再担保企业员工技能培训探究结论与参考文献

　　结 论

　　本文基于对东北再担保公司发展战略和员工胜任力的要求，构建了员工胜任力模型。在此基础上设计了东北再担保公司员工专业技能培训体系。结论如下：

　　1.培训内容，构建员工胜任力模型后，对员工胜任能力进行评估并对胜任素质差距进行了详尽分析，通过对培训需求的分析，确定了加强法律知识学习、加强宏观经济理论学习和提升行业分析能力的主要培训需求，根据中层管理者确定的培训目标。

　　2.培训方式。根据公司中层管理者培训目标和已经设定的培训内容，在条件允许的范围内，选择可行的培训方式。常用的培训方式包括讲师讲授、员工集体研讨、典型案例研究、定期岗位轮换、角色扮演和现场观摩等。

　　3.培训体系效果评估。按照培训体系实施培训的同时，培训体系效果评估工作随即启动。评估工作作为培训体系设计的最终环节，应该贯穿培训工作的始终，从培训需求调研到培训目标确立，从培训内容设置到培训方式选择，直至最终培训效果评价。通过全过程评估，将信息和数据反馈收集，对存在问题进行总结反思，为下一步优化改进培训体系提供数据支撑。

　　4.为保障员工专业技能培训体系实施，进一步完善规章制度，规范开展各项工作。对公司现行制度进行梳理、调整、完善，使制度与实际工作相匹配，提高制度的针对性、指导性、系统性和可操作性，确保制度约束力和权威性。
　　
　　参考文献
　　
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　　致 谢

　　学生时代是美好的，美好的时光是易逝的，两年的时间在不经意间滑过。

　　论文完成之际，也是即将离开学校之时。对于工作五年后再回到母校继续读书，这短短的两年弥足珍贵。带着无限的留恋和不舍，马上要告别相处两年多的老师和同学。在这样的时刻，内心深处除了留恋和不舍外，还有的就是感谢。感谢吉林大学给了我这样一个平台，让我能够继续行走于校园，继续徜徉于知识的海洋；感谢所有的老师，你们的讲授让我学到了很多东西，增长了理论知识、提高了认识问题和解决问题的能力；感谢所有的同学，你们让我重新感受到了同学间的清新和纯净，让我的人生又多了两年非常幸福的时光。在这里，我要特别感谢张秋惠老师，感谢您在我此次论文写作过程中给予的耐心指导和大力帮助。

　　重回校园，两年多的时间，几十个周末，我没有陪在父母、妻子身边，谢谢他们的理解和支持，使我得以顺利完成学业。