小学体育设施社会开放的策略研究结论及参考文献

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　　【题目】小学体育设施开放中的问题探究
　　【第一章】小学学校体育设施社会开放调查分析绪论
　　【第二章】王四营地区小学体育设施开放的研究方法
　　【3.1  3.2】小学体育设施对外开放的现状及基本做法
　　【3.3】学校体育设施开放时参与活动人群的调查分析
　　【3.4  3.5】王四营地区小学体育设施对外开放问题及思考
　　【结论/参考文献】小学体育设施社会开放的策略研究结论及参考文献　　

　　4 结论与建议

　　4.1 结论

　　4.1.1 由于政府没有出台具体的、有强制性的管理政策法规，在处理具体问题时缺乏政策依据。学校制定相关的规章制度不但为了在管理中有章可循，更是为自己在处理突发事件时有一个对自己有力的处理依据。

　　4.1.2 王四营地区小学体育设施对外开放在组织安排方面取得了初步的效果。学校整体规划、合理布局，管理模式适应自己及周边的情况。特别是柏阳学校，由学校自筹经费，社区配合，齐抓共管，保障开放的有效运行。

　　4.1.3 学校在将体育设施对外开放的同时，除了一些常规的锻炼活动之外，还与社区合作举办了一些适合各年龄层参加的运动会比赛，组织一些社区内的联谊活动，增进了邻里之间的情感，社区也组织一些成熟的活动带入了课堂，开拓了学生的事业，促进学校与社区朝着更加健康的方向发展。

　　4.1.4 学校体育设施对外开放有利于周边居民的健身锻炼，有利于带动周边居民锻炼的热情，使更多的人参与到健身锻炼之中来，营造了良好的社区氛围。

　　4.1.5 学校体育设施对外开放的过程中，政府方面购买学校服务，将更多的活动经费调拨给学校，供学校对外开放期间的日常维护。学校方面与社区共同积极采纳锻炼者的要求，学校还调动体育教师和社区内一技之长的人们充当体育指导员，指导他人的锻炼更加科学合理，与此同时组织各类各样的活动，调动社区居民锻炼的积极性。居民方面在得到场地锻炼之余，绝大多数居民都不给学校添加任何负担，不影响学校正常开展教育教学工作，团体适当的交费参加包场活动，使学校创收，再次投入到开放工作中。

　　4.1.6 学校体育设施对外开放预防各类安全隐患，涉及到学校财产安全及锻炼者人身安全，除了建立突发事件应急机制和巡查检查制度以外，还引进了保险机制。

　　4.1.7 学校现在的开放时间设置，是由学校和社区共同决定，未来可以更多采纳锻炼者的要求，尝试着开放工作日的晚上和寒暑假的时间，以满足锻炼者不同时间段的要求。学校体育设施对外开放存在的问题。这些问题影响了部分学校对外开放体育设施和居民参与的积极性和主动性。

　　4.2 建议

　　4.2.1 进一步研究其余城乡结合部地区特点，以及该地区学校体育设施开放的特点与问题的深入研究。

　　4.2.2 进一步研究教委主管部门牵头与保险公司商谈新的险种，不但可以使学校缴纳的保险金额降低，还可以在学校体育设施开放期间发减少学校后顾之忧。

　　4.2.3 进一步研究将学校体育设施的对外开放纳入学校绩效考核机制内的可行性研究。

　　4.2.4 进一步研究用医保卡支付健身费用的可行性，帮助居民树立"花钱买健康"理念，引导广大市民树立健康储蓄、防病在于治病的理念。

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