结 论
中职职业教育是我国职业教育的重要组成部分,也是为国家输送基础性人才的重要力量。因此要重视中职教育,尤其是中职德育的教育。在本文中分析了中职德育教育的现状及造成现状的问题,也分析了中职德育教育改革的必要性。
因此为了改变现状,为了完善学生道德,塑造学生人格,从实际出发提出中职德育教育职业化,即在中职德育教育中以职业化导向为根本要求,以培养职业道德为核心,以塑造职业人格为根本目标,从而最大程度实现中职德育教育的实效性和针对性。并对此提出了转变德育教学理念,转变学校管理形式、加强与企业合作,转变教师德育指导思想、提高教师水平,转变教学模式的途径,以及丰富教学内容、以职业生涯规划为主线逐步将职业引入教学内容,结合中职学生特点和职业化要求、转变教学方法,以职业化为导向、实现教学评价方式的转变的具体思路。职业化的中职德育教育,应该结合企业和职业化的要求,不仅对德育课也对专业课进行改变,从而增强对学生职业素养的培养,使学生的职业道德以及职业能力得到很好的提升,增强学生的责任意识,提高学生的沟通能力、合作能力,使学生各方面的能力和素质达到企业的需求。使中职学生掌握技能的同时培养好职业素养,促进学生全面发展,不断提高其竞争力,成为高素质的新型人才。
本文通过文献研究法和实证调查法,在理论和实践的基础上,分四部分对中职德育教育职业化进行详细的论述,也为如何开展职业化提出了方法,将企业、社会的要求与职业化相融合以便更好的服务于广大人民。
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