六、结语
随着现代工业化进程的飞速发展，物质生活水平的显着提高，人们对生态环境的破坏和水资源的污染日益加重，不仅阻碍了经济的发展，更威胁到了我们生存的安全。西方在经历了环保运动的实践与哲学理论的反思之后，对传统的发展观进行了深入批判，清醒地意识到了人类社会的健康、可持续发展必须要建立在生态文明的基础之上。自改革开放以来，我国的经济发展大踏步地前进，在享受经济发展所带来的利益的同时，我们不得不面对因此而付出的水资源污染、生态环境破坏、人际关系失衡等惨痛代价。因此，我国在物质文明兴盛的当下提出了要加强生态文明的建设，并将生态文明建设提升到了与经济建设、文化建设、政治建设同等重要的地位。
理论是时代的结晶，观念是实践的先导，作为生态文明的哲学基础，生态伦理能够帮助人类找到水污染危机产生的深层次原因，能够从道德观念、价值理念的角度去探索化解水污染危机的有效途径，能够通过对人与自然关系的协调来促进和实现整个社会的和谐发展，更能为我国大力推进生态文明建设奠定坚实的理论基础。
若想切实控制我国水污染现状，从根本上解决我国水污染的现实问题，就必须要深入地剖析我国水污染问题产生的深层次原因，要以生态文明建设为指导思想和基本原则，要将生态文明建设的理念和理论在全社会进行广泛的普及，要让社会成员在清楚地认识到水污染的危害和影响的同时，能够自觉地参与到环境保护中来。愿你我共同努力，从己做起，保护水资源，防治水污染，为自己、为国家、为子孙创造舒适家园、美丽中国、和谐生态。
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致 谢
衷心感谢我敬爱的导师董玉宽老师对本论文的悉心指导。他在全球化视野下审视人类整体生存和发展的历史境遇、现实状况以及未来趋向，在中国改革和发展的伟大进程中探究人、自然、社会发展的深层次关系，探究人的全面自由发展的可能维度。在举国全面建成小康社会、大力推进生态文明建设、建设“美丽中国”的关键历史时期，董老师敏锐地洞察到加强生态伦理与生态文化建设对于促进生态文明建设具有重大的理论意义和实践价值。从论文的前期构思、到中期写作、再到后期完善，董老师都倾注了大量的心血，他将自己对生态伦理、生态文化与人的生态意识塑造的体悟及时地与我平等交流；将论文研究的短板、哪怕是一丝一毫的不足及时地指出；经过反复的修正，论文终于定稿。董老师对学术的态度是十分严谨的，对于每一个问题的思考都是深邃的。董老师不光在我毕业论文的写作中不遗余力的指导，在日常学习过程中也给予了我很多的帮助。在生活中，董老师不时问寒问暖，像一个父亲一样宽容、大度、和蔼；关心我的学习、关心我的生活，力所能及地提供帮助，一点一滴的关爱总能深深地感动我。总之，董老师就这样日复一日、年复一年的践行着传道、授业、解惑的古训，他做学问、做人、做事的态度以及方式方法将是我受用一生的宝贵财富，我将毕生向先生学习。
在论文写作过程中还得到诸多老师的真诚帮助，在此表示衷心的感谢。特别要感谢的是曲巍老师、张慧老师、张洪江老师、吴涛老师及刘衡宇老师，在如何更加科学地确立和修正论文研究架构上多次提出了宝贵的建议，使得研究的方向更加明确；从各自专业的角度为论文写作提供了方法论，使论文写作能够顺利进行；对论文的写作、修改多次提出建议，对论文所涉及问题的深入研究帮助很大；对行文的具体细节之处及时给予指正，使论文尽可能地避免了疏漏。还要感谢帮助我审阅并修改论文的外审专家，感谢他们的辛勤付出。
衷心感谢我的师兄师姐们，感谢我的同窗，感谢我的师弟师妹们，感谢他（她）们对我无私的帮助和大力的支持，能与他（她）们分享学习、生活的体悟，使我的硕士生活变得更加丰富多彩。
最后，还要感谢我的家人。静坐沉思，想来寒窗苦读已有几多春秋，父母操了多少心，吃了多少苦，受了多少罪，也许只有他们最清楚，但他们始终无怨无悔，他们对我的殷切希望一直激励我在求知的道路上不断前行。他们对我的关爱，对我的支持是我今生都无法报答的。与此同时，我还要感谢我的妹妹对于家庭的照顾，正是因为她对家和父母的体贴照顾，才能使我静心治学。感谢我的妻子，感谢她对我学习的理解和支持，对我生活的照顾。
衷心地向这一路走来给予我关心、帮助和支持的所有师长、亲人、同学、朋友致以诚挚的感谢，谢谢你们！
