现代化军事游戏教育手段在高校的应用研究

　　关键词：高校学生； 国防教育； 军事游戏虚拟技术；

　　
　　军事游戏正在成为许多培育未来战士、演兵的重要手段。现代信息化虚拟现实技术迅速推动军事游戏发展， 呈现出高度仿真、操作简便、费用低廉、互动性强等特点。基于军游虚拟技术， 很多军事课教材可以更生动、更直观、更具体地展示给学生。将军游与国防教育有机结合， 更好地实现寓教于乐、提高学生学习兴趣的目的。这种全新的教育手段融入高校军事课教学中， 将给高校军事教学注入新的活力。
　　
　　1、虚拟现实技术的基本内涵
　　
　　虚拟现实 （Virtual Reality, VR） 也称人工环境、灵境技术， 是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界， 提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟， 让其感到如同身历其境一般， 可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。此项技术首先应用于军事领域， 使受训者得到一种近似实战实装的训练。虚拟现实技术包括全领域模拟、实验室模拟、一体化模拟、虚拟现实模拟训练。虚拟现实技术的特点为沉浸性、交互性、多感知性、自主性。
　　
　　2、虚拟现实技术在军事领域的应用
　　
　　国外利用军事游戏作为训练辅助正在步入成熟阶段。从外军特别是欧美发达国家军队的虚拟现实模拟实践看， 虚拟现实模拟可以最大限度地营造逼真的战场景况， 模拟未来战争的各种可能情况， 使受训者最大限度地贴近实战锻炼；可以为受训者提供各种困境、危境、绝境等高危境况， 全面模拟演练各种高危险性的行动， 提高处理各种危险突发事件的能力。虚拟现实模拟已经进入实用化阶段， 广泛运用于各军兵种的单兵单装训练、作战指挥训练、战役战术训练等各个层次。
　　
　　我国基于军游虚拟技术进行军事训练仍处在起步阶段。在我国， 虽然虚拟现实技术的发展还不尽如人意， 很多技术都还不是很成熟， 但是虚拟现实技术在军事领域已经得到了非常广泛的应用。开发具有自主知识产权和我军特色的网络军事游戏， 成为顺应信息时代发展潮流、创新发展先进军事文化、丰富官兵精神文化生活的一个重要课题。2011年6月26日下午， 由南京军区组织开发的我军第一款具有自主知识产权的大型军事类游戏《光荣使命》新闻发布会在北京举行。研制成功此款游戏的发布， 标志我军网络军事游戏开发应用取得了突破性进展。
　　
　　3、基于军游虚拟技术在高校国防教育中的作用
　　
　　军游的自身特点决定了其适用于高校国防教育。因为军事教育的主要目的是让学员去适应新军事变革， 即在军事教育中要使用现代化和模拟仿真 （虚拟现实） 的教学手段。高度仿真的素材， 能让学员获得与现实生活的某种联系， 从而很快地沉浸其中， 获得一种虚拟体验。高度仿真的军事教育素材。这是军事教育的特殊性决定的。
　　
　　利用军游虚拟技术能更好地发挥高校国防教育培养综合高素质人才的作用。利用军游拓展高校国防教育， 能极大地增强他们的国防观念和爱国主义精神， 帮助他们及时了解国际国内形势的发展， 为赢得未来高技术局部战争的胜利奠定坚实的基础。可以更好地针对学生可塑性大的特点， 引领他们积极主动地参与军事训练与学习， 使他们掌握现代战争条件下的保卫祖国的本领和技能， 培养他们勇敢顽强、吃苦耐劳、坚忍不拔和不怕困难的品质， 以便需要时为部队输送高技术人才， 为打赢未来高技术条件下人民战争创造条件。
　　
　　总之， 利用军游虚拟技术拓展高校国防教育是一种适应时代发展的创新。互联网时代， 每一个人都跟互联网紧密的连接在一起。我们能不能正视网络， 能不能从网络这个现代科学发展新事物中， 找到对工作、生活有益的东西， 这既是我们的观念问题， 也直接涉及到我们能不能适应网络时代问题。高校国防教育要想真正实现其教育意义， 就必须做出适应时代的调整和变化， 否则只能演变成走形式、走过场的无意义教学活动。
　　
　　利用军游虚拟技术拓展高校国防教育能为我国军事高技术的发展储备人才。新时代的大国防观， 呼唤中国原创军事文化产品， 以呵护认知空间安全， 筑起国家“心理长城”.而这项工程的核心便是人才的储备。利用军游虚拟技术拓展高校国防教育， 可以在大学生这样一个高素质群体里， 培养具有此方面特长的后备力量， 为我国国防建设提供智力和人力增援与保障具有重要意义。