贫困大学生作为大学校园里的一个特殊群体，他们与所有学生一样，具有属于自身的社会价值与自我价值，有着自己所应尽的义务同时也肩负各种各样的责任，但由于贫穷的原因，他们在正确人生观的建立中，会出现不同的问题与困惑。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为“如何使贫困大学建立正确的人生观”的人生价值观论文，供大家参考。
原标题：基于贫困生的人生价值观建设略论
摘要：贫困大学生作为大学校园里的一个特殊群体，他们与所有学生一样，具有属于自身的社会价值与自我价值，有着自己所应尽的义务同时也肩负各种各样的责任，但由于贫穷的原因，他们在正确人生观的建立中，会出现不同的问题与困惑。总的来看，他们大多是属于社会的进步群体，正确的人生观，就是要指引他们为社会贡献正面的、积极地影响，因此树立正确的人生观对于他们来说显得尤为重要。由于贫困大学生群体问题存在着复杂性与多样性，所以针对贫困大学生存在的不同问题，应予以正确的指导。
关键词：贫困大学生；人生观；重要性
一 贫困大学生面临的主要问题
（一）家庭问题
家庭环境对个人的成长是十分重要的。贫困大学生的家庭环境往往是不尽人意的，他们有的是贫困户，有的是特困户，有的甚至是赤贫户。在这样的生活环境下，他们的父母只能简单的为生存问题而考虑，并没有更多的精力和良好的素质来实施良好的家庭教育。因此，贫困大学生的家庭教育几乎是一种任其自然的自我教育，所以也就导致了他们在进入高校后，难以适应新的学习环境，对丰富多彩的大学生活无所适从。特别是他们对学习的认知，大多保留了中学阶段的学习理念，还没有从真正意义上认识到大学生学习的目的，以及学习内容的广泛性、学习方式的多样性和学习时间的主动性。在人际交往中他们会有更多的困惑和自我质疑，不能自信的表达自己的想法与感情，就是因为这种无法与大学新生活相适应的心里落差感，使他们变得更加的自卑、忧郁和孤僻，有的甚至走向极端。
（二）经济问题
经济是贫困大学生所面对的主要压力。由于家庭的经济状况较差，贫困大学生得到的经济支持非常有限。而在国内的各大高校里，贫困生主要就来自于偏远的西部地区和广大的农村、山区等经济不发达的地方。因为受经济条件的制约，他们只能把钱用于解决温饱与学习方面的基本需求，绝不敢轻易的将钱花费在兴趣爱好、交友购物和改善生活等方面。由于城市生活水平相对较高，简单的费用支出也会让他们无力承担，使他们既不能很好的享用现代化的学习资源，也无法体验大学生活本应带给他们的真正愉悦。正是因为这些方面的压力所带来的无奈，他们认为现代化的城市生活给他们创设了一种无形的尴尬处境。
（三）学习问题
由于地区间经济发展水平的差异，导致了教育资源与教学水平的不平衡性，加之贫困家庭的双重影响，虽然大部分学生都能寒窗苦读，有的甚至以佼佼者的身份跨入大学，对新的学习方式与学习资源缺乏良好的适应性，不同的学习方式增加了他们学习的难度，学习效果也受到影响。城市里全面的素质教育也可能是他们过去几乎没有接触过的，就是在这样一个全新的状态下，他们会加重自卑心理，学习效果和人际交往也会受到不同程度的影响。
二贫困大学生建立正确的人生观的重要性
（一）确立人生目标
家庭、经济以及学习这一系列的问题都在贫困大学生们进入大学校园的那一刻被迫转化成了不同的压力。他们承载的压力实在是过于承重，在这样的压力下他们难以肯定自己的人生追去，许多学生的迷茫也就是这样开始的，有部分的贫困学生甚至脱离了原本正确的人生轨道。其实造成这些问题的主要原因是他们没有树立一个正确的人生目标，缺乏鼓励自己前进的动力。对于大学里这部分特殊的学生来说，人生目标的确立极为重要。首先作为这部分学生，人生目标的确立应结合自身的实际情况，而不应该盲目的与别人作比较。每个人的自身发展都具有不同的特点，因此贫困大学生在建立人生目标的过程中应持一种实事求是的态度。只有建立适合自身的人生目标，他们在迈向目标的奋斗过程中才能减少挫败感，增强自信心，最终实现自己的理想和目标。其次应正确看待人生目标的实现情况，人生目标的确立是为了明确自己的努力方向，增强人的进取心，但是不是所有的人生目标通过努力都能达成的。往往在目标不能达成的情况下，这部分学生容易产生自负心理，否认自己的社会价值，怀疑自己的能力。他们应该学会把人生目标看作是一种人生发展过程的导航，而不是把它作为一种非触及不可的结果，这样才能尽量的避免他们偏执心里的产生。
（二）寻求人生的意义
对于贫困大学生来说，他们并非不明白寻求人生的意义，只是在寻求的过程中，他们受到了太多的阻力。由于经济和生活上的贫穷，他们承受着较大的精神压力，与他们身边的同学都在尽情的享受大学所带给他们的自由和愉悦相比，他们往往会被冷落和遗忘。就在这样的生活环境中，他们独立、坚强的同时也带有着自卑、敏感和脆弱的心理。他们是在这样一个被迫成熟的环境中丧失了寻求人生意义的思想。人生意义的寻求为的是确定我们追求人生目标的确定性与合理性，是为了让我们不再无知的认识自我，让我们学会用真、善、美的心态看待一切事物。作为贫困大学生，如果能真正认识到人生的意义，那么他们会真正的明白生命原本就不是一个为活着而活着的过程，贫穷虽让让他们失去很多东西，可是它却无法毁灭一切，如果把它看成是一种考验，当作一种奋发的动力，那么你也就不会被贫穷所击败。人生意义的寻求并不是单纯为这些贫困的大学生建立一个盲目的乐观心态，为的是让他们学会用一个平衡的心态看待得失，用理智的思维去努力奋斗。
（三）做出正确的人生抉择
人生是个漫长而未知的过程，我们所要做的选择虽然很多，可是关键的选择也就那么几步。曾有人说过“我贫穷，但我不流泪”,作为贫困大学生，虽然贫困的家庭环境不是他们的选择，但可以通过自己的努力来改变这一现实，摆脱困扰自己的贫困处境。如果他们选择一直在为自己身处贫困而郁郁寡欢，为自己得失的不公平而抱怨不断，那么他们注定只能在贫困中挣扎。也许正确的人生选择不能立马让你摆脱贫困的困扰，可是它让你有了摆脱贫困的机会或是让你有权利去为这个机会而准备。对于贫困的大学生来说，他们的人生选择显得更加重要。他们的心理压力本来就过于沉重，外加缺乏一定的发泄与疏导，这也就使得对失败的承受力会变得十分的脆弱，正确的人生选择并不意味着没有挫折的产生，而是要减少失败感，保持坚定的自信心和不轻易放弃的毅力。贫困大学生的心理原本就比其他一般同学的心理脆弱、敏感，正确的人生选择就是为了让他们减轻自负心理的产生，同时也避免因经受过多的挫折而迷失自己，使社会能认可他们存在的价值，让他们从选择中认识到贫困并不是注定的，也不代表着社会的抛弃，只要认真对待生活，人生的决定权仍掌握在他们自己手中。
三如何使贫困大学建立正确的人生观
