高校学生手机社交媒体依赖性研究意义及构想,心理学硕士论文

　　3 研究意义及构想

　　3.1 研究意义

　　首先,拓展并深化手机依赖的研究。手机依赖、手机成瘾是心理学研究的重要课题,随着智能手机的发展、社交应用的增多,人们对手机社交媒体的依赖逐渐超过了传统的对手机通话和短信功能的依赖,业己成为手机依赖的重要部分。对手机社交媒体依赖的研究有利于进一步拓展和深化手机依赖研究。

　　其次,为测量大学生手机社交媒体依赖情况提供科学工具。目前,对于大学生手机社交媒体依赖情况的测量研究尚少,更没有大家都认可的有效测量工具。

　　本研究基于大学生手机社交媒体的使用和依赖的现实考虑,将手机与社交媒体结合起来进行研究,并根据心理测量的基本原理,力求编制出严谨可靠的测量工具,从而为测量大学生手机社交媒体依赖提供科学的诊断工具。

　　再次,为防治大学生手机社交媒体依赖提供实证依据。大学生手机社交媒体的依赖会导致对身体、学习、工作、生活产生多方面的危害。该问卷可以作为测量依赖程度的工具,科学的评估以及依赖特点的研究是防治大学生手机社交媒体依赖的前提,为防治手机社交媒体依赖提供实证依据。

　　第四,为其它相关研究提供工具支持。问卷的编制作为其基础研究为其它相关研究提供工具,未来可以进一步深入研究,如手机社交媒体依赖与人格的相关性、手机社交媒体依赖的心理机制、手机社交媒体依赖的干预对策等。

　　3.2 研究构想

　　3.2.1 研究目的

　　在整理分析国内外相关研究基础上、参考相关测量工具,重新界定手机社交媒体依赖的操作定义并分析构建其维度,依据心理测量基本原理,编制成大学生手机社交媒体依赖问卷且探讨大学生手机社交媒体使用的特点。

　　3.2.2 研究方法及流程

　　首先,根据国内外相关研究的文献综述,结合对重庆地区大学生的开放式问卷调查、访谈以及专家咨询,初步构想大学生手机社交媒体依赖问卷的维度并编制大学生手机社交媒体依赖初始问卷。其次,对初始问卷数据进行项目分析和探索性因素分析。项目分析采用T检验、克隆巴赫a系数检验、共同性与因素负荷量、题总相关等,探索性因素分析采用斜交旋转法提取特征值大于1及陆坡图中明显转折左上方的因素。

　　再次,对修改好的问卷重新施测,继续对问卷数据项目分析和探索性因素分析,并进行验证性因素分析,确立正式问卷。

　　第四,对正式问卷的信效度进行检验。信度检验指标主要包括内部一致性系数和分半信度两种,效度检验采用内容效度和结构效度。

　　第五,研究大学生手机社交媒体依赖的特点。对特点研究主要采用描述统计、相关分析和单因素方差分析。

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