思政教育传播话语媒介机制及管理结语与参考文献

　　4结语

　　4. 1有效的过程管理是增强思想政治教育传播话语效果的必然选择

　　思想政治教育传播话语的媒介运行是传播者利用各种媒介对受众实施教育的一种意义重大实践活动。思想政治教育传播话语是思想政治教育话语研究的一个重要分支，思想政治教育传播话语的有效研究不仅有利于深化思想政治教育话语理论的探究，而且对于思想政治教育学科的整体发展也会带来变革性的影响。思想政治教育传播话语以受众为对象，与思想政治教育的目的与任务在本质上都是一致的，都是致力于提髙受众思想水平，解决受众思想问题。然而，从话语的传播到受众的接受这一过程并不是一帆风顺的，换而言之，思想政治教育传播话语的媒介运行过程充满了荆棘与坎坷。这种情况下，思想政治教育传播话语的媒介运行需要以科学有效的过程管理作为其顺利进行的基础与保障，只有如此，思想政治教育传播话语才能收到良好的传播效果，思想政治教育的目的才能实现。因此，科学有效的过程管理是思想政治教育传播话语良好收效的必然选择。

　　4. 2提升思想政治教育传播话语运行效果是强化过程管理的根本追求

　　思想政治教育传播话语的媒介运行过程是十分复杂的，它不仅会受到话语传播者、话语受众、传播内容、传播媒介、传播环境、噪音等多种因素的影响，还受制于思想政治教育传播话语的媒介运行的模式和规律，因而，实现思想政治教育传播话语目标，获取思想政治教育传播话语传播效果并不是轻而易举的，而是要通过对思想政治教育传播话语的各个构成要素，各个环节进行科学配置和协调控制才能最终实现。因而，思想政治教育传播话语效果的提升是建立在科学的过程管理基础之上的，是各种传播因素在科学的管理措施下良性运作、相互作用的结果。因此，思想政治教育传播话语媒介运行过程管理对思想政治教育传播话语的发展乃至整个思想政治教育学科的发展产生的巨大影响是不言而喻的。解决当前思想政治教育传播话语的媒介运行过程管理中的诸多问题，努力构建科学合理的过程管理系统，是增强思想政治教育传播话语传播效果，推动思想政治教育话语研究的重中之重。

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