深圳市中小学游泳课程实施研究结论与参考文献

　　5结论

　　1目前中小学学生的体质呈现逐年下降的趋势，进行体育锻炼是当务之急；且家长督促孩子学习游泳的动机主要是掌握生存技能（88%）和锻炼身体（91%），学生希望开设的体育项目中游泳排第二，这充分说明了学校开设游泳运动是非常有必要的。

　　2深圳中小学开设游泳课程的师资主要来自于高校的毕业生和在职的体育教师，高校对学生游泳教学目标明确、内容丰富；在职体育教师在学习和接受游泳培训的情况、从事游泳教学等方面充分的证明了学校老师大部分都具有游泳教学能力。深圳地区中小学开设游泳课程的师资条件充足。

　　3中小学学校的分布大部分位于各个区，与游泳馆、池的地理位置相吻合；深圳地区学校、社区的游泳场地中了解到，有四分之一的游泳场馆是标准的25米*4道、25米*6道、25米*8道，有四分之一的游泳场馆有标准的50米*6道、50米*8道的游泳池，其他都是200平米以上不规则的游泳池和200平米以下不规则游泳池。游泳馆闲暇时间段调查中发现在工作日8时--12时时间段闲暇最多，其次是工作日12--14时，在游泳场馆闲暇时间段可以进行中小学游泳课程的教学，而游泳馆管理人员也表示，在给予补偿或者优惠政策的情况下，有意愿进行中小学的游泳教学。充分说明了深圳地区中小学游泳教学的场馆设施充足。

　　4在开设游泳课程的意愿调查中发现，学校领导同意开设游泳课程的占90%,家长认为孩子学习游泳的重要程度调查中，认为重要以上的占64%,家长支持孩子学习游泳的占60. 5%;学生对学校幵设有用课程的意愿调查中，持支持以上态度的占87. 1%.充分说明学校、家长和学生都非常支持学校开设游泳课程。

　　5在中小学游泳课程教学大纲的设置上基本符合学生身心发展的要求，但是也存在较多问题，教学目标设置不明确、教学内容选取上存在偏难的问题以及教学评价和考核上考核制度不健全等问题依然存在。这些都需要学校和教育部门根据新教学大纲的基本要求和学生的身心发展的要求进行全面深入的修改和深化设定。
 

　　致谢

　　转眼间两年的研究生生活即将结束，在论文完成之际，要衷心的感谢我的导师康利则，他给了我帮助和支持，在论文的选题、研究和问卷的设计以及论文的撰写方面给了我大力支持和帮助，耐心的指导、严格要求的精神深深感动我，在此，我向康老师致以真诚的谢意和衷心的感谢。

　　同时，我要感谢陪我一起走过硕士研究生两年的各位老师，正是由于他们的传道，授业，解惑，让我学到了专业知识，并从他们身上学到了许多待人处事的方式。我也要感谢我的母校西安体育学院，给我提供了良好的学习和生活环境，让我的研究生生活丰富多姿，为我的人生留下了浓墨重彩的一笔。

　　另外，衷心感谢我的同窗好友，在我毕业论文的写作中，他们给了我颇多无私的帮助和支持，我再次深表谢意。

　　最后，向我亲爱的家人表示深深的谢意，他们给予了我无私的爱、理解、关心和支持，这些是我不断前进的动力。在此，我只想对所有关心和帮助过我的老师、同学和朋友们说声，感谢你们，我一定不会辜负你们的期望，在今后的学习和工作中创造出更加灿烂的辉煌！
 

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