永州市职业农民培训的现状和对策

　　摘    要：　课题组对永州市职业农民开展问卷调查，统计了永州市农村劳动力的学历情况、产业经营状况、素质及技能培训的情况以及成为新职业农民意愿以及培训需求等。在此基础上，分析了永州市职业农民培训的现状，并对新职业农民培训提出了建议。

　　关键词 :     新型职业农民;调查;培训需求;

　　提升职业素养及专业技能是新职业农民培训的主要目的。2018年9月，中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》明确指出，大力发展教育事业，培育亲农爱农兴农的优秀管理者、知识技能武装起来的职业农民、服务培育新型职业农民，满足农业现代化的发展要求，是职业学校的重要使命，高职是培养新农民的中坚力量。为了解永州市新型职业农民现状及培训需求，探索符合新型职业农民需要的培训模式，课题组于2020年5—6月进行了问卷及走访调研，在此基础上提出了新型职业农民培训的有关建议。

　　1、 基本情况

　　1.1、 调查范围与对象

　　本次调查走访了永州市永州国家农业科技园、永州市马坪农业开发区、祁阳市14个乡镇，共计发放调查问卷300份，回收的调查问卷296份，有效问卷数量294份，有效率约为99%，问卷调查的对象主要是永州市乡镇职业农民。

　　1.2 、调查方法

　　1.2.1、 座谈式问卷调查法

　　以参与培训的永州市高精尖新职业农民为依托，进行问卷调查。对问卷调查结果进行统计整理与数据分析，以了解永州市农民工的培训现状及培训需求。

　　1.2.2 、访谈式入户调查法

　　通过走访永州市农户家，课题组成员与农业从事人员交谈，进行实地调研，了解其经营现状与参与培训情况。利用实地访谈的方式，对永州市农民工关于新职业农民的了解情况、意愿情况及所需培训情况进行调研，切实了解农民的培训需求[1,2,3,4]。

　　2 、结果与分析

　　2.1、 调查对象基本情况

　　2.1.1 、性别与受教育程度情况分析

　　如表1所示，为永州市调查对象的性别、受教育程度表。统计显示，永州市农民及农民工以女性为主（男性82人、女性212人），学历分布主要集中在初中学历（男性45人、女性112人），且女性学历高于男性学历。总体而言，目前永州市农村劳动力学历水平还是比较低的。

　　表1 性别、受教育程度表

　　2.1.2 、个体经营特征

　　统计结果如图1、图2所示。图2所属经营行业统计图

　　图1 所属经营主体统计图

　　如图1所示，调查的所属经营主体中一般农户为30.77%，所占比例较高；如图2所示，永州市农民从事种植业的比例较高，占61.54%，说明目前永州市农村还是以种植业为主。

　　2.2、 培训认知调查分析

　　对培训认知的统计结果如图3～图12所示。

　　图3 农民了解新职业农民途径统计图

　　图4 农民成为新职业农民意愿统计图

　　图5 农民参加培训路径统计图

　　图6农民现有培训现状统计图

　　图7农民参加培训意图统计图

　　图8 农民参加培训类型统计图

　　图9 农民期望参加培训地点统计图

　　图1 0 农民期望培训类型统计图

　　图1 1 农民期望参加培训内容统计图

　　图1 2 农民期望培训时长统计图

　　从图3～图12的统计结果可以看出，调查对象对新型职业农民不太了解，经过宣讲后，大部分农民对成为职业农民欲望强烈。同时，调查发现现有的培训主要是以政府为主导，46.15%认为培训内容不符合现从事工作的实际，大部分农民参加培训的期望是提高技能以及增加收入，53.85%的调查对象期望参加生产经营类培训，大部分农民期望能在本地进行培训且希望培训以实践操作为主。在培训内容和时长上，农民期望培训以短、频、快为主，期待的培训内容主要为农业生产及技术加工，希望培训时长为1～2天的占比38.46%。

　　2.3 、调查结论

　　农民进行新职业农民职业培育且成为新型职业农民的意愿很强。目前，新型职业农民培训主要是政府在主导，农民自主性不强且高职现阶段发挥作用不大，没有发挥出高职在职业技能培育方面得天独厚的优势。而且，现有的技能专项培训对新型职业农民而言，技能提升不突出，效果不明显。新职业农民期望进行生产经营型技能的培训，并更加倾向于在本地开展培训，以实践操作培训与面对面授课为主，最能接受时间为1～2天的短、频、快的培训。

　　3 、对策建议

　　3.1、 项目引领

　　根据永州市乡村振兴战略的落实方案，建立“一县一园，一县一特”发展思路，组织专业团队实地调研。通过实地调研，拟定出适合当地发展且可持续性发展的农业产业项目，以项目为依托设计规划培训项目，再组织高职专业教学团队进行项目培训，可切实提升培训效果。

　　3.2 、精准对接

　　现有的新职业农民培训针对性不强，对农民技能提升效果不明显，农民兴趣及愿望不强烈、响应度不高。因此，为了切实提升新职业农民培训的效果，要实行精准化对接，即精准对接当地乡村、精准对接农业产业项目、精准对接农民群体、精准对接农民需求的内容、精准对接农民经营实践和时间以及精准对接产业项目效益，方可切实提升新型职业农民的职业素养与职业能力。

　　4 、结语

　　新职业农民的培训重点在于培育其职业素养及专业技能，现阶段，永州市新职业农民培训主要是由政府主导，依托短期专业专项培训。这样是不够的，必须要开展系统全面的农业职业教育，要充分发挥高职在职业培育方面的优势，以项目为依托开展有针对性的培训。同时，围绕地方特色产业，按需求开展农业新品种、新技术、经营管理、创业技能以及文化和卫生等知识的培训，造就一批“高素质、精技能、善经营”的新型职业农民。

　　参考文献

　　[1]王金和,邢燕华,王建营,等北京市大兴区新型职业农民培训需求调查报告[J]北京农业职业学院学报, 2016,30(5)-:84-91.

　　[2]潘光仕,郭梅新型职业农民培训意原影响因素研究:基于安徽省铜陵市的调查[J]安徽工业大学学报(社会科学版) , 2020,37(3):12-17.

　　[3]田浩华，许凯丽,秦树文南阳市新型职业农民培训现状调查分析[J]河北北方学院学报(社会科学版) , 2020,36(4):64-68.

　　[4]张家萍,蔡海燕,刘锐嘉兴市秀洲区新型职业农民培训需求调查与分析[J] .农村经济与科技, 2020,31(9):350-352.