新媒体背景下图书版权困境研究结语与参考文献

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【题目】全媒体出版下图书版权问题探析 
【绪论】全媒体环境下图书版权保护探究绪论 
【第一章】图书全媒体出版与版权之间的关系 
【第二章】我国图书全媒体出版存在的版权问题 
【第三章】解决图书全媒体出版版权问题的对策  
【结语/参考文献】新媒体背景下图书版权困境研究结语与参考文献

　　结 语

　　在媒介融合程度不断加深的今天，全媒体时代的到来是必然趋势。数字技术产生后，图书出版就一直以一种积极的态度在各种媒体间进行着不断的探索。图书全媒体出版正是出版企业在全媒体时代与时俱进的不断探索的产物，它表明了未来图书出版的发展方向，具有广阔的发展前景。

　　版权和图书全媒体之间的关系十分紧密：一方面版权资源和版权保护为图书全媒体出版提供了必备的支持和保障；另一方面，全媒体的出版形式实现了版权从物质价值到精神价值的最大化。任何形式的出版都离不开版权资源和版权保护的支持，图书全媒体出版也不例外；然而在全媒体时代，版权要想充分被利用，实现价值最大化，必须依靠全媒体的强大传播能力和市场影响力。版权与图书全媒体出版二者相互支持，相互促进。

　　然而目前，我国的图书全媒体出版处于发展的初级阶段，各方面的发展都不成熟，尤其在版权方面还存在有版权资源的获取和版权保护方面的问题。这些问题成为阻碍图书全媒体出版进一步发展的障碍，亟需得到妥善解决。论文试从建立一个综合性的版权运营体系和完善版权市场运营策略角度对图书全媒体出版的版权问题提出相应的对策。

　　具体而言，通过版权组织、版权制度、版权文化、版权技术的建立实现图书全媒体出版版权运营体系的建立；通过深入发掘版权的附属权利和衍生权利拓宽权利的获取内容；通过自主组稿和企业合作拓宽版权获取渠道；通过建立专业的版权市场反应机制实现版权保护和市场拓展。

　　在写作过程中，囿于笔者理论水平和实践经验的不足，在思考和论述上存在不足和偏颇，尤其在对策论述部分很多论述缺乏说服力和针对性，仅供一定程度上的参考。对图书全媒体出版版权问题的分析还不够深刻和全面，还有许多问题可以展开进行深入研究，但限于篇幅没有这样做，我将对这些问题进行持续关注和研究！

    参考文献

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　　致 谢

　　下笔至此，终于不用理智地思考和解决问题，可以任凭情绪的带领来抒发感慨。

　　毕业论文终于完成了，本以为此时的心情会如同攀至山顶一般轻松畅快，但不知为何，内心五味杂陈。回忆起三年的研究生生活，眼前浮现出一幕幕鲜活的画面：2012年 9 月 11 日早上 6 点，天刚朦朦亮，父母便启程送我去学校报道。一路上，他们略显困意的脸上挂满了焦虑和不安，因为这是我第一次离开他们异地求学，他们比我更紧张、更不舍。报过到，一阵急雨袭来，在雨中往宿舍搬运行李时，爸爸妈妈用他们的身体遮住本会淋在被褥衣物上的雨，因为怕受潮后我用着不方便。虽然只有短短的一段路程，但来来回回的几趟他们的衣服就淋湿了一大片。早秋天凉，每每想起，感深肺腑。这便是来到母校的最初印象，转瞬间我已不得不背起行囊，告别这座留下无数记忆的校园。

　　在大礼堂的开学典礼、百年校庆、十年院庆、各路名家大师的讲座、各位老师授课的风采、图书馆各种学霸坚定的身影、班级同学的聚餐、游玩、同学们的笑靥、吐槽都历历在目，恍如隔日。马上就要跟这一切分别，各奔东西。心有不舍，却仍怀期待，期盼着象牙塔外的另一番风景。

　　衷心地感谢我的硕士生导师王志刚老师。王老师学识渊博，治学严谨，才思敏捷，总是能以简单高效的方法看待和解决问题，使我十分佩服。他平易近人，谦虚幽默，热心坦率，获得学生们的交口称赞。在读研期间的学习生活和毕业论文的写作修改中王老师都耐心地给予我辅导和帮助，使我受益匪浅。

　　非常感谢李建伟老师、严励老师、路振光老师、祁涛老师、宋若涛老师、段乐川老师、韩爱萍老师、郭奇老师、王鹏飞老师和张举玺老师对我的传道、授业、解惑；感谢其他师友对我的关心和帮助；感谢我的同窗好友， 是你们让我的三年学习生活更加充实精彩；感谢母校以她宽容厚重的气息熏陶着我、包容着我，今后无论走多远，我都已经烙上了她的印记。