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【题目】大学生行为决策中安于现状偏差问题探究
【第一章 第二章】安于现状偏差的理论研究综述
【第三章】大学生行为决策是否存在安于现状偏差
【第四章】内外源因素对安于现状偏差的影响
【第五章】安于现状偏差的心理机制
【第六章 第七章】安于现状偏差的影响因素及心理机制结论
【参考文献】高校学生安于现状偏差在决策中的实证参考文献
致谢
不知不觉已经研三了,转眼间二年半的学习生涯就要结束。回首这段学习的历程,它将成为伴随我一生的财富。
首先要感谢我敬爱的导师张晓明教授。在我攻读硕士学位的两年半时间里,导师教会了我不少的道理。在做学问上,导师对我严格要求,悉心指导。她做学问时认真严谨的作风,在生活中平易近人的态度,都深深的感染着我。
感谢周治金老师、陈建文老师和于海琴老师,他们对我的论文提出的宝贵的意见和建议。周治金老师还为我实验三的设计提出新的思路和方法。
感谢华中科技大学文华学院的李素梅老师,她为我联系的被试,使我的实验可以顺利的进行。
同时,我还要感谢我的室友辛永娜、程晶和姜英,虽然我们的专业各不相同,但是每当我遇到困难时,大家都会帮我想办法,在我心情低落时,也是她们陪伴着我,给我勇气和力量。
在此我也要感谢华中科技大学教育科学研究院的其他老师和同学们,他们在课上课下同样给予了我莫大的帮助,特别是在我遇到极大的困难时,支撑着我前行。
感谢参与本实验的大学生们,他们贡献出自己的时间来完成实验。
没有大家的帮助,我肯定不能这么顺利的完成我的论文。
最后我要感谢我的父母,从我高考失利,他们支持我复读,到大学毕业,他们支持我考研,无论何时我最亲爱的父母都在默默的支持着我,他们是我力量的源泉,让我在任何时候都不会放弃希望。
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