公共政策的舆论引导形式研究结语与参考文献

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【题目】公共政策与舆论传播的关系探究 
【第一章】公共政策的舆论传播方式探析绪论 
【第二章】舆论传播与公共政策相关理论概述 
【3.1  3.2】宜黄女拆迁事件与临川区“5·26”爆炸案 
【3.3 - 3.5】抚州临川二中“9·14”杀师案 
【第四章】改善我国公共政策舆论传播的对策 
【结语/参考文献】公共政策的舆论引导形式研究结语与参考文献 


　第5章结语
　　
　　随着时代和科学技术的不断发展，舆论传播不再只是公共政策主体的武器。
　　
　　舆论传播变成了双刃剑，它甚至会放大社情民意，让公共政策主体处于被动地位。公共政策的受众者在思想上的深刻变化和文化方面的不断提高必然导致他们对公共利益的关注度不断提高，也更加懂得如何维护自己的各项合法权益。
　　
　　公共政策的受众者从“沉默寡言”转变成了“畅所欲言”,而他们畅所欲言的途径之一，就是不断改进的舆论传播方式。开放的媒体环境、先进的网络技术都为“畅言者”提供了发布信息、表达意见、释放情绪、评论时政的渠道，为公众讨论公共政策提供了开放、广阔的空间。
　　
　　公共政策主体若不能及时端正思想，尽快适应这种复杂的舆论环境，在今后的公共政策过程中将可能遇到层出不穷的“宜黄女拆迁事件”--因舆论传播不当而衍生的公共事件。
　　
　　本论文从公共政策和舆论传播的基本理论入手，研究了抚州市发生的一些实例。针对每个实例剖析原因，提出具体的解决对策并简单点评。在实例研究之后，从宏观、中观、微观三个方面提出了一些改善我国公共政策舆论传播方式的对策与建议。
　　
　　鉴于自身研究水平的限制，本文还有很多不足之处，希望能够得到老师们的批评斧正。
　　
　　致谢
　　
　　斗转星移，三年一晃而过，我就要毕业了。
　　
　　我首先要感谢我的导师刘圣中教授。在刘圣中老师的亲切关怀和细心指导下，我才能顺利的完成学位论文的写作。刘圣中老师知识渊博、治学严谨、工作认真，对我影响非常大。从论文题目的选择开始，一直到论文的完成，刘老师都给予我悉心地指导和支持。工作三年后再进校园学习已是一件十分值得庆幸的事，更为庆幸的是，我遇到了一位好导师。在此，谨向刘老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
　　
　　我还要感谢南昌大学公共管理学院的耿炎院长、廖晓明院长、尹利民、韩艺、刘桂莉等众多老师的悉心指导和帮助，还有班主任张芳山和王绚关心，感谢这些优秀的老师平时对我的教诲。还有南昌大学公共管理学院，在这个充满知识和希望的地方，我不仅在学习上还是在工作上，都受益良多。
　　
　　在此，我还要感谢一起度过愉快研究生生涯的同窗们，与你们交往，令我的生活充实和快乐。另外，我还要感谢同是来自抚州的同学，谭志薇、朱欣、程建斌、章围国同学，你们在我最困难的时候，不断鼓励我、支持我，让我能够顺利完成论文。
　　
　　我还要感谢我的父母和我的丈夫胡敏，正是在你们理解与无私的付出，我才能顺利完成我的研究生学业。最后我还要感谢我的儿子胡琸宁，他于论文创作过程中出生，让我体验了为人母的幸福与辛劳，但带给我更多的是继续前行的勇气！
　　
　　感谢在百忙之中审阅我的论文和参加论文答辩的专家、教授，由于本人学识有限，文中难免存在各种各样的问题，敬请各位老师批评指正。
　　
　　我将怀着一颗感恩的心，继续不断学习，努力工作，回报曾经理解、帮助、支持、鼓励我的人们。
　　
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