第一章绪论一、研究背景及意义教育的本质应该关注每一个学习者创造力的产生。信息时代更让这种创造力变为我们每个人不可或缺的一种生存本领。然而现实中的教育却是这个样子:工厂化的教学模式拒绝任何差异化的内容和标新立异的想法,学生思维上的不同和天...
微课是基于信息化、网络化的全新教学理念, 其主要载体是视频, 以微视频的形式对教师某个教学内容或是环境加以补充说明。微课的特点是短小精悍, 但又内容丰富。...
第三章微课在高中语文教学中的具体运用相对于传统课堂,微课可以有效地促进课堂教学,可以实现学生的自主学习。目前,我国将微课应用于课堂,也取得了初步的经验,但构建基于微课使用的语文教学与学习模式,仍然是当下语文学科的重要使命。一节高质量、引人...
摘要网络时代的到来使得人们的学习方式发生了悄然改变,可汗学院、TED的全新教学形式恰是尝试改变传统教学方式而产生的结果。在互联网时代和微时代的双重影响下,微课已然成为人们探索教学模式改革的又一大突破口。本篇论文从微课的研究背景和意义展开,详...
高三语文论文精选范文10篇之第九篇:高三语文复习课运用翻转式教学法的作用 摘要: 翻转课堂是一种创新型的教学模式, 在语文课堂和语文复习过程中也被广泛的使用, 对于艺考生而言, 他们的基础较为薄弱, 翻转课堂教学模式, 更加适合于帮助他们对碎片化的语文...
(二)微课在问题辅导方面的应用微课应用于学生的问题辅导,就是运用微课辅导学习者的学习,使其加深理解概念、知识点等内容,培养学生自学能力的一种方法。微课的选题来源就是学生学习时易生成的重点和难点以及学习时容易出现问题的知识点。一般情况下适...
第四章高中语文微课存在的问题及对策建议虽然我国的课程改革的实施已有时日,我们必学承认班级授课制走过百年风雨仍岿然不动,社会、时代却早已发生天翻地覆的变化的事实的客观存在。但我国教育现状仍然受到多方诟病,易中天就曾撰文《不原谅中国教育,它...
(三)微课在知识拓展方面的应用这里所说的微课知识拓展模式主要是指通过媒体向学生提供有关教材,参考文献以及课外趣读的素材等。这些内容是源于课内学习的,也是课堂学习的拓展。下面具体说明一下。这堂微课可以设置在高一学生在学完人教版高中语文必修...
微课以其独有的特点和优势,给问题的解决提供了有效路径。文章对微课在对口单招高三语文复习中的作用进行论述。...
第二章微课与高中语文新课程微课成为当前教育的热点,是信息技术迅猛发展的结果,也适应了新课程的发展需求。这种引起教育界广泛关注的新型学习资源是新兴媒体应用于教学而产生的全新应用形式,为信息技术和课程教学的深度融合带来了新的冲击。[14]这一点在...