如何运用现代教育技术促进中职计算机教学改革探究

　　摘要：随着当今社会的快速发展, 社会对人才培养的要求越来越高, 中职教育在教育中产生的作用越来越大, 社会对技术型人才需求越来越多。与此同时, 现代教育技术的对中职教育提出了新的要求, 计算机教育就在其中。对于对中职计算机教学改革, 多多少少还是存在一些问题的, 中职部分学生存在着学习积极性较低的现象, 学习兴致较低, 对知识学习的认识程度较低, 因此在改革实施的过程当中有很多主观因素。面对这样的挑战, 中职学校的计算机老师就要根据本班学生的特点, 不断地改进计算机教学方式, 采用适合本班学生的教育教学方法, 注重中职计算机教学的实用性, 培养大量的技术型人才, 使得中职的计算机教育有突飞猛进的发展。

　　关键词：教育技术; 中职; 计算机教学; 改革;

　　以电子传媒为媒介的现代信息技术呈现着快速发展的趋势, 现代信息技术在生活中的应用也越来越普遍, 因此对中职学生的计算机改革迫在眉睫。在中职教育的对计算机改革中, 计算机老师应该根据新课程改革对中职学生的要求, 采用积极有效的方法, 创设适合学生的问题情境, 并结合对生活的需求, 采取积极有效的方法举措来促进新教学改革, 不断提高我国中职教育中的计算机教学质量。

　　1 师生在合作中建造优质的学习平台

　　新课程改革倡导以人为本的学生观。要想运用现代教育技术来促进中职计算机的改革, 就不能不重视以人为本的学生观。在中职的计算机教学的过程中, 老师要充分调动学生学习的积极性, 发挥学生在教学中的主体作用。与此同时, 计算机老师要发挥自己在教学活动中的主导作用, 要根据不同学生的计算机学习学习程度来改进自己的教学计划, 关注班级里计算机知识薄弱的学生, 平衡不同计算机学习程度学生的水平。在中职计算机教学过程当中, 学生和老师并不是两个毫无关系的个体, 师生之间的良好的合作是运用现代教育技术进行改革的重要的前提, 良好的合作为班级教学营造了积极的氛围。除了师生合作之外, 生生合作也是中职计算机教学中的重要组成部分, 学生和学生之间的充分合作可以调动学生学习的积极性。中职计算机老师要充分利用网络这个平台, 通过网上授课、网上答疑等将现实教学与虚拟教学结合。多媒体学习平台结合师生教学合作, 使得现代教育技术与中职计算机教学紧密联系在一起, 促进了中职计算机教育的改革。

　　2 学生的学习兴趣与现代信息技术紧密结合

　　在以往中职计算机教学中, 讲授法是老师最常用的学习方法, 讲授法虽然能向学生系统的传授知识体系, 但是忽视了学生学习主动性。学生往往觉得这样的讲授方式枯燥无味, 很容易走神。对老师而言, 辛辛苦苦的备课, 却收获不到期望的教学效果。中职学生的思维较为活跃, 传统的讲授方法不太适合他们惯有的思维。教师要将学生的学习兴趣与现代信息技术紧密的结合起来, 为中职的学生营造一个充满乐趣的学习氛围, 这样不仅可以提高学生学习效果, 还能创建和谐的师生关系。中职计算机老师可以选择一些实用又能提高学生学习兴趣的课程, 例如“Photo shop”的操作和应用, 在上课的时候可以选一些更贴近学生的内容引出教学, “同学们, 大家平常空闲时是不是经常刷微博, 知道被称为‘亚洲四大邪术’的是什么吗?我们今天就来学习其中一种就是你们经常说的‘PS’。”这样, 不仅可以调动学生学习的积极性, 还能拉近师生之间的关系, 让学生不觉老师是高高在上的, 而是朋友。老师在教学中举的例子不能脱离我们的现实生活, 要将理论和现实生活紧密联系在一起。

　　3 现代教育技术帮助老师进行分层教学

　　中职生计算机水平在某种程度上受到个人兴趣和社会背景差异的影响, 部分学生能够不在老师的指导下就能熟练的使用计算机, 对于教师教授的内容能够快速的学习, 但是也有部分同学计算机基础较弱, 较难的计算机操作很难快速的掌握。中职的学生群体数量较大, 不同个体之间存在着巨大的不同。有些学生基础好, 他们对计算机课的兴趣较高, 有些学生正因为基础弱, 上课听不懂, 学习兴趣低。面对这样的现象, 教师要根据现实状况充分利用现代信息技术来进行分层教学, 将全班学生划分为不同的层次。能够熟练掌握计算机的分为一组, 不能熟练掌握计算机的分为一组, 计算机老师根据这两个层次的学生学习的不同要求, 设计各自的教学计划, 能够根据学生具体情况具体分析, 布置不同的学习任务。摆脱以往单一的教学方式, 学生可以在完成老师布置的任务之后, 在老师指导下, 利用现代教育技术, 例如计算机网页, 对老师讲授内容进行巩固和提升。这种方式可以实现教学和学习上的双赢, 学生不会再因为基础弱跟不上学习的进度发愁, 老师也可以根据不同学生的学习水平来提高学生成绩。

　　4 现代教育技术为学生提供更多帮助

　　在以往的计算机教学中, 我们会发现很多弊端, 随着我国对中小学计算机教育的大量投入和多媒体教室的普及, 使得我国计算机教育有了很大进步, 很大程度上改进我国中小学计算机薄弱的现状。现代信息技术的发展, 可以让学生快速获得课堂上没有的内容, 扩大学生的知识面。现代信息技术改变了中职教育的学习方式, 老师可以通过远程操作为学生提供生动的学习过程, 提高了学习效率, 调动了学生的学习积极性。如今的教学离不开计算机和网络, 甚至有很多学生, 通过计算机获得了很多在课堂上学不到的东西。在当今社会, 不仅中职学生, 小学生、高中生乃至大学生的课程里, 计算机都占着很大的比重, 可见计算机教学的重要性。

　　5 结语

　　现代教育技术与教育密切相关, 现代教育技术可以促进教育的发展, 教育为现代教育技术的进步提供知识基础。由此可见, 中职计算教育改革是不得不去面对的问题, 利用现代信息技术来加强中职计算机教育改革是当今社会的趋势, 这不仅可以提高教师教学效率, 还能提高学生学习积极性, 对我国教育具有重要作用。

　　参考文献
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