职业院校固定资产管理问题及应对策略,职业教育论文

　　职业院校论文（发表必读版8篇）之第七篇

　　摘要：随着职业教育的不断发展，职业院校得到的投入，特别是固定资产投入将不断增加，职业院校应当充分重视当前固定资产管理中存在的问题，并及时采取调整措施，以便为职业院校未来的发展奠定基础。

　　关键词：职业院校,固定资产管理,问题

职业院校论文

　　近年来，职业教育得到了越来越多的关注。自2006年起，国家就实施了高职示范性建设、骨干院校建设、优质院校建设等项目，在十三五规划当中，更是将促进职业院校发展列入了规划当中。在2019年，国务院办公厅发布了《职业技能提升行动方案》，教育部与发改委也颁布了《建设产教融合型企业实施办法（试行）》。随着职业教育受到越来越多的重视，职业院校的发展也将面临更多的挑战。职业类院校注重对学生实际动手能力及专业技术应用能力的培养，而学生动手能力的培养过程中需要使用各类实验实训设备，因此，随着职业类院校的不断发展，其固定资产规模及种类也将不断扩大。对职业类院校来说，固定资产的管理应当作为一项重点工作来对待。

　　1 当前职业院校固定资产管理中存在的问题

　　1.1 缺乏固定资产管理意识

　　职业类院校通常较为重视固定资产的采购及使用，而忽视资产的日常维护及管理。

　　在职业院校中，关于固定资产的采购，常见的做法是各院系、专业、部门根据其每一年度的需要，提交采购需求，由资产管理部门统一汇总整理后，报领导审批，并由此形成每一年度的采购预算，除特殊情况，当年度的固定资产采购都根据该预算来开展。

　　由于上报的采购预算决定了未来一个年度内的采购计划，因此，该部分工作通常较为各部门所重视。但是，在固定资产采购完毕并开始使用后，后续的相关工作，如资产领用时的登记、资产管理责任的划分，以及资产的定期盘点等工作却常常被忽略。各院系、部门对其所拥有的固定资产常常是“重使用，轻管理”，既没有配备专职人员对资产进行日常维护，也没有对院系、部门内的资产进行统一管理。这一现象很容易导致固定资产出现遗失以及非正常损毁，从而造成不必要的损失。

　　1.2 固定资产资产使用率不高

　　由于很多职业院校没有对其固定资产进行集中统一管理，而是交由各使用部门自行管理，不管是整个学校层面，还是各院系、部门，对其实存固定资产情况都掌握的不够全面。

　　另外，各院系、部门在采购固定资产时，通常只从自身出发，根据其自身需求提出采购申请，在采购审批及购买环节，也缺乏相关人员进行全局把控。因此，固定资产重复购买、超量购买的现象屡见不鲜，尤其是通用设备最为常见，由此导致很多资产使用率不高，资产闲置现象严重。

　　1.3 固定资产账面数与实存数不符

　　目前，大部分职业院校对固定资产管理实行的是账物分离模式。如各分院负责管理分院内实验实训设备；行政部门管理部门内使用的复印机、打印机等办公设备；图书馆管理图书、杂志；财务部门负责固定资产账务处理。

　　因此，就出现了财务部门只关心资产的账面价值及数量，不关心实存资产情况，其余部门只关心本部门的实物资产数量，不了解其账面价值的现象。这将会给固定资产实物数量与账面数量存在差异埋下隐患，再加上很多院校对固定资产盘点不及时，对盘点工作不重视，随着时间的推移，将会导致固定资产账面数量与实物数量的差异越来越大，对账的难度也将越来越大。

　　2 职业院校固定资产管理的改进策略

　　2.1 加强固定资产日常管理

　　职业院校应当重视对固定资产的日常管理工作，从领导层到教职员工都应当树立起固定资产管理意识。在职业院校内，应当设立资产管理部门，由其负责对固定资产进行总体把控及管理，并建立固定资产管理制度。

　　针对实验实训设备，应当以实验、实训室为单位进行管理。各实验、实训室指派专人负责，并建立资产台账，由实验、实训室负责人对实验、实训室内资产进行总体管理；针对办公设备等固定资产，应当由资产使用人负责管理。

　　除此之外，还应当对每一项固定资产贴资产标签、拍照留底，建立固定资产档案；固定资产卡片也应当按照年份进行归档，并由各资产管理人员在对应的卡片上签字。

　　通过上述方法，可以充分调动各部门、分院及资产管理人员的积极性，促使全校教职工参与到资产管理工作中。

　　2.2 实现固定资产统一调配

　　职业院校中的资产管理部门应当对全校资产建立台账，在台账中明确记录各项资产的名称、类别、数量、价值、购置时间，以及资产存放地点、管理人员等信息。

　　运用台账，资产管理部门能够对全校固定资产的存量情况有一个总体的把控，并在此基础上，实行资产统筹调配。对于通用型的资产，可以在全校范围内统一调配使用，由此提高资产使用率，避免资产闲置浪费。对于数量已经满足使用需求的资产，资产管理部门应当在采购环节把好关，避免重复、超量采购。

　　2.3 实行固定资产定期、不定期盘点

　　资产管理部门应当定期或不定期的对固定资产进行盘点，在盘点过程中，如发现问题应当及时处理。

　　在盘点中，主要关注固定资产账面数与实存数是否相符，固定资产的使用状态是否正常。对于损坏的固定资产要及时进行维修，对于已达使用年限的固定资产要及时进行报废处理，对于盘亏、非正常损坏的固定资产要及时查找责任人并进行相关处理。要确保固定资产账账、账实、账卡相符。

　　固定资产的管理水平将会影响着日常教学及办公的质量，职业院校应当将固定资产管理作为一项重点工作来对待。通过建立资产管理制度，可以帮助职业院校更充分、合理的运用各项资产，为院校未来的发展奠定坚实的基础。

　　参考文献
　　[1]左佳旭.高校固定资产管理问题及对策分析[J].财会通讯，2012(2).
　　[2]卞荣芳.高职院校固定资产管理新模式的探索[J].行政事业资产与财务，2018(2).
　　[3]何金龙.新制度下高职院校固定资产管理探讨[J].财会通讯，2014(11).

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