探讨提高法制宣传教育工作实效性的有效途径

　　摘要：法制宣传教育工作一直是建设法制国家、和谐社会的基础且重要的工作。我国政府建国以来, 就非常重视法制宣传教育工作。长期的工作经验虽然积累了有效方式, 但是却在新时代下面临着挑战。本文针对新时代新闻传播特点, 分析行政命令式宣传教育的问题所在, 提出如何提高法制宣传教育工作实效性。

　　关键词：法制宣传,教育,实效性

　　法制宣传教育工作一直是建设法制国家、和谐社会的基础且重要的工作。我国政府建国以来, 就非常重视法制宣传教育工作。长期的工作经验虽然积累了有效方式, 比如通过县区政府, 街乡政府到居委会三层体系, 构建了法律宣传的网络, 确保我国的法制宣传深入基层, 没有死角。但是这套基于行政体系和计划经济的法制宣传教育机制, 却在新时代情况下, 特别是互联网浪潮带来了自媒体时代, 其实效性面临着巨大的挑战。本文针对新时代新闻传播特点, 和原油法制宣传教育工作的问题, 提出如何提高法制宣传教育工作实效性。

 

　　一、原有法制宣传教育工作实际效果面临的挑战

　　原有的法制宣传教育工作, 通过行政体系自上而下进行推进, 工作效率高, 但是内容比较僵化古板, 代表权威的同时也失去其趣味性。再加上年轻人被自媒体影响深, 更渴望民众参与创造的能容以及传播方式, 导致了原有的法制宣传教育工作实际效果面临更大挑战。主要挑战有以下几个方面:

　　( 一) 宣传方式更习惯说教, 不符合年轻受众信息接收习惯

　　现在的法制宣传教育内容, 往往是劝解式的, 比如, 排比式使用“不要”和“要”的具体条款, 比如强调违反法律条文的严重后果和其恶劣性。例如, 关于廉政的法制宣传, 在北京地区的部分区县, 采用的是古诗文配上意味深长的劝诫。虽然宣传制作者已经努力将换面制作的唯美, 但是却失去了鲜活的力量, 给人感觉仿佛一位“老夫子”在进行严肃的教诲。这样的宣传方式也许对于老一代人民群众来说, 还比较能接受, 但是对于年轻市民来说, 感觉距离远, 没有带入感也能难被感染。

　　( 二) 宣传渠道主要依靠传统渠道, 不注重新媒体渠道的发开利用

　　原有的行政工作, 更习惯与借用平面广告、电视广告进行法制教育, 而对于微信微博等年轻人更喜欢的社交媒体和自媒体, 一直比较忽视。但是, 平面媒体和电视媒体虽然仍然占有一定的传播市场, 却因为其不能有效进行互动, 而逐渐式微。长期进行平面广告和电视广告录出的主选录宣传, 也容易让受众感到审美疲劳, 产生抗拒心理。

　　二、提高法制宣传教育工作实效性的建议

　　本文认为, 法制宣传教育工作作为国家稳定社会和谐的基础性工作, 虽然应该坚持由各级政府进行重点主抓, 坚持保持其行政动员力度, 其形式却必须与时俱进, 并且根据时代做出创新变革。那么在十二一世纪, 互联网自媒体时代, 政府的法制宣传教育工作应该做出以下调整。

　　( 一) 内容更鲜活, 创造“接地气”的内容

　　在内容上, 可以采用最新的案例和网络用语, 创造出“接地气”的宣传教育内容。一年一度的春晚已经开始像互联网学习, 将部分热门互联网语言放入春晚节目或者主持介绍中。那么法制宣传教育工作也没必要再高高在上, 一定要用说教的方式与受众产生距离。本文认为, 不仅在语言上借鉴网络语言, 也要在行为上更加灵活。放下说教式语言, 并不等于就降低了文章的感染力, 如果用老百姓能够理解和带入的故事, 讲解日常的法律常识, 能取的更好的效果, 例如戒烟令发布后, 北京各个城区用非常创意的手法进行法制宣传。比如, 介绍二手烟的危害, 以老人孩子和不吸烟的人群为主体, 表达了普通人对于抽烟者的反感, 也有使用动画, 也有类似于“天行健, 君子以自强不吸”这样的谐音来调侃抽烟。这都是比较亲近受众的内容。

　　( 二) 建立自媒体宣传渠道和宣传平台, 与受众进行互动

　　法制宣传教育工作要想取得长久的效果与生命力, 必须与受众进行充分的互动, 不能一边只说一边只听的进行单向沟通。因此, 本文建议, 各区县可以建立自己的法治宣传教育微信号订阅号或者服务号以及微博账号。账号一方面配合上级要求进行常规的法治教育宣传, 但是内容要短小精悍且有趣活泼。同时也可以通过互动自媒体平台切实进行惠民服务, 比如开设互动专栏, 解答居民日常法治问题。例如在这个地区养大型犬是否犯法, 生育证的具体办理。这些内容, 即关系到居民的日常生活, 又关系到社会和谐和法律落实, 通过自媒体对居民进行便捷服务, 能够有效提高法治宣传教育的生命力。

　　( 三) 将法治宣传教育工作, 结合到政府日常工作中

　　政府的主体工作具有明显的节奏和周期性, 例如评选文明城市的时候, 对市容市貌抓的紧, 比如在环节选举中对民主治理要求高, 比如春节期间, 政府的中心在于维护安全稳定的社会环境避免意外发生。

　　三、总结

　　综上所述, 本文认为, 伴随着互联网时代的带来, 政府体系自上而下的法治教育宣传从内容到传播渠道, 逐渐不适合当今年轻人的习惯和喜好。为此, 本文建议, 应该融合互联网思维, 创造出有吸引力的内容, 通过开始自媒体平台与受众进行互动, 同时将原有的宣传方式与政府主题工作中结合开展。

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