5 结论与建议
5.1 结论
5.1.1 身体运动功能训练能改善小学生的力量素质、灵敏素质、柔韧素质、耐力素质，但是提高速度素质不太明显。
5.1.2 构建七大身体运动功能训练模块来提高小学生身体素质：躯干支柱力量练习、臀大肌激活、最大力量与旋转爆发力、加速度与多方向移动、能量代谢系统发展、快速伸缩负荷练习等。
5.1.3 通过问卷调查发现大部分小学生比较喜欢身体运动功能训练手段，为今后在体育教学中推广打下了良好的基础。
5.2 建议
5.2.1 身体运动功能训练引进课堂是可行的，它在体育课前期练习是比较好的。
5.2.2 体育教师在运用身体运动功能训练教学时一定要控制强度，选择手段，因材施教。
致 谢
三年的研究生生活已悄然接近尾声，回想这三年，痛并快乐着。期间有过忧郁、彷徨、无助等悲观情绪，但在亲友和师长的耐心开导与无私帮助下，最终使我得以摆正心态、调整好方向，勇往直前。在此论文完成之际，我更加看到光明与希望，更加坚定了对未来的信心，同时无尽的感动与感激之情也油然而生。
本论文是在导师李林教授精心指导下独立完成的，从论文的选题、材料的搜集、结构的布局到文献的注释、论点的推敲等等，他都不厌其烦一一指点。引导我逐步把论文修改的更好，在此深深感谢导师李林教授对我的谆谆教诲。李老师高尚的人格魅力，生活中的细致，工作中的严谨，将影响我一生，是我人生中一笔巨大财富。
我的成长与论文的完成还离不开周登嵩教授的关爱、点拨和教诲。在周老师身边三年，周老师在生活上、学习上给我很大的关怀和照顾。周老师严谨的学风，时刻影响着我，周老师待人豁达，让我在紧张的学习中安享亲情的温暖，恩师之重，莫齿难忘。
在论文的构思、训练手段的设计与行文的过程中，有幸得到了尹军教授、王皋华教授、刘平江副教授、杜俊娟副教授、王隽博士、师姐李爱菊博士等人的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢！
感谢我论文的实验学校回龙观第二小学的全体老师，尤其是邓熙浩老师、孙亮老师、明旭东老师、师姐许坤坤，是您们的帮助为我的论文实验提供了大力的帮助与支持，衷心向您们说声：谢谢！
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