高中男排专项身体素质、技术运用与比赛成绩的相关分析

　　3.2 河北省高中男排专项身体素质、技术运用与比赛成绩的相关分析
　　
　　在明确了河北省高中男排专项身体素质和技术运用现状的基础上，把握了 9 支队伍的素质特点和比赛中技术运用规律，为更进一步的深入了解专项身体素质与技术运用效果及比赛成绩关系。决定对于专项身体素质、技术运用与比赛成绩进行相关性分析，探索专项身体素质、技术运用与比赛成绩影响规律性，为今后的专项素质训练、技术训练以及比赛提供理论性帮助。

　　3.2.1 河北省高中男排专项身体素质与比赛成绩的相关分析
　　
　　排球比赛中，专项身体素质是基础，技术运用是关键，河北省 9 支男排专项身体素质测试及各项排名统计结果见表 11.【1】

　　
　　从表 11 的统计结果和各项排名情况可以看出，石家庄十五中队的整体专项身体素质水平较高，助跑摸高、30 米跑、V 字移动以及身高都居首位，其次是唐山市八中、秦皇岛五中，这两支队伍的助跑摸高、30 米跑、V 字移动三项指标各有优势，形成了互补，但是，唐山市八中的助跑摸高优势更突出。从河北省高中男排专项身体素质整体水平来看，爆发力强是特点，因为助跑摸高成绩通常作为检测队员个人能力的首要项目，直接反应出爆发力及弹跳能力强弱，同时与进攻当中扣球技术挂钩，作为衡量队员基本素质。

　　同时对比赛结果起到了至关重要的作用。因此平时训练当中各队对于爆发力及弹跳力的发展应放到首要位置。

　　河北省高中男排助跑摸高、30 米跑、V 字移动等专项身体素质及身高与比赛成绩相关情况，结果见表 12.【2】

　　
　　表 12 中 p 值的检验的结果得出专项素质助跑摸高与最终比赛成绩相关程度最高，rs0.01（9）=0.794,实测值 rs=0.933,p<0.01.专项身体素质 30 米跑成绩与比赛成绩具有相关性，但不显着，rs0.05（9）=0.700,实测值 rs=0.600,p>0.05.多数教练员在训练当中对短跑练习重视程度不足，练习均采取直接在技术环节来解决，如防守中移动取位等方式，但支撑技术运用的专项身体素质理解不充分，较难大幅度提高实战中移动及爆发能力。在V 字移动素质与比赛成绩具有相关性，rs0.05（9）=0.700,实测值 rs=0.750,p<0.05,显着相关。

　　由于排球防守等技术环节，注重技术固定及合理性，因此不规则球路判断以及准确出击中，产生出较多变向移动球，需要良好移动能力，来保证准确技术应用。此外身高因素同比赛成绩也具备相关性，排球作为隔网对抗项目，身高较高球队有优势，但不是决定因素，同各项专项身体素质结合，科学运用才能提高整体水平。

　　通过三项专项身体素质统计得出，良好素质对于技术各个环节起到基础与支撑作用，与比赛成绩相关性较大。其中相关度最高为助跑摸高，其次为 v 字移动，30 米跑相关性较之前两项相关性程度不高。因此各球队应充分掌握各专项身体素质与技术运用的比例，在日常训练中做到应区别对待原则，才能为提高整体训练效果打下良好体能基础，更有效提高运动成绩。

　　3.2.2 河北省高中男排发球技术运用效果与比赛成绩的相关分析
　　
　　发球技术在比赛的运用包括直接得分球、破攻球、一般球、失误球等几种结果，河北省高中男排发球效果统计及排名排序见表 13.【3】

　　
　　由表 13 河北省高中男排发球效果统计及排名排序结果可以看出，强队与弱队之间发球种类不同，其结果也不同，前四名球队得分率与破攻率产生效果优劣与最终比赛成绩排名一致，证明发球攻击性与比赛致胜因成正比例。而能够较好结合大力跳发球、跳飘球以及上手飘球的球队，在比赛中冲击对方一传能力较强，易造成对手直接失分或无攻过网，比赛中占有主导地位。后五名球队较多采取攻击性较弱的上手飘球，从统计中显示得分率与破功率排名靠后，而发球失误率较多，直接影响比赛结果。一般球统计与比赛有着一定关联性，但不是决定因素，不会主导比赛结果。河北省高中男排发球技术应用效果与比赛成绩相关性统计结果见表 14.【4】

　　
　　表14 中p值的检验的结果得出发球技术运用效果与最终比赛成绩相关程度都较高，除了发球一般比例外，其余的发球得分、发球破攻和发球失误比例等三项指标与比赛成绩关系密切，p<0.01,也是直接影响因素， 在发球训练中应不断强化技术，稳定各项发球技术同时应尽量减少失误率，尽可能模拟关键分比赛，从整体提高发球运用的能力。

　　3.2.3 河北省高中男排一传技术运用效果与比赛成绩的相关分析
　　
　　一传技术运用效果是组织进攻和实施战术意识的基础， 一传技术在比赛的运用效果包括到位、半到位与失误率以及一般、无攻等几种结果形式，河北省高中男排一传技术运用效果统计及排名排序见表 15.【5】

　　
　　通过对数据统计分析显示，一传运用能力优劣在比赛中与比赛结果具有紧密相关性，到位率、半到位率以及失误率与比赛成绩一致，如石家庄十五中到位率 27.8%,半到位 28.0%,失误率只有 9.3%.扣死球率占 51.3%,扣球过网的占 26.9%,失误率较低只占 5.0%.因此，石家庄十五中整体比赛效果较好。一传作为一攻起始环节，到位球较多情况下，二传能有效组织战术球，更易突破对手拦网；半到位球表明各队调整进攻能力强弱，进攻实力较强球队在一传到位率低情况下，强攻仍能有效得分；一般或者无攻球情况下，能体现球队攻防转换以及处理球的能力；而失误率少则说明主动得分能力越强。许多高水平球队将一传统计作为分析全场比赛变化的基础。表 16 河北省高中男排一传技术应用效果与比赛成绩相关性统计结果。【6】

　　
　　表 16 中 p 值的检验的结果得出一传技术运用效果与最终比赛成绩关系密切，相关程度都在显着相关以上水平，P <0.05,P <0.01.结果表明，一传技术运用能力虽然不能直接得分影响比赛成绩，但一传技术效果的优劣会直接影响到整个队伍的技战术应用效果，并对比赛中心理变化产生极大影响。训练中不仅应加强脚步移动、预判反应等专项身体素质，同时还应加强技术稳定性，以及关键分模拟比赛来系统训练。

　　3.2.4 河北省高中男排拦网技术运用效果与比赛成绩的相关分析
　　
　　拦网是防守的第一防线，是反攻的重要环节。成功有效的拦网，可以直接拦死或拦回对方的扣球，使本方由被动转为主动。拦网技术运用效果包括得分率、失分率、以及有效拦网等几种结果，河北省高中男排拦网技术应用效果及各项排名统计结果见表 17.【7】

　　
　　拦网技术运用效果在比赛中具有双重意义，其一作为防守屏障，有效拦网对于球队整体防反能力起到减缓球速的作用，帮助后排防守防起球成功率增加，对于反击球提供保障；拦网失误原因多为起跳高度与空中身体控制能力较弱，网前取位与拦网手型不固定等技术漏洞造成动作变形等。其二，拦网可归入进攻体系中，因高中男排起跳高度较高，且规则允许拦网手臂可伸过球网拦击对方进攻扣球，近网球被拦回或拦死成功率较高，因此拦网技术运用较好球队可作为一项得分手段。从比赛中统计出，三种拦网效果均能反映出各队拦网水平，以及比赛中起到优劣作用。河北省高中男排拦网技术应用效果与比赛成绩相关性分析结果见表 18.【8】

　　
　　表 18 中 p 值的检验的结果得出拦网技术运用效果与最终比赛成绩关系密切，相关程度都在显着相关以上水平，P <0.01.结果表明，拦网技术运用效果对比赛成绩会产生巨大的影响。因此训练中各高中男排在拦网技术环节中应给予足够重视，专项身体素质要与拦网技术动作相适应，加强队员网口间实战演练，从心理方面也应达到相应成熟度，不惧怕网上争夺，全面提高拦网技术运用能力。

　　3.2.5 河北省高中男排进攻技术运用效果与比赛成绩的相关分析
　　
　　积极有效的进攻是争取主动和力争得分的手段，河北省高中男排进攻技术应用效果及各项排名统计结果见表 19.【9】

　　
　　进攻技术运用效果直接影响比赛成绩， 比赛成绩与扣过率、扣失率有密切关系，扣过率越好、扣失率越低，其成功率越高，得分机会就越多。比赛成绩与具体数据中扣死率、拦起/回与被拦死比例相同。进攻中扣死比例说明球队整体攻击能力优劣。被拦起、拦回以及被拦死球比例，均呈现出与成绩负相关性，训练中需要注意反攻以及再攻中能力培养。因此各队在进攻能力的培养上均注重强调得分的能力。河北省高中男排进攻技术运用效果与比赛成绩相关性结果见表 20.【10】

　　
　　从表 20 的 P 值检验结果可以看出，河北省高中男排进攻技术扣过率、扣死率与比赛成绩呈现出显着相关性，P<0.01,被拦死比例、拦起回比例、扣失比例比赛成绩呈现出显着相关性。

　　男排进攻速度快且力量大，从客观数据得出，进攻能力强弱直接决定比赛成绩排序，因此各代表队训练中，都已进攻训练作为重点，包含具体专项身体素质（弹跳力、挥臂速率、腰腹开合能力等），技术环节中扣球线路变化，以及队员模拟实战能力，由浅入深进行有层次教学训练。

　　3.2.6 河北省高中男排防守技术运用效果与比赛成绩的相关分析
　　
　　防守作为反击中最重要环节，特别是比赛中两队实力相当时，对于胜负有决定性作用，河北省高中男排比赛中防守技术运用效果包括防起到位球比例、防起半到位球比例、防守失误率、防起一般球比例以及防起无攻球比例结果及其顺序见表 21.【11】

　　
　　表 21 统计结果显示，防守技术运用效果对比赛成绩产生直接影响，到位、无攻、失误比例与最终比赛结果相同。男子扣球球速较快，一次攻成功率高，对防守取位、预判能力要求高，因此防守到位球比例高低，直接影响防守反击能否组织有效进攻战术，尽可能取得比赛中主动得分能力。同等水平两支球队比赛中抓住防反到位球多，其得分率较高，反之则获胜机率小。另一方面受练球年限、控球能力、专项身体素质等客观因素影响。河北省高中男排防守技术运用效果与比赛成绩结果见表 22.【12】

　　
　　通过以上统计分析和 P 值的检验结果，排防守技术运用效果对比赛成绩产生了影响，不同的防守技术与比赛成绩关系的密切程度不同，到位率、半到位率、无攻比例、失误比例与比赛成绩关系密切，P<0.01 ,呈现出显着相关。而防守技术运用效果的一般比例水平对比赛的影响不大，P >0.05,与比赛成绩相关性不显着。因此，在防守能力训练中教练员应不断摸索提高防守所需的专项身体素质能力，如移动、反应时、预判等练习环节，以及防守准备姿势标准化。同时多运用模拟实战方法，局部或全场做串联练习，提高运动员全场防守补位意识。