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XG学院高职教师绩效考核现状分析

来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2015-02-05 共2306字
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  3 XG 学院高职教师绩效考核现状分析

  3.1 XG 学院简介

  XG 学院于 2002 年由中专院校升格建成,是经省人民政府批准、国家教育部备案、面向全国招生的全日制国办高等职业院校。学院战略目标是打造富有活力的世界一流品牌职业院校。

  3.2 XG 学院教师考核现状

  XG 学院教师考核主要包括学生评教和年终考核两部分。学生评教由学院教务处组织,每学期一次;教师年终考核由学院人事部门牵头组织,每年一次;从制度上讲,两部分考核之间没有任何联系。

  另外,绩效考核结果最主要的用途应是作为绩效工资发放的依据,然而,XG 学院绩效工资发放与学生评教成绩、年终考核成绩均无关系。下面,我将分别介绍 XG 学院的学生评教制度、教师年终考核制度和绩效工资制度。

  3.2.1 学生评教现状

  学生评教采用网上填写评教表格的形式,每学期一次,全部在册学生均要参与评教。

  学生评教表格如下:

论文摘要

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  3.2.2 年终考核现状

  经过查阅大量资料发现 XG 学院每年的考核标准、内容各不相同。以近三年为例,2010 年度年终考核以教师参加学院各种比赛(包括单元设计比赛、课程设计比赛、专业设计比赛、岗位调查比赛)的次数作为主要考核标准,参加比赛次数越多排名越靠前,当年年终考核优秀人员绝大多数都参加过院级比赛;2011 年度年终考核以学生评教的成绩作为主要考核依据,学生评教排名前 10%的教师被确定为年终考核优秀人员;2012年度年终考核以民主测评成绩作为主要考核依据。

  下面,将 2012 年年终考核的有关资料整理如下:

论文摘要

论文摘要

  从以上两个附表可以看出,2012 年度教师年终考核的测评指标笼统,主管随意性大,缺乏客观性和公正性。

  3.2.3 绩效工资制度

  当前,全市事业单位(XG 学院也不例外)实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成,其中岗位工资和薪级工资为基本工资,绩效工资又分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。现将 XG 学院绩效工资制度介绍如下。

  (1)基础性绩效工资制度

  XG 学院属于市直高职院校,基础性绩效工资按全市统一标准发放。具体标准如下:

论文摘要

  从基础性绩效工资发放标准表可以看出,基础性绩效工资的发放依据主要是岗位及其级别,很难对高职教师的日常教学工作起到激励作用和导向性作用。

  (2)奖励性绩效工资制度

  XG 学院奖励性绩效工资制度是由学院根据自身情况独立制定的。在高职教师工资四个组成部分中,是唯一一块可以由学院自己决定如何发放的部分。其具体资料如下:

论文摘要

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  从 XG 学院奖励性绩效工资发放标准表可以看出,奖励性绩效工资发放的主要依据是出勤和工作量,对教学质量、学生评教成绩、年终考核结果等均没有体现,也很难对高职教师的日常教学工作起到激励作用和导向性作用。

  3.3 教师现行绩效考核制度的调查问卷设计

  3.3.1 调查目的及样本选取

  本问卷的调查目的是找出现行高职教师绩效考核制度存在的问题;样本(即:调查对象)采用随机选取的方式,包括高职院校的专家和普通教师,比例关系约为 1:5。

  3.3.2 问卷设计

  调查问卷由调查目的和调查内容两部分组成,其中调查内容由三个多项选择题组成,详见附录一。

  3.4 XG 学院教师考核存在的问题分析

  本次问卷调查,共发放问卷 30 份,回收有效问卷 30 份,回收率为 100%,调查对象包括高职院校的专家 5 人、普通教师 25 人。通过对调查问卷的分析,我们发现高职教师绩效考核存在以下几大问题。

  3.4.1 未将高职教育的特殊要求纳入考核体系

  高职教育具有高等教育和职业教育双重属性,既不同于普通高等教育,也不同于中等职业教育。高职教育对教师及教学有一些特殊要求,例如要求教师具有双师素质、要求教学过程中以技能培养为重点等等,但 XG 学院现行教师考核制度并没有加入这些特殊要求,无法引导教师朝着高职教育要求的方向发展。

  3.4.2 考核体系不稳定,教师感觉茫然

  分析近三年 XG 学院教师考核制度后发现,每年考核方法都不相同。考核体系的不稳定使教师普遍感到茫然,没有努力的方向。

  3.4.3 绩效考核指标单一,不能综合反映教师贡献和素质

  以年终考核为例,2010 年度以教师参加学院各种比赛的次数作为考核标准;2011年度以学生评教的成绩作为考核标准;2012 年度以民主测评成绩作为考核标准。每年年终考核,主要考核指标只有一项,而教师的工作和贡献是多方面的,单一的考核指标无法综合反映教师绩效。

  3.4.4 各考核制度相互分离,考核结果与绩效工资脱节

  XG 学院教师考核主要包括学生评教、年终考核两部分,两者互不联系,考核结果互不承认,没有形成一个综合性的体系。另外,无论是学生评教结果还是年终考核结果,都与教师绩效工资的发放没有关系,无法起到考核应有的导向作用,也无法起到绩效工资应有的激励作用。

  3.4.5 绩效工资发放依据单一

  分析 XG 学院绩效工资制度后发现,奖励性绩效工资的发放仅与教学工作量和考勤有关,与教学质量、科研成果、学生评教等都没有关系,而高职教师的岗位职责不仅仅是考勤和教学工作量,所以 XG 学院绩效工资制度存在发放依据单一的问题。

  3.4.6 奖励性绩效工资差距小,激励效果差

  XG 学院绩效工资差距小,奖惩效果和激励效果较差。研究现行事业单位绩效工资制度后发现,高职教师工资由岗位工资、薪级工资、基础性绩效工资、奖励性绩效工资和津贴补贴五部分组成,其中岗位工资、薪级工资、基础性绩效工资和津贴补贴四部分须按省市统一标准发放(其标准主要是职称、工龄、年龄等),只有奖励性绩效工资是按高职院校自己制定的标准发放。

  XG 学院奖励性绩效工资分为出勤奖励和工作量奖励两部份,各占 50%,工资差距仅体现在工作量奖励部分:行政人员按 90%发放,教师按 110%发放。工作量奖励本身基数就小,20%的差距折算成金额少之又少,无法起到绩效工资应有的激励作用,并且这种差距与教师绩效考核没有任何联系。

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