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成都少儿体育舞蹈培训现状探究结论与参考文献

来源:学术堂 作者:姚老师
发布于:2016-11-05 共4159字
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  4 结论与建议

  4.1 结论。

  4.1.1 成都市少儿体育舞蹈教师队伍学历层次大多集中在本科,教师资格等级较高,且教师队伍较为年轻化,可以这样说,成都市少儿体育舞蹈教师队伍是一批高学历和高资历以及年轻化的教师队伍。但是兼职教师的数量较多比重较大,不利于整个地区队伍的建设和发展。教学过程中,多以传统的教学方法为主,比如讲解示范教学法、完整法与分解法、练习法。在教学方法的运用上较为单一。

  教学班级大部分在三个以上,有部分教师多达八个甚至八个以上。教师的月薪与教学的班级和课时费成正比。体育舞蹈教师大部分通过教师培训来提高自身的专业技能,而且在这方面的费用几乎全部是自费。还有一部分教师通过教师团队内部相互交流来提高自身技能,而此类性质的内部交流多以教学方法和教学经验的交流为主。

  4.1.2 首先,成都市少儿体育舞蹈裁判的性别比例较为平衡,从其年龄段来看,都是青年或壮年,而且裁判员学历和执裁等级都较高。其次,每位裁判员在一年中的执裁次数大部分在 3 至 4 次之间,少部分裁判每年的执裁次数在 5 至 6 次之间,极个别的裁判执裁次数在 7 次以上。执裁次数多的裁判员除了参与成都市的执裁工作以外,还被邀请到外地参与执裁工作。再次,裁判员接受培训的次数较少,且相当一部分是在成都市接受培训。只有较为少数的裁判员才到体育舞蹈发达地区接受裁判培训。

  4.1.3 成都的课时和时长安排较为合理,且本运动项目的招生工作进展也较为顺利,能充分的利用固有的场地,最大化的创造经济价值。但是,出现了教学场地不够用的情况。同时,有大部分培训机构能保证内部管理人员每年接受一次培训的机会,能有效的提升管理人员的综合素质,同时,还可以提高管理团队的凝聚力和战斗力。

  4.1.4 成都市少儿体育舞蹈家长对体育舞蹈的认识不够全面,主要体现在有部分家长认为男孩子不适合体育舞蹈运动项目。导致成都市少儿体育舞蹈的性别比例严重不合理,男孩子学习体育舞蹈的人数严重少于女孩子的人数,且有部分家长在培训的收费问题上觉得偏高。家长对教师的认可度是较高的,据调查结果显示,家长对教师的满意度大部分都在"很满意"这个程度内。这体现出教师在教学的过程中,充分的得到了家长的信任和认可。在参与比赛方面,调查中有接近一半的少儿参加比赛的次数为零。

  4.2 建议。

  4.2.1 增加本运动项目教师接受培训的次数,除了市内相互交流和提升之外,还要多参与外出深造和培训的机会。走出去看看其他地区开展和培训的情况,有助于成都市少儿体育舞蹈教师获得更多的交流和学习提升的机会。

  4.2.2 裁判员在按照规章制度执裁的同时,可以进一步思考和创新。因为裁判员是竞赛上的直接的评判者,在常年的执裁过程中,积累的经验较多,对裁判工作的认识较为透彻。一定会发现竞赛规章有很多可以不断完善的地方,而不是就在原来的老规矩上面罗守成规。这种缺乏创新的做法在当下社会高速发展的大背景下是不可取的。体育舞蹈的竞赛要如何去量化成绩,这个问题是需要广大裁判员队伍去思考和解决的。可以参考其他一些音乐和肢体相结合的体育项目的量化评分规则,或许对体育舞蹈项目的量化评分规则会有所帮助和启发。

  4.2.3 培训机构要注重培养一批水平较高的体育舞蹈少儿人才,同时要重视其全面均衡的发展,并且加以包装和宣传。培训机构的管理人员是整个机构有序运作的核心动力,为管理人员的提供学习和培训的机会,提升管理人员管理能力、协调能力,建立有自身特色的培训机构文化。在加强对培训机构管理人员培训的同时,开展多种多样的集体活动,比如培训机构内部少儿体育舞蹈比赛或者是文艺汇演等。以此来激励和促进少儿体育舞蹈学员学习的积极性,乃至家长对培训机构的信心。

  4.2.4 提高比赛参与度,具体做法如下,对相关比赛的宣传要做到位,使比赛的相关信息毫无保留的呈现在培训机构和家长面前;并且积极的介绍比赛的相关信息,使比赛信息能为人所懂;鼓励和支持少儿参与到比赛中来,通过比赛锻炼少儿的综合素质。另一方面,充分的利用比赛的契机,通过现代多媒体手段进行宣传,使少儿体育舞蹈为更多人所熟知,扩大少儿体育舞蹈的市场宽度,增加其学习体育舞蹈的热情和兴趣。

  4.2.5 提高教师的各项社会福利,促使更多的教师投身到成都市少儿体育舞蹈的教育事业中来,以此增加专职教师的数量。加强教师队伍的管理和专业技能与教学技能的培养,提升教师队伍的质量。

  4.2.6 积极宣传,转变陈旧观念。大力宣传体育舞蹈对身体肌肉能力与心理层面的积极影响。转变社会中认为体育舞蹈是女孩子的运动项目的片面的不合理的观念,鼓励和支持男孩子参与到体育舞蹈项目中来。具体做法可以在收费上面适当的下调标准或者是招收一个男生班级,并且由男教师教学等等都是切实可行的。

  同时,也要鼓励少儿不能因为应试教育而放弃自己喜欢的运动项目,每个少儿都应该保有一项自己喜爱的运动项目,并把这个运动项目作为一项终身的运动项目。

  4.2.7 在当前的经济发展形势之下,我国也在向着多远化的方向发展。而体育产业作为国民经济之一,在其他国家特别是美国,体育产业在国民经济中所占的比重较大。我国作为一个人口大国,拥有庞大的体育市场。而少儿体育舞蹈就是其中之一,成都市作为西部的核心城市,具备一定的经济基础,家长有相当的消费能力。但是,如何把成都市的少儿体育舞蹈项目揉合成一股体育产业链条。还需本地区的体育舞蹈项目的管理和组织机构以及政府的支持和执行才能有所作为。

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