第一章绪论一、研究背景及意义教育的本质应该关注每一个学习者创造力的产生。信息时代更让这种创造力变为我们每个人不可或缺的一种生存本领。然而现实中的教育却是这个样子:工厂化的教学模式拒绝任何差异化的内容和标新立异的想法,学生思维上的不同和天...
高中的语文学习应该在初中的基础上有所提高,尤其是文学教育的内容上应该有意识和有计划地加强知识的传授和培养学生的分析能力。合宜的能力要有适当的知识来建构。所以实施文学教育,我们必须传授给学生一定的知识。中学阶段对于文学知识的传授,应当秉持精...
微课是基于信息化、网络化的全新教学理念, 其主要载体是视频, 以微视频的形式对教师某个教学内容或是环境加以补充说明。微课的特点是短小精悍, 但又内容丰富。...
当前高考语文改革提上了日程,从明年起,全国大部分省市开始实行高考语文满分180分制,体现了国家对母语教育的重视,对语文课程赋予了更多使命。一切语文素养的基础应当是根植于扎实牢固的语文知识的,所以在高中语文教学中要尤其注意巩固、扩大学生的语文...
第三章微课在高中语文教学中的具体运用相对于传统课堂,微课可以有效地促进课堂教学,可以实现学生的自主学习。目前,我国将微课应用于课堂,也取得了初步的经验,但构建基于微课使用的语文教学与学习模式,仍然是当下语文学科的重要使命。一节高质量、引人...
二、微课在高中语文教学上的应用研究语文课程应该通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。新课程改革要求教育应该以学习者为中心、以学生的发展为本、造就终身爱好学习的自主学习者...
高考语文知识点复习之方法、策略,不是一篇文章所能道尽的。但具备这五种复习意识,无论是从宏观整体上,还是从微观细节上;无论是在不同模块知识点之间的横向辐射面的比较联系上,还是在同一模块知识点内的纵向线索性的迁移联系上,都能让学生在复习的过程中...
摘要网络时代的到来使得人们的学习方式发生了悄然改变,可汗学院、TED的全新教学形式恰是尝试改变传统教学方式而产生的结果。在互联网时代和微时代的双重影响下,微课已然成为人们探索教学模式改革的又一大突破口。本篇论文从微课的研究背景和意义展开,详...
(二)微课在问题辅导方面的应用微课应用于学生的问题辅导,就是运用微课辅导学习者的学习,使其加深理解概念、知识点等内容,培养学生自学能力的一种方法。微课的选题来源就是学生学习时易生成的重点和难点以及学习时容易出现问题的知识点。一般情况下适...
第四章高中语文微课存在的问题及对策建议虽然我国的课程改革的实施已有时日,我们必学承认班级授课制走过百年风雨仍岿然不动,社会、时代却早已发生天翻地覆的变化的事实的客观存在。但我国教育现状仍然受到多方诟病,易中天就曾撰文《不原谅中国教育,它...