深圳沙头角电大服务社区教育的实践情况

　　
　　2011年，盐田区进行社区教育学院试点工作，积累了丰富的经验。根据《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》和《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要》等文件要求，盐田区制定了《关于印发盐田区社区教育建设工作实施方案》（深盐府办函〔2ols} 21号），该方案对盐田社区教育建设作出总的规划，包括：一是，工作目标，即建立健全“社区学院，各街道分院”的运行机制，进行资源整合，促进培育盐田区社区教育特色品牌项目，最终实现建立学习型社区目标。二是，明确参与社区教育各方职责，调整区社区教育工作领导小组，下设办公室，主要职责是制定中长期社区教育发展规划、协调各项工作、督促计划的实施、检查任务完成情况以及落实与审查经费的管理使用情况等；沙头角电大负责社区学院和街道分院的设立和管理工作；社区学院主要承担课程设置和师资建设；各街道分院落实各项课程和活动。三是，提供经费保障。
　　
　　社区学院发展需要大量的资金，根据盐田区的实际社区教育情况，拨给社区学院每年专项资金。秉承“专项预算，两级管理”原则，沙头角电大负责提出社区学院年度经费预算，区教育局审核，后经区财政局安排预算，沙头角电大具体负责经费的管理和使用。四是，工作要求，提出要加强部门协作，促进高效运作；大力宣传突出社区教育重要性，营造良好社区环境。根据整个盐田区社区教育方案，沙头角电视大学明确自身职责，开始了参与社区教育的实践。
　　
　　3.1多方联合建立社区教育学院
　　
　　2015年9月30号，依托深圳沙头角电视大学的盐田社区教育学院（以下简称社区学院）正式成立，这一举措旨在进一步构建盐田区终身教育平台，帮助居民能够自主选择所需课程，提高全面服务社区教育的水平。沙头角电视大学参与社区学院的规划和建立，校长担任社区学院院长，副校长担任副院长，在沙头角电视大学相关科室设立社区学院的办公机构。沙头角电大承担社区学院和各街道分院的设立和管理工作，具体包括课程体系建设、师资队伍构建、落实专项资金管理和使用等工作。
　　
　　沙头角电视大学服务社区社区教育己历经1年多的实践，基本建立了“领导小组统筹，电大参与，学院实施”的运行机制。这种模式一方面能够促使沙头角电视大学利用自身的教育资源、管理经验、远程教育平台等优势，实现与社区教育的对接，从而满足居民对教育的需求；另一方面沙头角电视大学开展更多社区教育课程，吸引更多生源，从而拓宽了自身发展空间。目前，盐田区己初步形成以社区学院为主导，_5个街道分院，包括海山街道分院、沙头角街道分院、盐田街道分院、梅沙街道分院和中英街道分院为支撑，19个教学点为基础的三级社区教育网络，定期提供一系列课程和活动，丰富了居民生活，提高了居民的生活质量。
　　
　　3.2发挥电大教育科研优势，完善社区学院课程设计
　　
　　区社区教育工作领导小组明确社区学院课程体系，包括社区公共教育、职业技能教育、成人学历教育和主题活动教育4大类，具体涉及生活安全知识、健康养生、法律知识等73项内容。长期以来，沙头角电视大学积累了丰富的课程设计实践经验，大力促进社区学院形成科学的课程体系。目前，在电大的帮助下，社区学院和各街道分院开办一些课程和活动，分为技能培训、休闲兴趣班和主题活动讲座三类，具体包括：休闲兴趣课程（瑜伽、健美操、舞蹈、花艺等）、针对社区青少年的英语、数学的课程和针对外来务工人员的DIY手工布艺钱包制作、饮料制作和电子商务的课程，开展了预防艾滋病、消防安全、禁毒宣传、DIY咖啡等活动，以及举办了插花、烹饪、预防心脑血管、健康养生等讲座。一系列的活动丰富了盐田区居民的生活，增强了社区学院在盐田区的知晓度。
　　
　　3.3电大对社区工作者进行培训
　　
　　尽管2006年盐田区就开展社区教育，但是目前社会对社区工作者的素质要求越来越高。为进一步提高社区工作者的能力，在区政府和各街道办事处的支持和帮助下，沙头角电视大学承担对盐田区社区工作者的培训工作，在201 _5年11月开始进行培训。到目前为止，共培训了200多名社区工作者。
　　
　　3.4利用电大远程教育网络平台服务社区教育
　　
　　沙头角电视大学为开展远程教育课程，建立“电大在线”远程教育平台，该平台不断积累丰富的教育资源。自建立社区学院以来，沙头角电大就参与社区教育网络平台的构建，致力于构建涵盖沙头角电视大学、国家开放大学等学习资源的“盐田区终身在线学习平台”,实现社区共享资源的目标。经过1年多的构建，目前，在线学习平台仍在建设中，但是社区学院己经建立“盐田社区教育”微信公众号，提供教学安排、学历教育、老年教育、家庭教育和技能培训等信息。
　　
　　总之，根据以上对沙头角电视大学参与社区教育实践的分析，可以发现，沙头角电视大学参与社区教育仍处于实践的初级阶段，教育资源、资源共享平台等一系列工作需要进一步完善。