位老师对我的教育和栽培。感谢 2012 级图情档的各位同学，三年来我们一起成长，共同学习，留下了很多美好的回忆。
此外我还要感谢英国伯明翰市图书馆和 Harborne 图书馆等图书馆，他们为我的论文写作提供了第一手的资料。另外，我还要感谢英国、中国为我填写调查问卷的各位朋友，是你们的真实资料，让我的论文更加具有可信性。
最后，我要特别感谢我的丈夫王亚飞先生对我学业的理解和支持，感谢我的女儿三年中带给我的欢乐，感谢我的父母、家人和朋友，你们的默默支持激励着我在人生的道路上不断前进。
