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早教中心项目概述(2)

来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2016-01-14 共4752字
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  2.1.2中国婴幼儿早期教育的发展现状。

  0-6岁婴幼儿早期教育目前已经成为全球性的重要课题。联合国曾多次召开儿童特别会议讨论关于早期儿童教育问题并将早期儿童的发展放在最重要的位置。

  时任联合国秘书长安南曾经表示每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端,接受良好的基础教育,有机会充分发掘自身潜能,成长为一名有益于社会的人。-全球对于早期教育的重要性已经达成一致。西方发达国家尤其重视早期教育,认为早期教育是国家实力表达最重要的一部分。早在上世纪,西方发达国家就成立了专业的婴幼儿潜能幵发研究机构并成立了早教中心。早教中心逐渐从专业研究机构过度到社区家庭服务中心。发达国家例如美国设立了诸多项目由专家对父母进行早期教育指导。这些项目表明早期教育的收益远远大于其投入,利用这些收益可以再利用在早期教育研究中。

  同比发达国家,我国早期教育事业起步较晚,一开始主要在经济发达的一线城市中开展,例如北京、上海、广州、深圳是我国早教行业最早起步的四个城市。

  中国二,三线城市的早期教育事业开展较晚,大多在2005年之后才发展。一线城市的早期教育中心大多也为加盟国外先进的早期教育中心及品牌,自创民族品牌较少。我国专门用来研究早期教育的人力物力投入与西方发达国家对比有很大的差距。目前各大高校及研究机构更注重在幼儿学前教育即幼儿园教育这一领域较多,现行的师范院校课程设计没有3岁以下婴幼儿的相关内容。中国目前更重视对婴幼儿的知识技能,学前规范等内容方面,相对比关于儿童大脑潜能开发的研究投入几乎没有。但随着社会经济的发展,人民生活水平及教育水平旳不断提高,中国越来越重视0-6岁婴幼儿的早期教育。2010年,我国先后发布了《全国家庭教育指导大纲》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,明确了早期教育的发展方向,为早期教育提供了教育指导内容,确定了 0-3岁婴幼儿早期教育的重要位置。新一代的家长能够快速接受西方的文化传播,认为大脑开发,性格培养这些内容比知识技能更重要。家长越来越重视婴幼儿的个性化培养。

  中国目前几乎所有大中型城市都有早期教育中心的设立,学员人数与年递增。早期教育行业更被人称为”朝阳产业“.早期教育市场还有相当大的发展空间,经济利润空间也是显而易见的。

  2.1.3呼和浩特市早期教育发展的条件背景。

  呼和浩特市是内蒙古自治区的经济和文化中心。全市总面积1. 72万平方公里,常住人口约294.5万。呼和浩特市近年来经济发展较为迅速,矿产资源丰富,新能源开发具备优势,是国家重要的能源基地。呼和浩特市绿色畜牧业发展全国领先。经济的不断发展为教育的发展提供了良好的基础。呼和浩特市还是内蒙古人才资源最为集中的城市。呼和浩特市拥有各类高等院校20多所,集中了区内一半以上的教育资源。人才聚集更加容易促进教育行业的发展,呼和浩特市目前拥有内蒙古最多的各类教育服务机构。

  随着呼和浩特市经济的逐步发展,人们对于学前教育尤其是早期教育的需求越来越急迫,但是,呼和浩特市目前的儿童早期教育工作成绩与困难并存、发展与误区共在。与一线城市相比,呼和浩特市早期教育虽然发展较快但还没有达到家长对于优质早教中心的要求。

  近十年来我市陆续开设了不少早教中心,数量与年递增,但优质的早教资源及早教中心仍是凤毛麟角。许多商家认为早教中心是有利可图的好项目,但却忽略了其产品核心是教育服务。低成本的早教中心必然造就低劣的不合人意的教育服务。有些早教中心课程内容与服务形式都很不规范。有的为了争取生源,只注重外在形象包装,却弃课程及教育实质于不顾,对儿童早教其实并没有多大的帮助。

  2.2项目必要性。

  2.2.1中国发展早期教育的必要性。

  当婴幼儿出生时正是大脑发育的关键阶段,生活的环境条件对婴幼儿的身体及心理功能的发展会产生非常重要的影响。婴幼儿出生时虽然脑部已经具备了基本的结构,但大脑内部大多数细胞还没能”工作“,它们是分散的,只有受到外界的刺激,它们才能相互连接缠绕形成神经网络发挥作用。如果外界环境的刺激合适,也就是早期教育丰富得当,能够引起大脑积极的活动,脑部的发育就会越好。

  大脑细胞的70-80%的连接是在人3岁之前完成的。由此可见,如果三岁之前的大脑活动的基本功能没有得到相应的幵发,后天弥补会有困难。

  有的家长会认为早期教育就是让孩子提早认字、多识数、多学几首儿歌,还有的把早教中心当成宝宝的游乐园。其实真正的早教中心是在做婴幼儿大脑潜能开发,让孩子先天的长处得以发挥,也就是进行早期的素质教育。与其说早教对人类素质发展的必要性,不如说是全面提升婴幼儿素质的重要性,因为儿童对推进人类发展有至关重要的作用。好的早教中心除了启发人们建立早教理念,还不会强加给儿童学习内容,而是根据儿童的特点开发潜能,全面促进婴幼儿的素质的发展,帮助儿童在将来成年更好的适应社会,建立自信。好的早期教育在促进全人类的素质教育中有着功不可没的推动作用。

  随着中国当代经济的迅速发展、新一代婴幼儿父母教育程度的普遍提高、家庭收入的增长,我国婴幼儿的早期教育越来越被重视。现今新生儿的父母多数是70后和80后,计划生育政策的推行使大多数家庭只有一个孩子,家长们视孩子为至宝,不惜花费大量金钱与精力投入孩子的早期教育中。儿童教育从出生的理念已经被家长所理解接受,家长意识到儿童大脑潜能的开发需要科学合理的指导。新一代的家长已经不再只关注儿童的生理发展,更多的寻求如何使自己的宝宝更加聪明。越来越多的家长主动通过各种渠道了解育儿知识,接受育儿指导。也有越来越多的早期教育机构设立,为家长提供专业的早教课程。

  2.2.2呼和浩特市发展早期教育的必要性。

  目前,呼和浩特市早教中心分为三类:第一类为国外的专业早教机构,呼和浩特市目前只有一家美国知名早教中心金宝贝。第二类是国内知名早教中心,呼和浩特市目前有东方爱婴,新爱婴,红黄蓝等大概5家。第三类为幼儿园及个人开设的亲子班或课堂。呼和浩特优质早教资源较少,家长及儿童需求较高,没有满足家长早教需求的非常专业及知名的早教中心入驻。为适应呼和浩特的早期教育新形势,确保呼和浩特早期教育早教事业的成长与发展,该早教中心的建成将是一件立足长远有重大教育意义的大事,具有良好的经济效益和社会效益,提升呼和浩特市的学前教育实力。A早教中心的建设具有其必要性。

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