中职教师职业能力培养研究结语与参考文献

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【题目】中职教师职业素质培育探究 
【引言】中职学校教师职业素养提升研究引言 
【第一章】中等职业学校教师职业素质的相关理论研究
【第二章】衡水市中职学校教师职业素质状况研究
【3.1】中职教师职业素质提升计划的制定 
【3.2】中职教师职业素质强化方案的实施 
【第四章】教师职业素质提升计划的实施原则及结果分析 
【结语/参考文献】中职教师职业能力培养研究结语与参考文献

　　结 语

　　2005 年，国务院提出把发展职业教育作为我国教育工作领域的工作重点和经济发展的重要基础，无疑凸显了职业教育对于社会主义经济建设中大批技能人才需求的重要性。面对当前市场经济的新特点、新格局、新需求，职业教育质量的不断提升是当前时期最为紧迫的重大任务，而提高职教师资的职业素质是提升教育教学质量和管理水平的首要举措。本研究针对衡水市中职教师职业素质结构进行研究分析，总结出中职教师职业素质结构存在的问题及原因，在遵循教育教学规律和管理培训理论的基础上，提出中等职业学校教师职业素质提升计划的概念意义、制定方法及实施步骤。通过案例的形式对部分内容进行充分阐述论证，理论依据充足，可操作性强。能够对当前和今后中职师资职业素质的培训提供可行性参考。

　　虽然本研究以丰富的教育理论和管理学知识为研究基础，同时在研究过程中深入学校进行广泛调查，取得了第一手资料，但是仍然存在一些不足：一是仅以衡水市中职学校教师的职业素质作为调查对象，具有一定的地域片面性；二是素质提升内容还应进一步丰富；三是研究需要更加丰富的实践反馈环节作为支撑。因此本研究的推广应用应当本着“实践是检验真理的唯一标准”的原则，结合当地职业教育的发展情况及教师职业素质特点，对方式方法进行不断探索和创新，从而使职业素质提升计划更加成熟。

    参考文献

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    后 记

　　在河北师范大学学习的三年，是我收获很大的三年。本人通过学习教育学、管理学、教育科学方法等专业课内容，对教育领域的理论知识有了更深一层次的认知。学习期间，老师们渊博的学识和精彩的教学使我受益匪浅。这一切对我本职工作的开展具有很大的指导意义。江雪梅教授学识渊博，治学严谨，待人和蔼可亲，在繁忙的教学工作之余，仍然就论文立项、内容、布局等方面给予我悉心指导、提供无微不至的帮助，这一点我将铭记在心。谨对她的辛勤劳动表示深深的感谢。

　　此外，还要感谢在百忙之中抽出时间审稿和参加论文答辩的专家们，感谢对本研究的意见与建议，这样我才能更快地意识到自己的不足，以便进一步提高。