中学男排专项身体素质与技术运用关联分析结论与参考文献

　　结论与建议
　　
　　结论
　　
　　1. 石家庄十五中专项身体素质较之于其他球队最强，与其他球队差距较明显；秦皇岛五中与华油二中综合专项身体素质较好；唐山八中与保定曲阳一中综合专项身体素质较差。从 V 字移动成绩来看华油二中能力较强；助跑摸高测试结果中只有前六名球队能超过平均水平；在 30 米跑的速度测试中，处于平均值以上球队有石家庄十五中、秦皇岛五中、华油二中与唐山八中。由此可见最终比赛成绩并不完全来自专项身体素质优劣。

　　2. 通过各技术环节具体分析，进攻能力方面表明，石家庄十五中较之其他球队优势明显，前五名球队与后四名差距较大；一传质量石家庄十五中最稳定；发球环节中，攻击性较强球队为秦皇岛五中与唐山八中，但失误较多，而石家庄十五中能力强且稳定性高；发球稳定性较好球队为石家庄一中、保定曲阳一中与华油二中，后三名球队差距明显；拦网能力较强球队为石家庄十五中与唐山八中，表现较差为后三名球队。

　　3. 最终比赛成绩与专项身体素质密切相关性排序项目，由高到低依次排序为：助跑摸高、V 字移动、30 米跑。可以表明高中男排专项身体素质结合技术运用环节中，攻击性高的专项体能与比赛成绩相关性最高。

　　4. 从比赛成绩结合技术运用环节运用相关性看，高度相关统计率为：防守到位率、发球得分与破攻率、扣球扣死率、一传到位率。与比赛最终结果高度一致。

　　5. 通过对河北省高中男排运动队的问题研究，基础梯队建设不够完善，以排球为兴趣的基础单元教学少；在训练初期，教练员对于基础运动量掌握不够科学，过早高强度发展专项身体素质，容易导致疲劳性运动损伤；技术方面基本技术不牢固，教学手段较为单一，不注意兴趣培养，较难培养出对于排球技战术的创造力；运动员心理承受能力与运动智能的培养不够全面等诸多问题。

　　建议
　　
　　1. 在训练过程中，专项身体素质需要根据各球队自身情况，来制定训练模式，更多结合技术运用中暴露出体能供给不足的具体环节，给予针对性解决。

　　2. 各项技术环节中：发球运用应从提高稳定性为切入点，队员应根据自身能力来选择发球方式，训练中多以心理暗示来提高抗压能力；将一传训练作为每支球队的基础训练环节，充分融入到尽可能多的训练环节中，将技术动作固定，并结合发球训练来提高预判的能力。二者间存在直接联系，共同提高；拦网中除了稳定基本的手型与动作外，更加注重起跳时机与多人拦网的配合练习，同时在训练中对于来球的判断能力不断强化；进攻技术当中注重减少自身失误率，在比赛中合理运用各种进攻手段，加强战术的应用能力，在身体素质合理的范围之内最大化的加强攻击性；防守训练以脚步移动与变相能力为主，对于来球判断反应时逐步缩短，需要大量时间来对球形成快速应激能力。

　　3. 选材需要培养选拔与训练体系，发觉优秀排球苗子教练员需具有综合判断能力，具备科学选材知识；身体素质训练更结合与技术运用，有针对性对身体素质，特别是专项身体素质加合理加大运动强度。

　　4. 技术训练着重解决基础动作不固定，加强临场技术的运用效果，教练员在训练中应给出合理训练规划，保证运动员技术运用能力稳步提升；排球作为集体项目，参与人数较多，因此教练员需为队员树立良好价值观与球队凝聚力，团队协作能力不断加强，运动队管理需要制定完善的规章制度，提高队员自控能力。

　　5. 后备人才培养各学校应积极执行国家对于素质教育给出具体政策，大力发展体育事业为先导，提高学生综合素质。让更多学生积极参与到排球运动中；从整个河北省高中男排比赛宏观角度来看，建立各年级的健全选拔制度，尽可能考虑到每个运动员其自身特点，科学的训练手段来达到长期的发展，成为良性循环，不断注入新鲜血液。
　　
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　　致 谢
　　
　　本论文从选题到完成几经易稿，在导师谭玉霞教授的精心指导下得以完成。导师严谨的教学态度，平易近人的人格魅力深深感染着我，激励着我。本论文倾注导师大量心血，不仅教授我知识，更不断教导我需要如何做人。对于工作精益求精的态度使我不断体会用心做事的道理，在此我向谭玉霞导师孜孜不倦的教导表示深切的谢意！

　　与此同时本论文的完成也同样离不开其他老师、同学的耐心帮助，感谢对于开题以及初稿中提出的意见与建议，感谢石家庄教育局为本文提供的数据和建议。最后感谢父母对我无微不至的关怀，才能使我的求学生涯不断地坚持下去。