本篇论文目录导航:
【题目】微软企业人本管理问题及优化研究
【第一章】微软企业人本管理思想的应用导论
【第二章】人本管理的概念、内涵与目标
【3.1 - 3.3】企业领导者的动态管理模式
【3.4 3.5】微软人本管理的组织模式与评估模式
【第四章】微软经验在我国IT企业管理中的运用
【结论/参考文献】微软公司人本管理的运用结论与参考文献
第 2 章 人本管理的概念、内涵与目标
2.1 人本管理的概念
人本管理就指在传统管理模式的基础上,突出人在管理中的地位,通过“自我实现”激发个人的潜力,最终个人和企业实现共同成长进步的管理模式。
人本管理既包括心理学的方法论,也包括管理学理论,同时在企业实践的过程中不断的否定再否定,完善理论找出事实真相。人本管理希望社会达到这样一个状态,既通过开明、民主、有效的管理,创建井良有序的社会、城市、国家、以及国际组织。人本管理不仅仅涉及企业管理,这中管理理念还可以广泛地应用到家庭、社会组织、政府的公共管理、联合国的管理中。作为具有前瞻性创新性的理论,人本管理正在被越来越多的团体、组织使用,为创造更优秀的企业、更健全的人格、为人类带来幸福的福祉。
2.2 人本管理的内涵
人本管理内涵包括三个层面。第一是管理的出发点是现实的人;第二是管理的过程以人为本的原则;第三是管理的目的是人的发展。在人本管理中,组织管理中“人”的概念经历了四个不同的阶段:经济发展阶段。(2)产品经济阶段。(3)知识经济阶段。(4)体验经济阶段。
下图是四个不同阶段的的演进:
2.3 人本管理的目标
实现企业整体利润最大化是企业创办最初的目标。但是随着企业的不断发展,企业内部和外部的不断变化,这种以实现利润目标为根本出发点的目标已经不再适应企业生存发展的需要。世界上一些基业长青、卓越的企业都是在不同阶段对内部适时调整,确保企业一次次焕发生命力,这种调整就是发现和激发企业员工的内在潜力、创造力,让每个个体紧密合作,确保在实现企业利润的目标。
在这个过程中,个人的最基本的温饱需求、安全需求、归属感要得到满足。
与此同时在个人的精神层次上或者说作为人的灵性层次也得到升华。但不可否认的是,个人和组织是一个整体,个人并不能摆脱组织单独实现自身的发展,只能是和企业相互促进、共同成长到新的高度。否则,不以企业实现整体目标为目的的个体,就是一个坏掉的细胞。那么,让个体从实现自我价值出发,最终促成整体目标的实现过程是怎样的呢?让我们通过微软实地调查的案例来进一步论证,在组织内部,个人和组织之间微妙而又复杂的关系。
本文从管理心理学在人力资源开发和管理工作应用意义及方向入手,分析企业心理学应用现状,认为当前管理者具备基本心理学常识及技巧,能够重视内因的激励作用,柔性思维逐渐与管理工作融合,高度重视员工的帮难解困工作,对于提升员工的忠诚度与归属感有着极为...
企业管理是指运用各种策略对企业的生产经营活动进行有计划的组织和协调等工作,它能确定企业的发展方向,提高企业的生产效率,树立企业的良好形象,增强企业的实际竞争力.鉴于企业管理的重要性,越来越多的企业十分重视企业管理工作,并且优化企业管理办法.在现今...
上计伐心,中计伐谋,下计伐城,征服人心比消灭敌人更胜一筹。在企业管理中,实现员工内心认同和行动遵循,比刚性的制度约束更有效。把握员工心理与思维的规律和特征,做好心理健康管理,能够提升管理的科学与艺术性,调动员工的主观能动性,进而提高企业劳动...
随着科学水平的不断提高,中小学课堂的教学形式也向多样化的趋势发展,例如多媒体技术的提高,带动了课堂的活跃性,但是管理课堂的主体仍为教师。...
现代企业中的人力资源管理是个重要部门,与传统企业中的劳动人事部门已不能同日而语。既然把人力作为资源来看待,那么资源进而转化为资本应是题中之义。因此,从某种意义上讲,一个企业合适人才的流失,也是资本的流失;而人才潜能的高度激发,则会形成资本的裂变。...
一个社会组织是技术和人才的集合体,在实现社会组织发展的过程中,技术和人才等原因错综复杂地交织在一起,使得这个社会构成了一个庞大且复杂的管理系统。人力资源管理的核心对象是人,作为推动世界经济发展的核心,人力资源的管理成为了管理者在思考其发展...
一、积极心理学概述积极心理学(positivepsychology)是20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮。创始人是美国当代着名的心理学家MartinE.P.Seligman,1997年在就任APA主席一职时首先提出积极心理学这一概念,由KennonM.Sheldon和LauraKing阐述...
压力的个人应对,也可以称为个人的压力管理,其有几种不同的定义,如美国心理学家福克曼与拉扎罗斯(FolkmanLazarus)认为,压力应对是指所有控制、减弱和耐受内部需求的认知方面或行为方面的努力;美国心理学家肯尼斯马塞尼(Matheny,K.B)认为压力应对...
1情绪与情绪管理情绪是个体与环境意义事件之间关系的反映,这种反映是个体对客观事物是否满足自身需要而产生的主观体验。如果需要得到满足个体会产生愉悦,不满足则痛苦、焦虑或其它情绪。情绪的产生就是当个体受到客观外界各种刺激引起的一种身心激动状态...
1关于管理心理学课程教学方法创新的理论研究(一)将心理学教学分析法引入学生的课堂在课堂的教学环节当中,我将模拟辩论会法、小组讨论法、圆桌会议法等教学方法加入到心理学教学环节,让学生在学习管理心理学的课程体系的同时是自主的、主动的,既能...