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小学生社会适应性影响因素的整体随机抽样调查方法

来源:学术堂 作者:姚老师
发布于:2015-10-22 共901字
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  第二部分 研究方法

  1.被试:

  本研究采用整体随机抽样的方法,从枣庄市市中区选取两所城市小学和三所农村小学,从城市两所小学三、四年级中各抽取 2 个班(每班 60 人左右),从农村三所小学三、四年级中各抽取一个班(每班 30 人左右),作为本次研究的被试。本次调查以班级为单位,实行团体施测,当场发放调查问卷并当场收回。本研究共发放调查问卷 668 份,有效调查问卷 655 份,问卷有效率为 98.1%.被试的基本情况如表 2-1 所示:

  

  2.研究工具

  2.1《儿童青少年社会适应量表》:

  本次测试采用西南大学胡韬(2007 年)编制的《儿童青少年社会适应量表》。该量表共 48 个题目,为自陈问卷,按 5 级计分,总分越高,表示社会适应越好。量表由 3个二阶因素(学习与学校适应维度、社会关系与观念适应维度、生活与活动适应维度)和 8个一阶因素(学习自主维度、生活独立维度、人际友好维度、人际协调维度、活动参与维度、环境满意维度、社会认同维度、社会活力维度)构成。本研究中各二阶因素 α 系数分别为 0.873、0.806、0.797,社会适应总分 α 系数为 0.922.

  2.2《儿童自我控制学生自陈表》:

  本次测试采用华东师范大学刘金花等人编制的《儿童自我控制学生自陈表》。该量表由华东师大心理学系刘金花等人从好中差不同级别学校,选取二、四、六、八四个年级各三个班为被试,进行施测研究编制而成。该量表由 34 个正、反项目构成,包括自控品质、学习行为、社会交往、行为习惯四个维度,采用 1-5 分计分,反向题目反向计分,学生的总分越高表明其自我控制能力越好。本研究中 α 系数为 0.878.

  2.3《父母教养方式问卷》

  本研究采用袭艺华(2002)编制的《父母教养方式问卷》,该问卷包括专制方式、信任鼓励方式、情感温暖方式、溺爱方式、忽视方式 5 个维度,由 21 道题组成。该量表采用Licket5级评分,被试根据自己的实际情况,进行选择,1、2、3、4、5代表五个等级,分别对应着非常不符合、有些不符合、不能确定、有些符合和非常符合。以往研究表明,该量表信效度良好,本研究中各维度的信度均在 0.6 以上。

  3.数据处理

  将本次调查问卷获得的相关数据运用 spss16.0 进行处理,主要采用描述性统计、t 检验、方差分析、相关分析、回归分析等统计方法。

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