摘要
当今时代,文化软实力在经济社会各个领域所起到的作用日益突出,并成为公众认同的衡量国家或地区发展水平及综合实力的一个重要的指标,文化软实力的研究也日益成为一个新的理论热点。文化软实力在社会发展中的各个领域都起到了不可忽视的作用,它不但反映了一个国家或地区的精神文化风貌,更突出体现了一个国家或地区的综合竞争力。大学对我国宝贵的文化资源起到了传承与发展的作用,是一个国家的特殊文化场域。一流的大学为国家提供着源源不断的精神动力与文化支持,是一个民族文化发展的宏观缩影。
民办高校作为教育产业的一类特殊群体,其建校已日益趋于稳定,对于我国教育事业更是起到了不可忽视的作用。以往在大家眼中,民办高校仅重视物质环境方面的建设,而时至今日,我国部分民办本科高校早已完成了相关物质建设,并将建设重点及核心投放到了文化建设上。但是我国民办高校建校时间较短,缺乏深厚的历史底蕴,而且基于民办高校的特殊性,并不能完全的将公立高校的文化建设模式照搬照抄,所以本文以研究民办高校文化软实力为切入点,通过构建民办高校文化软实力评估指标体系,旨为进一步的深挖民办高校文化的建设方向提供参考范围。文章梳理了建立民办高校文化软实力评估体系的理论与实践基础,以此为依据,通过德菲尔法筛选出支撑评估体系的各个指标,以文化凝聚力、文化创新力、文化辐射力、文化整合力、文化竞争力作为民办高校文化软实力的核心指标,并根据层次分析法确定以上各指标在整个评估体系中的权重,最后选用模糊综合评价法作为针对评估指标体系结果的考评方法最后形成用于对民办高校文化软实力评估的综合评估表。
关键词:民办本科高校,民办高校文化软实力,评估指标体系
第五章引入教学与效果评价以上已经说明将中国传统文化引入技工院校德育教学中的必要性,那么具体应该如何将传统文化融入技工院校的德育教学中,以提高德育教学的实效性,从而使学生在传统文化的熏陶下,自觉增加道德文化修养,笔者结合本人工作和本校实际...
第六章对民办高校以学养学发展模式的未来展望一、民办高校以学养学模式的发展走向选择在我国高等教育市场进入买方市场之后,高校之间的竞争变得更加激烈,在竞争中不适应市场环境的高校就有可能被淘汰。我国以学养学民办高校由于起步晚、政策环境不良等原...
第三章小学生慈善教育的现状调查。3.1小学生的问卷调查。3.1.1问卷实施的基本情况。笔者选取了无锡市两所小学五年级和六年级共232名学生为调查对象,进行了小学生慈善心现状的问卷调查,收回有效问卷226份。围绕小学生是否具有基本的慈善心和对不...
第二章芬兰高中不分年级制的课程设置。一种教育组织形式的变革不是它自身独立的变革,而是关系到整个教育系统的变革。夸美纽斯提出班级授课制的同时,便在《大教学论》一书中详细阐述了班级授课制实施的整套措施。同样的道理,不分年级制要想成为与班级授...
随着电子媒体技术的不断发展,“熊孩子”这一负面儿童形象得到了广泛传播,网络大众的暴力话语更是随着负面儿童形象的传播逐渐成为“熊孩子”形象的衍生品,这无疑给现代儿童观念的发展带来了巨大挑战。...
第一章导论1.1选题的背景、目的和意义中职德育教育职业化是指在中职德育教育中以职业化导向为根本要求,以培养职业道德为核心,以塑造职业人格为根本目标,从而最大程度实现中职德育教育的实效性和针对性。而职业化是为了达到职业要求具备的素质和追求成...
四、美国大学医学院通识教育启示在高等教育中加强通识教育已经成为大势所趋,医学教育应该是医学专业教育和医学通识教育的结合,缺少医学通识教育的医学教育是不完整的教育,这种教育既不利于培养医学高素质的人才,也不利于我国卫生事业的发展。我们既需要...
第二章多元化教学评价理念的内涵多元化是当代学术研究中广泛使用的一个7^语。通常是指一个组织或系统中,多种成份的共存及其相互作用。多元化意味着差异性和互补性。人们一般认为多元化是有益的。多元化经常被用来分析文化现象,因此有了多元文化这一概念。...
第四章芬兰高中不分年级制的评价机制。一、评价目标。根据芬兰普通高中学校法案的规定,学生评价旨在指导和鼓励学生学习,培养学生自我评价的技能。对于学生的学习和工作的评估将会以各种形式进行。(普通高中学校法案,629,第17(1))①实质上,学生的...
第二章文献综述。2.1国外教师研究现状。早在1908年,国外学者就对教师成为研究者这一概念给予了大量的关注,博克汉姆曾在《教师的研究》中提出应把研究当成一种态度,而并非某一具体领域。他所持的研究观点及对教师职业的深刻剖析,给当时的教育界带来...