汉语是我国中华儿女的母语，语文对于在校生而言是一门比较重要的学科。而语文这一学科又是其他学科教学的根本，语文教学质量的高低会直接影响其他学科教学质量的高低，而且也会影响到学生毕业后的生活和就业。对于如此重要的一门学科我们一定要重视起来，不断地提高语文教学质量。本文通过对中职院校语文教学的现状的分析，对中职院校的师生提出了提高语文教学质量的一些相关建议。
1 给学生提出的建议
1.1 激发对语文学习的兴趣
有一句名言是：所有的智力方面的工作，都依赖于兴趣。这是前苏联着名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说过的名言。对于学习也是需要有足够的兴趣，有兴趣才会有学习的动力，所以激发学生对语文学习的兴趣是提高语文教学质量的关键。
那么如何提高中职院校学生对语文学习的兴趣呢？第一，应该在课堂教学中创造出教学情景，学生一定要积极参与活跃课堂气氛这一环节。所谓“活跃课堂气氛”就是指老师在启发了学生的“思维”后，学生要积极“发言”这的么一个师生互动的环节。
第二，老师要积极地鼓励学生。首先要改变对中职院校学生的认识与看法，在很多人眼里中职院校的学生就是学习既不好品行也不好的学生，但是作为他们的老师一定不要有这样的看法，作为老师要鼓励自己的学生增加他们的自信心，这样才能有效提高语文教学的质量和效果。
1.2 学生要重视自己在课堂中的重要性，配合参与式教学模式
因为课堂上人很多，所以就会有学生进入这样一个误区，他们会认为反正课堂上有那么多人少我一个也没什么。但是现在大部分学生都有这种想法，这就是造成现在语文教学课堂上只有老师一个人在唱独角戏，而学生在底下该干什么就干什么的主要原因。其实在语文课堂上学生比老师更重要，老师只是要教学生知识，而学生要理解，消化老师所教的东西，学生的这一环节要比老师的环节花费的时间更长。语文课堂是很需要学生与老师互动的，因为学习语言需要多说多练，语文教学是需要老师和学生互动共同来完成的一个授与学的一门学科。
现在都提倡参与式教学，就是要学生真正的参与到语文教学中，而不只是只有老师在唱独角戏，每个学生都是语文课堂上的主角。学生要清楚的认识自己在课堂中所扮演的角色，要主动发挥自己在课堂中所起的作用，只有清楚的认识到这点学生才能有正确的心态，老师也才能顺利地讲课，参与式教学模式才能被正真的应用起来。
1.3 加强日常训练，培养自主学习的习惯
语文学习是一个非常漫长的过程，良好的自主学习习惯是学好语文课的好习惯。
语言本身就是用来说的，只要平时多训练自然而然口语方面就有所提升了。学习是一个很主动的事情，需要同学们养成自主学习的习惯，被逼出来的效果一般都不好，有时还会有负面作用。要同学们养成自主学习的习惯是为了调动学生们的积极性，让学生能够在课前做好准备，提前对要讲的课程有所了解，这样会在很大程度上提高学习效率和效果。这样不管是对老师还是学生甚至是提高语文教学质量都会有很大的帮助，希望同学们能养成自主学习的好习惯。
2 给老师提出的建议
2.1 运用多样化的语文教学方法
在中职院校的课程安排中，语文课程有更好的服务专业课程和实践的作用。但是多数的中职院校的语文老师都用的是比较传统的教学方法，这种方法很死板不灵活，也直接影响到语文教学的质量和效果。目前，改革这种传统的语文教学方法是提高语文教学质量和效果的有效途径。随着我国对教育事业重视力度的加大和教育事业的不断发展，在教学过程中出现了各种各样的教学方法，如任务驱动法、角色扮演法、项目教学法、行动指导法、头脑风暴法等，大大提高语文教学的质量和效果。随着时代的发展，各行各业都在发展，教育事业也要跟上时代的步伐往前发展。
2.2 丰富语文教学内容
巧妇难为无米之炊，语文教学内容也要丰富多彩，只有教学内容丰富了，老师才能将课文中如诗如画的情景展现给学生，学生也才有浓厚的兴趣听讲。中职院校的学生不仅要学习课堂上老师所教的课本中的知识，还要增加课外知识，了解并掌握更多易于社会发展的文化技能，不断提升自身的文化素质。根据中职教学的特点，中职教师可以将室内教学与室外教学相互结合。只有丰富了教学内容，老师和学生才能正真的互动起来，这也是“参与式教学”能够顺利进行的一个至关重要的突破点。
2.3 不断完善学习评价体系
在传统的教育模式中往往以考试成绩作为对学生的学习评价指标，这对正在处于综合发展中的学生非常不公平，其学习积极性在和大程度上也会受到打击。在目前的教学过程中，不能只存在这样的学习评价体系，要不断的完善学习评价体系，以适应学生的综合发展。对于中职院校语文教学学习评价，老师要坚持学习评价方法多样化的原则，并采用定性评价与定量评价相互结合的方法，尊重学生在学习评价过程中的主体性地位。老师还要对有进步的同学进行充分的肯定，以此来增加学生的自信，同时有效引导某些学生进行反思，不断完善学生的不足之处。
3 结语
中职院校语文教学是中职院校学生学习过程中非常重要的一门学科，所以不管是中职院校的学生、老师或家长，还是国家教育局都要对中职院校语文教学重视起来。就目前情况看来，中职院校语文教学的质量和效果都比较差，这其中的原因有很多，我们也提出了相关的建议希望老师和同学们能够采纳，通过师生的共同努力来提高中职语文教学的质量和效果。
参考文献
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