新媒体媒介终端对动画传播的影响及其融合

　　1、 新媒体媒介终端及其特征

　　(1) 新媒体媒介终端。新媒体是伴随着互联网的发展而产生的，互联网是一个由不同类型和规模的、独立运行和管理的计算机网络组成的世界范围内的巨大计算机网络。

　　互联网的出现使媒体媒介从报纸、杂志、电视向电脑转变，电脑就成为网络新媒体媒介终端最初的代表。随着网络和移动通信技术的发展，人们不满足于坐在电脑旁边接受来自世界各地的信息，手机的出现成为人们沟通和进行信息交流的主要方式，样式和功能不一的手机和手机软件使得手机成为信息传播的主要媒体媒介终端。手机除了进行通信以外还能进行报纸、杂志的浏览、收听广播、音乐等，智能机的运用，实现了视频观看的功能。将视频放入手机或者利用网络进行观看，满足了电脑所不能带给人的一些需求，所以手机终端是网络电脑终端的发展和延伸，也被称为“个人多媒体终端”。移动通信和互联网强强联合，智能手机、IPAD 的产生使新媒体视频有了更好的终端，新媒体媒介终端的发展不断致力于视频的改进，二者相互影响。

　　(2) 新媒体媒介终端的特征。新媒体建立在数字技术和网络技术上的基础上。新媒体主要是以计算机信息处理技术为基础，以互联网、卫星网络、移动通讯等作为运作平台的媒体形态，它包括使用有线与无线通道的传送方式，比如互联网、手机媒体等，电脑、手机、MP4、IPAD 都成了新媒体媒介的终端。对于新媒体媒介终端而言，要具有将信息向外进行传播的覆盖性和互动性，且形式较为综合，能够充分的运用有线、无线网络、移动通讯等进行信息的覆盖和传送。新媒体媒介终端具有以下特征:便于携带性; 融合性; 互动性; 个人化。

　　2、 新媒体媒介终端对动画传播的影响

　　(1) 传播方式的变化。从新媒体媒介终端的发展和特征来看，它的演变的过程中需求的变化更大部分上取决于视频的变化。它拥有便于携带、融合性、互动性、个人化等优势，并能够不断与媒介平台和传播相结合产生新的媒介形态。新媒体媒介终端与动画传播的结合引起了动画传播方式的变化。消解了传播的边界，新媒体媒介终端通过网络能够消解动画的传播者与接收者之间的边界。一部动画将它推向市场和受众，上映以及传播要经过前期宣传，新媒体媒介终端使得宣传的强度加大，地域界限的跨越、传播速度加快、传播方式的多样化。新媒体媒介终端实现了传播的数字化，这种传播方式使动画可以在较短的时间内覆盖全球的受众，并且不再只是坐在电影院或者电视机前进行观赏还可以通过手机上网，观赏不同类型的动画片。动画的传播方式也逐渐由以传播者为中心向以接收者为主体进行转变。对于新媒体媒介终端的应用现在已经极为普遍，每个受众都可以根据对动画的评论通过网络发布，吸引观众在观看动画片以前习惯性对评论进行关注，一部动画片每一次被观看都不再是制作者所制作的动画而是加入了观者的观点。也使得动画的传播也在向个人化发展，由于手机是较为个人化的物品，也就造成了动画传播的个人化现象的出现，接收者根据自身的喜好进行自主选择性的个人观看。

　　(2) 受众结构的变化。新媒体媒介终端是在新媒体技术的影响下产生的和计算机技术关系密切，它的使用者大部分是年轻人和有知识的人，电脑、手机、IPAD 使得一些年轻人减少了看电视的频率和时间，所以相对于传统媒体的动画传播，新媒体媒介终端实现了动画传播逐渐依赖电脑、手机等媒介终端，而能够使用这些进行动画观看的是较为年轻的学生和工作和年轻人，对于儿童和老年人这方面的了解则较为稀缺，影响了受众结构向青年群体发展。新媒体媒介终端使受众出现了分流，其中一个原因是新媒体使动画的形式不断丰富，使人们对动画能够自主的选择，动画作为一种艺术类型，在其内容满足了审美、娱乐、教育等需求的基础，在新媒体媒介终端中实现了受众之间的互动，拥有新媒体媒介终端的人能够进行思想的表达和情感的抒发，每一个受众都可以对此动画进行传播，受众的个性、主动性大大增加，缓和了传统媒介下受众的被动性。

　　3、 新媒体媒介终端与动画传播的融合

　　(1) 建立多维视角。为实现新媒体媒介环境下动画的传播就要将二者进行融合把握新媒体媒介终端的特点，展开传播的多维视角。由于新媒体媒介终端拥有便于携带的特点，所以在制作动画时应该考虑到动画的传播的媒体，要通过对不同媒体使用的调查对动画传播制定方向。比如人们在上班的路途中职能用手机或者 IPAD 进行观看，但是这段时间较短且手机带来的视觉效果并不是很强，所以很多人也会考虑用电脑观看。所以动画的传播要与新媒体媒介终端进行融合，比如制作较短的动画运用手机媒介终端进行播放，一部动画片必须能够在较短的时长内出现能够吸引受众的冲突点，否则传播的效果则不佳。

　　(2) 拓宽传播渠道。新媒体媒介终端使动画的传播从大众向小众发展，实现了所有人对所有人的传播。动画传播应该利用这一特点，拓宽传播渠道就是实现动画在人与人之间传播的密集化。动画的传播应该利用新媒体媒介终端的互动性，为动画传播建设一个互动的平台，给受众发表对剧情发展的审美期待，并将受众对动画片的独特的想法和创意进行总结，以便在动画的制作和传播过程中能够不断根据受众的审美期待和需求进行剧情的改变或者设定拍摄多种结局以便观众进行选择。

　　(3) 动画技术变革。针对观众的分流，动画的传播与新媒体媒介终端进行融合就要在不同的人群中实现传播，不能忽略儿童和老年人这个群体，所以动画的制作技术应该不断进行变革而变革的方式要在保证儿童和老年人能够在享有观看动画的同时能够进行动画变革以在手机进行观看时能够带来视觉的享受，比如场景、播放速度都应该在细节处，进行角色运动的调节、色彩以及细节的简化，采用特写的镜头以呈现出如在大屏幕上进行观看时的感觉。

　　4、 结语

　　新媒体以技术的不断变革和发展带来了艺术传播形式的多样化，对于动画传播而言，需要与新媒体相结合。新媒体媒介终端是实现动画传播方式多样的化的载体，它们为动画提供传播渠道的同时也给动画的受众结构造成了影响。在新时代的号召下，动画应该积极地与新媒体媒介终端相互融合，进行视角的多为扩展、拓宽传播渠道并能够在动画技术上进行变革实现动画的审美大众化。

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