传统教学模式的弊端日益凸显,新课程改革在给小学语文阅读教学提出更高要求的同时,也为小学语文阅读教学提供了新的思路。小学语文阅读教学效果直接影响小学生在阅读能力、理解能、语言组织能力的培养,因此,对当前小学语文阅读教学中存在的问题进分析,为...
题目:高中现代文阅读教学中的无效性教学探讨目录摘要(详见正文)一、话题的由来二、从教学内容角度反思高中现代文阅读教学中的无效性教学1、教学内容与学生实际需要不一致2、教学内容与语文学科专业素养不一致3、教学内容与听读读写的规范要求不一致...
如何提高阅读教学的有效性,实现对学生综合能力的培养,促进学生的发展,是当前小学语文教学发展的重要方向。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为小学四年级语文阅读课有效性提升措施的小学语文教育论文,供大家参考。原标题:提高小学四年级语文阅读教学效...
阅读是从书面语言中获得其意义的一种心理过程,阅读教学是小学语文教学的基本环节。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为农村低年级学生的阅读能力培养策略的小学语文教学论文,供大家参考。原标题:农村小学一年级语文阅读教学浅探阅读是从书面语言中获得...
阅读是最基础的语文学习方法之一,也是能够直接让学生体会良好的道德观、价值观、人生观的方式。在阅读教学中,传统的教学方式主要是让学生多读多背,但这样学生阅读学习效率比较低下。要提高小学高年级语文课堂阅读教学的效率,就需要教师们发挥自己的教学...
在小学语文阅读教学中,教师角色的定位与转换也一直是大家关注与争论的焦点,仁者见仁,智者见智。但教师在小学语文阅读教学中充当的角色不同,所在课堂中所采取的做法、具体实施措施也将随之不同。...
在新课改的大背景下,对教师提出了越来越高的要求,小学语文教育不仅仅旨在提高学生的考试分数,更重要的则是帮助学生习得正确的学习方法,养成良好的学习习惯,达到学以致用的目的。小学语文的教学内容主要包括:识字、拼音、阅读、作文等,相互渗透,相互...
孩子步入三年级,无论是从年龄层次上来看,还是从所学知识的难度上来看,都与之前的一二年级大不一样。在一二年级,语文课堂教学偏重于模仿,偏重于记忆,偏重于感性认识,而三年级则思维训练会较多地参与其中,开始注重孩子理性认知能力的培养,原本在一二...
小学阅读教学是小学语文教学内容的重要组成部分,同时也是小学学生能力培养的重点。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为四年级语文阅读教学问题及解决策略的小学语文教育论文,供大家参考。原标题:谈小学四年级语文阅读课教学摘要:小学阅读教学是小学语...
小学阶段,教师需要以长远发展的角度来看待教学工作。在教学过程中,教师不仅需要将关注的重点放在当前的教学内容上,同时更加重要的是要重视学生的长远的发展情况。小学阶段的语文教学是为了学生以后的发展打基础,因此在进行基础内容的教学以外,教师还需...