领导者应该从哪些方面了解下属

　　俗话说“知人善任”。作为领导首先必须要了解部属。要从平时工作和生活的点滴细节中，全面了解部属的品德、志向、学识、才能、专长，熟悉部属的性格、爱好、家庭和健康状况，全面分析每个人才的优点和缺点、长处和短处做到心中有数，以便扬长避短。具体来讲，就是坚持八个“两看”。

　　一是看政治，也看品德。一个干部在政治上表现怎样，他是否注重政治理论学习，是否拥护党的路线、方针和政策，能否在思想上、行动上与党中央保持一致，这些一直是旅团领导考查干部的重点，无疑也是正确的。然而，很多时候，却忽视了对干部道德品质属性的考查，往往是“工作上有能力，政治上没问题”能用则用，致使有些单位经过“认真”考核使用的干部却出了问题，其中一个重要原因就是对这些干部考得不全、考得不准；对这些干部的道德品质核得不够、核得不实。其实，道德品质具有自然性、基础性和真实性的特点，在一些方面更能反映和说明一个人的本质。所以，在选人用人时，一定要做到既看政治，又看品质。

　　二是看“官”意，也看民意。使用干部要注重公论。所谓公论就是民意。而民意主要是指单位领导的意见和群众的意见。要客观反映和正确认识一个干部，必须上下结合，两方面的意见都要听。领导地位高、阅历深，经验丰富，看部属一般比较全面准确；群众长时间与干部工作生活在一起，对他们的政治觉悟、道德水准、事业心、责任感以及工作能力都有比较深刻的认识。所谓“群众的眼睛是雪亮的”就是这个道理。但是，领导观察和认识部属，更多的是通过工作和听汇报，渠道单一，因此有时难免出现对干部了解不深、考核不准的问题。群众由于受自身利益关系的局限，看干部有时也会出现一些偏差。例如，有时他们会把责任心强管事多的干部看成“爱管闲事”，把和自己“玩得好”的干部当成“知心”等等。因此，要做到“公论”客观准确，就必须上下意见都听，并要经过头脑加工分析，得出正确结论。

　　三是看人前，也看人后。要看准一个人必须从多角度多侧面看，重点是看他们在人前和人后的表现。看人前，就是看他对待群众的态度好不好，为基层服务的思想真不真，为官兵办实事的行动实不实。看人后，就是看他是否表里如一，能否慎独，是不是说和做一个样，当面与背后一个样，白天与晚上一个样，对上与对下一个样，工作与生活一个样。只有时时刻刻都严格要求自己，诚诚实实对党，老老实实为人，踏踏实实做事的干部，才是放心可用的干部。

　　四是看顺境，也看逆境。不同的人面对不同的环境，会产生不同的心理，呈现出不同的态度，表现出不同的言行。逆境比顺境更能真实地反映一个人。一个人处顺境表现好不难，一个人处逆境仍能表现好却不易。如果，一个干部遭遇挫折而不垮，仍然踏踏实实工作，说明这个干部胸怀宽广，有较强的心理承受能力，有较强的责任心和事业心，说明他心存大局讲原则；如果工作中遇到困难，生活中遇到麻烦，职务调整受到“阻拦”等等，就闹情绪、发牢骚、“压床板”，证明这个干部思想基础不好，这样的干部难当重任，干不成大事，甚至关键时候会坏事。所以，要考察准一个干部要把他的经历联系起来看，看顺境，更要看逆境。

　　五是看文凭，也看水平。文凭作为一个人受教育程度的凭证，它只能说明这个人学习过那些知识，可能具有那些能力，但并不说明他已经具备了这些能力。能力作为实际工作的“工具”，它是理论与实践结合后的产物，是经验性的东西。要把知识变成能力，需要一个科学的、能动的实践过程。实践表明，不是任何人的任何知识都可以变成“经验”，也就是说，文凭高并不一定能力强。因此，我们在选拔一个干部到某个岗位上时，要看文凭，又要看水平。看他是不是具有相关的专业知识，是不是有发展后劲，看他是不是有能力，有科学实践的真本事。

　　六是看长处，也看短处。常言道：金无足赤，人无完人。任何人都有优长，同时也都存在不足。选拔考核干部的落脚点是量才适用，是用其长、扬其长；抑其短、滞其短。所以，我们使用干部首先要全面认识干部，不仅要知道他能干什么、能干好什么，而且还要知道他不能干什么。我们选一个干部到某个岗位，一定要对预选对象综合考察，全面衡量。要清楚哪些条件是应优先考虑的，哪些是必须具备的，哪些缺点是坚决不能有的。这样才能“量体裁衣”，量才使用。

　　七是看工作，也看学习。一个干部干好本职工作是重要的，也是必要的。但是，如果一个干部只注重工作，而不注重学习，就不能称为一名优秀干部。因为，学习也是工作，甚至是更重要的工作。如果一名干部只知道整天忙忙碌碌，不抓紧学习，甚至根本就没有学习的意识，有了空闲宁肯打打扑克消遣一会儿，也不愿坐下来看两页书，说明他缺乏干好工作和为部队建设做贡献的责任意识、积极性与紧迫感。把这样的干部放到一般位置上可能还行，放到重要位置上就不一定行；短时期应付应付行，时间长了，工作要求高了就不一定行；老牛旧磨，干干熟悉的工作行，完成挑战性的任务就不一定行；干具体事行，出主意想办法解决棘手问题、或创造性开展工作就不一定行。总之，我们考核认识一个干部既要看他工作干得怎么样，同时也要看他学习抓得怎么样，是不是在有计划地学习一些有用的东西。只有工作踏实能干，又积极学习进取，努力紧跟科技发展步伐的干部才是好的，才是有发展前途和培养价值的。

　　八是看档案，也看表现。要全面了解和彻底认识一个干部，就必须研究他的历史，考察他的经历。人的思想、心理受外来信息影响在不断进行着自我“改造”，而这种改造具有历史继承性。一个人的今天都受“制”于他的昨天。要客观地分析和认识一个干部，就不能不重视他的历史。要通过看他过去是什么、干了些什么、干得怎么样，印证今天的他的“真伪”，寻找其行为表现的原因，推断他明天能干什么或可能干什么。当然，要把一个干部看准、看全，更重要的是看表现，看他的今天。一个人昨天工作干得再好，取得的成绩再大，如果他现在工作不努力了，那也是坚决不能用的。同样，死档案记不下活人才，一个以前工作不怎么样的人，通过努力，2.成为干才，作为领导要与时俱进知人善任，不能把人看死，甚至对一些犯过错误，受过处分的同志，也要用其所长。因此，选拔任用干部要做到“看政绩、看一贯表现”，也就是看档案明昨天，看表现知今天。