5 结论与建议
5.1 结论
5.1.1 根据研究现状的调查，关于篮球运双球练习方法的相关资料匮乏，运用课件制作的方法完成“运双球练习”多媒体 CAI 课件的研制，弥补篮球教学资料在这一研究领域的空白，为练习者和研究者提供可参考依据。
5.1.2 通过对“运双球练习”多媒体 CAI 课件内容的分析，总结出本课件内容具备以下优点：高效性；对双手练习的平衡性；可以调动练习者的积极性；可以增强练习者的协调性；有利于练习者全脑智力的开发。
5.1.3 将本课件进行应用研究，采用教学实验的对照实验法，对实验数据进行数理统计和逻辑分析，得出运用本课件学习能使学生更好的提高运球水平和控制球能力的结论，客观的验证了课件具有较高的实用性和良好的使用效果。
5.1.4 通过问卷调查的结果分析，大多数学生能在主观感受上认为本课件能够激发他们的学习兴趣，帮助他们达到理想的练习效果，大多数学生认为课件的表现形式能够帮助更好的他们掌握学习内容，对课件的满意度达到 90%,学生希望在今后的篮球教学中采用多媒体 CAI 课件进行辅助教学。
5.2 建议
5.2.1 针对本课件的视频素材，建议在条件允许的情况下使用专业摄像机进行视频素材的拍摄，提高视频质量，达到更好的视觉效果，有利于练习者对动作细节的学习和掌握。
5.2.2 在教学过程中，由于教学设施的局限，篮球多媒体教学的应用效果也受到了相应的限制，建议学校应完善教学设施，在篮球馆配备投影装置，有利于学生边学边练，提高学习效率，达到更好的练习效果。
5.2.3 在篮球运动的研究领域，建议更多的专家学者对篮球运双球练习以及运双球的教学课件展开研究，完善相关资料，为培养球性、提高运球水平、加强控制球能力提出更好的运双球的练习方法和理论依据。
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致 谢
时光荏苒，两年的研究生生活即将结束，似乎还没来得及体会这身在其中的感受就要结束这让我向往的旅程。两年中我收获了知识、收获了友情、收获了成长，我爱你，首都体育学院。
在此，首先要感谢我的恩师张全宁老师，在这两年中，您在生活上无微不至的关怀我，在学业上孜孜不倦的教会我，您渊博的知识和严谨的作风也无时无刻不感染着我，在您的帮助下我收获了许多，成长了许多。在论文撰写的过程中，您为我提供了技术上的支持、方法上的指导、精神上的鞭策，为我论文的顺利完成给予的极大帮助，我爱你，我亲爱的老师！您辛苦了。
同时，我要郑重的感谢我的父母，无论何时你们都在精神上和物质上支持我、培育我，在外的求学生活使儿子不能经常陪伴在二老身边，让你们挂念了，你们永远是我最亲最爱的人。
感谢我的室友、我的同学、我的朋友，我们的友谊凝固在这朝夕相处的日日夜夜，感谢你们对我的帮助，尤其要感谢李勇啸、张欣、闫霞、吕艳艳等几位同学，协助我完成了论文课件的拍摄和制作。我爱你们大家。
感谢篮球教研室的各位老师，在本人论文写作过程中给予的关怀、指导和帮助，也要感谢在研究生期间为我授课的各位老师，让我丰富了体育及相关领域的知识，在此由衷的说一声：谢谢老师！
最后，感谢即将对本文进行批评指正的专家、老师们，你们的意见对我完善专业知识将起到无可替代的帮助。谢谢各位专家、老师。
抱着一颗感恩的心，把最好的祝福送给我的父母、恩师、同学、朋友和那些帮助过我的人，祝你们永远幸福快乐！
