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【题目】孔子美学观对现代德育的启示探究
【导言】德育中孔子美学思想的价值研究导言
【第一章】孔子美学思想的内容构成
【2.1】孔子美学思想对现代德育具有重要的理论价值
【2.2 2.3】孔子美学思想对现代德育具有重要的实践指导价值
【第三章】现代德育对孔子美学思想的借鉴
【结语/参考文献】孔子美学思想与德育的关系研究结语与参考文献
结语
孔子美学思想是以"仁"为核心的体系，包括孔子的艺术美学、社会美学和自然美学三个方面。孔子美学思想以中和之美为审美核心，具有美善合一的伦理化倾向，有着人文本位的生命关怀，又体现了实践性与超越性的并存。这些特征使孔子美学思想在现代德育中具有重要的理论价值和实践意义。
孔子美学思想具有重要的理论价值，它的借鉴有利于德育发展的本土化，是对功利主义德育的一种超越，有利于丰富德育研究方法，体现德育的终极关怀，并且可以为社会主义核心价值观的培育提供途径。孔子美学思想还有重要的实践指导价值，通过对品德心理结构的各环节施加影响，最后作用于道德行为习惯的培养，推动德育效果的实现。当然，孔子美学思想也具有局限性，这是由其所处的时代背景所决定的。
孔子美学思想为现代德育提供重要借鉴，它可以一定程度上弥补当前德育存在的一些问题，促进德育事业的发展。现代德育是现代教育的灵魂，应充分调动孔子美学思想资源，将其运用于德育内容、德育主体、德育方法、德育环境等各个方面，为德育建设服务，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人而努力，为培养具有道德发展性的人才做出贡献。
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